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生物八下复习提纲.ppt

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1、1.生命的起源:化学起源学说 物资条件:原始大气成分,如水蒸气、氢气、氨、甲 烷、硫化氢、二氧化碳等,没有氧气 条件(能量来源):高温、雷电、紫外线 场 所(摇篮):原始海洋,2.化学进化过程(四个阶段)(1)(2)(3)(4),无机物,有机小分子物质,有机大分子物质,独立体系,原始生命,有机小分子物质,有机大分子物质,独立体系,3、原始大气中无机物合成有机物的能量来 自哪里?主要来自于火山喷发所释放的巨大热能,紫外线、闪电等。4、有机小分子物质如氨基酸、核苷酸,有机大分子物如蛋白质、核酸,5.原始生命的特征:是原始的新陈代谢和个体增殖.,6.生命起源的实验探索:(1)在米勒的实验装置中,向密

2、闭的实验装置中通入的气体代表原始大气,火花放电模拟了原始闪电.(2)冷却管可使反应后的气体与水蒸气冷却形成液体,这模拟了有机小分子物质随降雨流入原始海洋过程。,7.米勒的实验支持了生命起源的那个阶段?支持了生命起源的第一个阶段:从无机物到有及小分子物质。8.米勒的实验可以推测:原始地球上虽然没有生命但是能产生构成生命体的有机物。从从无机物到有机小分子物质这一阶段可以实现。,1965年,我国工作者利用氨基酸,合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素,在世界上开辟了人工合成蛋白质的先河。1981年,我国又利用简单的有机物合成了核酸,这些说明了在生命起源的过程中,从有机小分子物质到有机大分子物质是完全可能的

3、。,10.化石:生物的_、_、_,由于某种原因埋在地层中,经过亿万年的 _形成。化石是研究生物进化的 _证据。,最直接,遗体、遗物或 生活痕迹,复杂变化,11.化石分布规律:越古老地层中发掘的生物化石结构越简单,分类地位越低等,越晚期地层中发掘的生物化石结构越复杂,分类地位越高等。各类生物化石在底层中按照一定顺序出现的事实证明:现代的各种各样的生物是经过极其漫长的年代逐渐进化来的。,12.解剖学证据:同源器官:形态和功能不同,但它们所在部位和结构组成是相似的。意义:生物之间存在一定的亲缘关系,他们都是由共同的原始祖先进化而来的。13.分子生物学证据蛋白质是生命活动的重要体现者,氨基酸是蛋白质的

4、基本组成单位。亲缘关系越近的生物,蛋白质分子的相似性越 越多,亲缘关系越远的生物,蛋白质分子的差别越大。,。,14.鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠翼手、狗的前肢和人 的上肢在结构上的相似之处是:它们都是由肱 骨、尺骨、桡骨、腕骨、掌骨、指骨组成的,而且排列方式也基本一致。它们的功能分别是适于游泳、飞行、飞行、行 走、劳动等。15.生物之间存在一定的亲缘关系,他们都是由 共同的原始祖先进化而来的,因为适 应了不 同的生活环境,在外形和功能上出现差异。,16.中华龙鸟有两翼、被覆羽毛像鸟类;但前肢有爪,末端有长长的尾,口 里有牙齿像爬行动物。说明始祖鸟 是鸟类向爬行动物进化的过渡类型,鸟类是由爬行动物进化来

5、的。,17.生物进化的总体趋势:从简单到复杂,从低等到高等,从 水生到陆生。18.原始生命由于营养方式的不同进化为 原始的单细胞藻类(自养)和原始的单细胞动物(异养),无,茎、叶,根、茎、叶,根、茎、叶、种子,根、茎、叶、种子、花、果实,无,无,有,简单,有,发达,有,发达,水中,阴湿处,阴湿处,陆地,陆地,从简单到复杂,从水生到陆生,从低等到高等,鱼类的心脏一心房一心室,两栖类的心脏二心房一心室,爬行类的心脏二心房一心室,心室内有不完全的隔膜,鸟类和哺乳类的心脏二心房二心室,鱼类:,鱼类:一心房一心室,两栖类:二心房一心室,爬行类:二心房一心室、心室内有不完全的隔膜鸟类和哺乳类:二心房二心室

6、,21.,22.进化历程:植物的进化历程,原始单细胞藻类,原始蕨类植物,原始苔藓植物,原始裸子植物,原始被子植物,23.无脊椎动物的进化历程,原始的单细胞动物,原始的线形动物,原始的扁形动物,原始的软体动物,原始的腔肠动物,原始的环节动物,原始的节肢动物,24.脊椎动物进化的历程:原始鱼类,原始两栖动物,原始爬行动物,原始哺乳动物,原始鸟类,25.自然选择 自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,适应环境的生存下来,不适应环境的被淘汰,这就是自然选择。自然选择学说主要内容可以概括为四点:过度繁殖(前提)生存斗争(也叫生存竞争)(基础动力)遗传变异,(内因、基础)适者生存,不适者被淘汰。(结果),人

7、猿分界的一个重要标志是:是否直立行走人类进化最关键的一个阶段是:直立人。人类迈向文明的重要标志是:学会用火,进化的原因:自然选择,排 序A 制造工具B直立行走C上下肢分工D产生语言、意识E大脑发达,BACED,(一)环境因素的分类:因素:包括_、温度、_和_等。因素:概念:影响某种生物生活的 其他_,主要指生物与生物 之间的相互作用。包括:_生物之间的相 互作用。_生 物之间的相 互作用。,非生物,空气,生物,同种,不同种,生 物,阳光,水,同种生物之间的相互作用:既有_ 又有_。不同种生物之间的相互作用:有_、_、_。,互助,捕食,寄生,斗争,相互依存,生物相互作用的意义:生物间错综复杂的关

8、系使得各种生物之间相互_,彼此_,促进了生物界的_发展。,制约,共同发展,依存,不同的生物具有不同的适应能力。生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。当环境发生了变化,超过了它的耐受范围,它不能适应变化了的环境就死亡淘汰了,这也说明生物的适应具有相对性。,一、生态系统的概念,在一定地域内,_与_形成的统一的整体叫做生态系统。,生物,环境,生物与环境的关系,环境,生物,适应,影响,影响,依赖,地球上全部的生物(包括人)及其无机环境构成生物圈;生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈由许多大大小小的生态系统组成。,非生物成分:,生物成分:,生产者,消费者,分解者,阳光、空气、水和土壤,生态系统的组成:

9、,绿色植物,动物,细菌、真菌等微生物,主要是进行光合作用的绿色植物。,1、生产者,最基本、最关键的生物组成成分。,2、消费者,直接或间接以植物为食的 动物。,3、分解者,细菌和真菌等腐生微生物。,能将动植物的残体中含有的有机物分解成简单的无机物(如:水、二氧化碳、无机盐)归还无机环境,促进了物质循环。,生物要进行生命活动必须有物质和能量。动、植物的能量是怎么来的?,物质:水、空气、土壤中的矿物质,能量:阳光等。,(二)非生物成分,生态系统的各种成分之间是相互联系、相互依存的关系。某种成分的变化,往往会引起其他成分发生相应的变化,甚至会引起整个生态系统发生一系列变化。,分析:生态系统各组成成分的

10、关系。,树,螳螂,蝉,黄雀,一、概念:食物链,初级消费者,次级消费者,三级消费者,生产者,食物链的组成,消费者,1、组成成分有_、_,没有_和_,且起点必须是_,终点是_。,2、箭头方向要正确:指向_,直到最高级别消费者。,书写食物链的正确方法:,生产者,消费者,分解者,非生物成分,捕食者,生产者,最高级别消费者,在生态系统中,一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂,可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。,1、有些有害物质一旦被生物体吸收,就难以分解,会不断积累下来。,三、概念:生物富集,2、DDT会在人体内不断积累,导致人体内的D

11、DT含量大大超过鱼体内的含量,引起中毒,严重时会引起死亡。,有害物质和杀虫剂的浓度,随消费者级别的升高而逐步增加。,食物链,生物富集,食物网,在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。,生态系统中各种食物链彼此交织在一起形成的。,生态系统的营养结构,绿色植物,植食性动物,分解者,肉食性动物,太阳能,能量源头:,能量流动渠道:,能量传递效率:,能量流动的特点:,太阳能,食物链(网),10%20%,单向流动,逐级递减,呼吸作用,能量散失形式:,呼吸作用(热能),能量流动的过程,生产者能源主要来自太阳光,各级消费者的能源来自上个营养级。每个营养级有能量有三个去向:一是通过呼吸作用分解有

12、机物,释放能量,供生命活动的需要;二是随着排泄废物、尸体流入到分解者中去;三是有一少部分能量,通过食物链流入到下一个营养级。,生产者(植物),初级消费者(植食性动物),次级消费者(肉食性动物),三级消费者(肉食性动物),第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,3、研究能量流动的意义?,可以帮助人们合理的调整生态系统中能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。,4、能量流动的主渠道是什么?,答:食物链、食物网,5、能量流动有什么特点?,答:能量流动的特点是(1).单向流动(不循环)(2).逐级递减,6、物质循环的概念,是指组成生物体的化学元素从无机环境开始,经生产者、消费者

13、和分解者,又回到无机环境,我们称之为生态系统的物质循环。,7、生态系统的营养结构是:食物链和食物网8、生态系统的功能是:物质循环和能量流动,1.生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力。2.生态平衡:生态系统能通过自我调节机制,生产者、消费者、分解者和非生物环境之间较长时间内保持一种动态平衡。,3.生态系统的调节能力 生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大;生态系统中的生物种类越少,营养结构越简单,自动调节能力就越小。,4.生物多样性的构成:地球上所有生物,它们所拥有的全部基因以及各种生态系统。5.生物多样性包括:遗传的多样性、生物种类的多样性、和生态

14、系统的多样性。,6.生物种类的多样性我国的苔藓植物、蕨类植物和种子植物的种类总和位居世界第三。我国有“裸子植物之乡”的美誉。脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类动物的种类都位于世界的前列。我国特有种类:大熊猫、白鳍豚、金丝猴等。我国古老种类:银杏、鹅掌楸、扬子鳄。,7.遗传的多样性:也称基因的多样性,遗传的多样性导致了生物种类的多样性,是生物进化的基础。8.生态系统的多样性:生物种类的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性。,9.生物多样性的价值1.直接使用价值:2.间接使用价值:3.潜在使用价值:,10.直接使用价值:直接为人类提供食物、纤维、药物、燃料、建材及工业原料。11.间接使用价值

15、:生物在自然界中维持物质循环、能量流动及净化空气、涵养水源条件在气候、改良土壤等方面发挥着重要的作用,其价值远远高于直接使用价值。,12.潜在使用价值:许多野生生物的使用价值目前尚未被发现,也许在短时间内不能为人类所利用,但其潜在使用价值是巨大的。例如:利用野生动植物培育新品种,13.生物多样性面临的威胁原因(1)主要原因:栖息地、的丧失。(2)滥采乱伐和滥捕乱杀。(3)外来物种的入侵。,13、生物多样性的保护对策1.就地保护:概念:指在野生动植物原来的栖息地对野生生物实施有效保护的策略。意义:保护生物多样性的根本途径。主要形式及作用主要形式:建立自然保护区。a.是动植物及微生物种类的天然储存

16、库。b.是进行科学研究的天然实验室。c.是活的博物馆。,2.迁地保护概念:把某些_的、具有 _的生物种类迁出原 地,移入_、_、_等进行保护的策略。举例:华东地区的_繁育基地,成功繁育出一定数量的中华鲟。,极度濒危,观赏价值的,动物园,植物园,濒危动植物繁育中心,中华鲟,4.保护与开发强调保护生物多样性,并不意味禁止开发和利用,而应合理开发和利用生物资源。,名师点拨(1)环境污染也是造成生物多样性 面临威胁的重要原因。(2)保护生物多样性,首先要保护 生物的栖息环境,保护生态系统的 多样性。(3)造成生物多样性破坏的因素,既 有人为因素,也有自然因素,如地 震等。,1.乳酸发酵的原理:在适宜的

17、温度和无氧条件下,乳酸菌能够利用葡萄糖生成乳酸.2.乳酸发酵的步骤:灭菌、接种、密封、发酵.3.酒精发酵的原理:乳酸菌在适宜的温度和无氧条件下,将葡萄糖转化成酒精和二氧化碳,因此酵母菌的发酵作用又称为酒精发酵。4.白酒的酿造过程分为四个阶段,分别是制曲、糖化、发酵、蒸馏;参与的两种微生物分别是霉菌、酵母菌.,1.乳酸发酵的原理:在_和_条件下,乳酸菌能够利用_生成_.2.乳酸发酵的步骤:_、_、_、_.3.酒精发酵的原理:_在_和_条件下,将_转化成_,因此酵母菌的发酵作 用又称为_。4.白酒的酿造过程分为四个阶段,分别是_、_、_、_;参与的两种微生物分别是_、_.,5.食品腐败的主要原因是

18、微生物的大量繁殖.6.食品保存的原理:必须抑制微生物的生长、杀灭微生物或抑制微生物的繁殖.7.防止食品腐败的方法:(1)控制环境温度;(2)降低食品自身的含水量;(3)降低自身的呼吸作用(常用于果蔬的贮存),5.食品腐败的主要原因是_.6.食品保存的原理:必须抑制_、杀灭_ 或抑制微生物的_.7.防止食品腐败的方法(1)控制_;(2)降低食品自身的_;(3)降低自身的_(常用于果蔬的贮存),1基因工程的原理:各种生物的DNA在组成方式上是相同的,基因蕴含的遗传信息在动物、植物和微生物之间也是相通的,一种生物的基因在另一种生物体内同样可以得到表达.2基因工程的操作过程:获取目的基因、将目的基因与

19、运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。,1基因工程的原理:各种生物的DNA在_上是相同的,基因蕴含的_在动物、植物和微生物之间也是_的,一种生物的_在另一种生物体内同样可以得到表达.2基因工程的操作过程:获取_、将目的基因与结合_、将目的基因导入_、目的基因的_,3.基因工程是在分子水平上进行的遗传操作.按照 预先设计好的蓝图,把一种生物的 基因分离出来,在体外巧妙地进行拼接组装,然后 转入另一种生物体内,从而改造其某些遗传性状,最终获得我们所需要的新品种.4.转基因生物是指含有 非自身生物的基因.,3.基因工程是在_水平上进行的遗传操作.按照 预先设计好的蓝图,把一种生物

20、的 _分离出来,在体外巧妙地进行_,然后转入另一种生物 体内,从而改造其某些_,最终获得我们所需 要的新品种.4.转基因生物是指含有 _.,5.利用转基因技术,人们可以定向改良动植物 品种;基因工程在药物研制方面展现出巨大 的应用价值.利用嵌入相应基因的“工程菌”进行生产,可以大大提高产量、降低成本.6.克隆是通过体细胞进行繁殖的过程,没 有经过两性生殖细胞的结合属于无性繁 殖.,5.利用转基因技术,人们可以定向_;基因 工程在_方面展现出巨大的应用价值.利用嵌入相应基因的“工程菌”进行生产,可 以大大_、_.6.克隆是通过_进行繁殖的过程,没有 经过两性生殖细胞的结合,属于_.,1.花的主要

21、结构是_花蕊,与_果实和_种子的形成有直接关系。,花的结构,花柄:支持和输导,花托:花其他部分的着生部位,花萼:由萼片组成,花冠:由花瓣组成,花被,花蕊,雄蕊,雌蕊,花药:内含花粉,花丝,柱头:有粘性,花柱,子房:内有一枚或数枚胚珠,子房壁,珠被,中央细胞,卵细胞,柱头,花柱,子房壁,胚 珠,卵细胞,中央细胞,子房,珠被,雌蕊,雌蕊的结构,子房发育成果实子房壁发育成果皮胚珠发育成种子珠被发育成种皮受精卵发育成胚受精的中央细胞发育成胚乳,(1)能够产生花粉的花是_花,能够结果是的花是_花,无论什么情况,都不会结果是的花是_.(2)如果同一植株上只有甲花或只有丙花,那么,这种植物就可以被称为_.,

22、胚,果皮,种皮,种子,果实,胚乳,果皮与种皮,胚乳,子叶,胚芽,胚轴,胚根,胚,玉米种子的结构,果皮和种皮,胚,胚乳,总结:,种子萌发条件,自身条件,外界条件,适宜的温度适量的水分充足的空气,1度过休眠期的种子2种子是完整的、有活力的胚3供胚发育的营养物质,胚根,胚芽,根,茎和叶,胚轴,连接根和茎部分(豆芽),种子萌发前后的变化,胚,子叶,菜豆种子的旳子叶提供营养,玉米种子的子叶转运营养,种子萌发的过程(P23),吸水膨胀,种皮变软,细胞_增强。子叶或胚乳的营养,输送到_、_、_。萌发初期,_生长最快,首先突破种皮,向地生长,发育成_。随后_伸长,胚芽发育成_。,呼吸作用,胚轴,胚根,胚芽,胚根,根,胚轴,茎和叶,保护,分裂增生,伸长(部分吸收功能),吸收水分和无机盐,无机盐对植物的生长发育有重要作用,

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