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幼儿园教学活动大班安全：怎样和宠物安全相处.docx

萌宠菠菠乐园
2025-02-15 16:03

大班安全：怎样和宠物安全相处设计意图：喜欢小动物是孩子的天性，大班孩子更是随着身体各方面能力的提高，喜欢尝试一些新鲜刺激的冒险活动，加上现在的孩子独生子女多，宠物进入家庭成了小朋友的玩伴，孩子们对如何和宠物相处的安全知识懂得少，导致出现了很多宠物伤害幼童事件。《指南》中也指出：幼儿应该具备基本的安全知识和自我保护能力。人的生命只有一次，所以孩子的安全重于泰山，想要孩子健康活泼的成长，需要家长和老师在日常生活中把安全知识点点滴滴的传授给孩子，本次活动主旨在于强调一些必要的和宠物相处的安全知识，让孩子免受意外伤害，健康快乐地长大。活动目标： 1.?了解和小宠物们相处时可能出现的一些危险。 2.?能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己，掌握基本的安全知识。 3.?体会和宠物安全相处的快乐。教学重难点： 1.了解和小宠物们相处时可能出现的一些危险。 2.能在和小动物相处过程中，安全保护自己。活动准备： 1.和活动相关的ppt一个。 2.红色哭脸和黄色笑脸标志各一个。活动过程：一、玩一玩，说一说：激发情绪，游戏导入 1.师生同玩《小动物来了》游戏，启发活动兴趣。 2.?小朋友，和小动物们一起玩儿有什么感觉？老师知道我们很多小朋友的家里也养了宠物，你的家里都养了什么宠物？你们平时都是怎么和它们一起相处的呢？总结：小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱，是我们生活中的好朋友，所以我们要爱护他们和他们友好相处。二、听一听，想一想：绘本阅读，发散思维 1.?可是小朋友们知道吗？小宠物也会发脾气。如果和宠物相处不当，会给小朋友带来意外的伤害。今天郑老师给大家带来一个有趣的绘本故事，故事的名字叫《脾气大的宠物》 2.?（讲述图片1）小脚鸭想养只宠物，宠物店的阿姨热情地对她说：“这里有各种各样的宠物，随便你挑选。” 师：小朋友猜一猜，小脚鸭会选择养什么宠物呢？那大家猜得对不对呢？我们继续听故事。 3.?（讲述图片2）小脚鸭看到一只可爱的猫咪，心想：养只猫咪怎么样？猫咪会滚线团，扑蝴蝶，还会“喵喵”叫。师：小朋友，小脚鸭的想养只什么宠物？为什么呢？哦，小猫咪有这么多的优点，那养小猫咪当宠物有没有危险呢？我们接着看： 4.?（讲述图片3）：小猫咪，哪里跑？小脚鸭伸手去拽小猫咪的尾巴，小猫咪伸出爪子，“唰！”好疼啊！——看来猫咪的脾气太大。师：小朋友，小脚鸭会不会选小猫咪做宠物呢？为什么呢？小猫咪为什么会发脾气？那我们平时应该怎么和小猫咪友好相处呢？总结：小朋友们都很有爱心，也很有安全意识，和小花猫相处的时候要注意不要拽他的尾巴，不要逗引它，不要弄疼它，不要惹它发脾气。那接下来，小脚鸭又会选谁做宠物呢？ 5.?（讲述图片4）养只小鸟怎么样？小鸟会在手心里吃东西，用嘴巴梳理羽毛，还会唱好听的歌曲。师：小脚鸭想养只什么宠物？为什么？小鸟那么可爱，小脚鸭会选它做宠物吗？ 6.?（讲述图片5）小鸟小鸟，哪里飞？小脚鸭伸手去抓小鸟的翅膀，小鸟伸出尖尖的嘴巴，“咚！”小脚鸭的手被啄出了红红的印子。“哇！”好疼啊！——看来小鸟的脾气太大。师：小朋友小脚鸭这次想选谁做宠物？（小鸟）发生了什么事？那和小鸟相处的时候要注意什么呢？怎样爱护小鸟？接下来小脚鸭又会选谁做宠物呢？ 7.?（讲述图片6）养条大蟒蛇怎么样？大蟒蛇会游泳，给自己洗澡，一点儿也不吵闹。只是——“嘿，我不是你的食物，那才是！”大蟒蛇有点儿分不清食物在哪里，它紧紧地缠住小脚鸭，弄得他快喘不上气来——看来大蟒蛇的脾气也不好。师：小朋友，你们帮小脚鸭想一想，可不可以选大蟒蛇做宠物，为什么不可以？是啊，大蟒蛇会把自己的主人当成食物吃掉，太可怕了。生活中还有很多看起来很可爱实际却很有危险的宠物，比如有的人喜欢养其他的蛇类、蜥蜴、乌龟等动物，这些动物有的有毒、有的有攻击性会咬人，都会对我们造成伤害，这样的宠物能不能养？看来小脚鸭不会选大蟒蛇做宠物，那她还会选谁呢？ 8.?（讲述图片7）养只小兔怎么样？小兔长着红眼睛、长耳朵，还会一蹦一跳地走路。师：小朋友你们喜欢小兔子吗？为什么喜欢？那养小兔子做宠物有没有危险呢？ 9.?（讲述图片8）小兔小兔，哪里跳？小脚鸭伸手去拎小兔的耳朵，小兔伸出大大的脚掌，使劲一踹，小脚鸭的手被踹出了红红的印子。“哇！”好疼啊！——看来小兔的脾气也太大。师：小朋友，小兔子为什么发脾气了？小脚鸭这样做对吗？那应该怎么爱护小兔子呢？ 9.（讲述图片9）为什么宠物的脾气都太大？因为——小猫不喜欢被拽尾巴，小鸟不喜欢被抓翅膀，小兔不喜欢被拎耳朵。 10.（讲述图片10）至于大蟒蛇——它饿肚子的时候脾气可不好，记得要离他远一点儿哦！ 11.（讲述图片11）要了解每一种宠物的性格才能和你的宠物友好相处。 12.好了，小朋友故事讲完了，下面我们完整地来看一遍故事视频，看的时候要思考一