猫也要上幼儿园？幼猫早期社交化的重要性离不开临床兽医的科普
by Tabitha Kucera, CCBC, RVT, KPA-CTP, VTS (Behavior),Owner of Chirrups and Chatter Behavior Consulting
宠医客编译，仅供小动物临床医生学习
“尽管猫咪是全球最受欢迎的宠物之一，但大众对其社交行为及相关需求（包括社交化）仍存在显著的认知不足。”值得庆幸的是，作为兽医专业人员，我们既有机会也有责任向宠物主人普及幼猫社交化的重要性，例如通过开设幼猫幼儿园课程等方式。
猫咪缺乏或早期社交化不足，会为许多成年后的不当行为模式奠定基础，这些行为包括对新体验的敏感性增强、情绪化程度高、恐惧、过度活跃、强迫性行为障碍和攻击性。这些行为可能导致对抚摸和兽医就诊的恐惧、弃养以及人与动物关系破坏。
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什么是社交化及关键社交期？
社交化不仅仅是接触新事物——它涉及训练概念和生活技能。其核心是以可控的方式让幼猫接触世界，确保它们不会感到压力或恐惧，同时将新体验和刺激与它们喜欢的事物（如零食或玩耍）相结合。
幼猫的关键社交期从2周龄开始，持续至约7至10周龄。在此期间，幼猫对母亲的生存依赖减少，开始更多地与环境及社会互动接触。此时幼猫对新体验的学习能力最强，社交学习能力也得到提升。
虽然主要社交阶段发生在2至7周龄，但社交课程对12周龄前的幼猫仍有价值。超过14周龄后，幼猫可能对陌生猫咪变得谨慎甚至排斥，因此早期社交体验尤为重要。
社交化并非幼猫期结束后就终止。持续的安全且正向的新体验接触贯穿猫咪一生，有助于维持其信心和适应能力，巩固早期发展建立的基础。
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什么是幼猫幼儿园？
如何在兽医临床中实施幼猫幼儿园？
对于考虑开设幼猫幼儿园的兽医诊所，需精心设计课程结构以确保幼猫获得正向体验。目标是通过渐进式接触而非过度刺激，帮助幼猫建立信心和适应力。
成功计划的关键考虑因素包括：
参与者年龄：理想为8至14周龄幼猫。
班级规模：小型班级（通常3至7只幼猫），以确保个体化关注和安静环境。
课程安排：通常为每周一次，共四周，每节课45至60分钟（可调整）。
课程涵盖的关键主题包括：
1.猫肢体语言和正常猫咪行为。
2.社交化与正向接触——接触不同人群、其他幼猫、新声音、触感和环境。
3.合作护理与抚摸——让幼猫适应梳毛、剪指甲和喂药。
4.猫包与出行训练——帮助幼猫习惯穿戴牵引绳、使用猫包、乘车及兽医就诊。
5.环境丰容——打造猫咪友好型环境。
6.猫参与课程学习方式——正向强化训练及问题行为预防与管理。
7.赋予猫选择权——作为建立信任关系的一部分。
对于主导幼猫幼儿园的宠物医生，需具备扎实的猫咪行为与发育知识。以上应精通正向强化技术，理解动物学习原理，同时优先遵守健康安全规范。有效的沟通和课堂管理技能对营造支持性学习环境至关重要。此外，持续学习有助于教师掌握最新最佳实践。
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无法开设课程怎么办？
如果诊所无法提供幼猫幼儿园课程，可采取以下措施：
l 在就诊时讨论行为问题及社交化的重要性。
l 举办无需携带幼猫的线下讲座，面向主人进行科普。
l 推荐客户参与线上或线下的幼猫幼儿园课程。
l 分享基于动物福祉的正向行为资源。
一项研究发现，即使简短的教育干预也能对猫咪行为产生长期影响。该研究表明，在幼猫首次兽医就诊期间进行不到一小时的对话，可显著减少后续不良行为。接受行为指导的猫主人报告的猫咪行为问题更少。通过教育宠物主人，我们帮助其做出明智决策，从而提升猫咪福祉并减少不良行为。重视教育是改善猫咪行为与整体健康的关键。
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