舞蹈毕业晚会总结汇总十篇
序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇舞蹈毕业晚会总结范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。
篇（1）
“舞蹈演员的艺术生命太短了，晚改行不如早改行，这我非常理解。”说这话的，是我国当代著名舞者黄豆豆，他是我国民族舞领域的顶尖人才，现在担任上海歌舞团的艺术总监。入行多年，他深知这一行的难处。
“舞蹈演员要想练出来很难。从小练舞，6到10年才能出一个舞者，但毕业后当舞蹈演员的时间也就10年。”黄豆豆回忆， “就算当上职业舞者，最后还是要面临二次择业，与其等自己跳不动了再转行，还不如早转。所以，很多人的毕业演出就是告别演出。从我们这行转到影视的人太多太多了。”黄豆豆轻易就列出一大串中专毕业后转行影视的舞者：从大红大紫的章子怡，到海清，再到白百合。在这些明星中，有些人中学时代就出演过著名作品或获得过重要奖项，但出于对舞者职业生涯风险的顾虑，中专一毕业，最多等一两年，便转行考入大学的影视专业。
客观地说，在北京舞蹈学院附中、艺术学院附中、中央民族大学附中等一些名气比较大的学校中，选择继续跳舞的人仍有很多。他们一旦完成舞蹈专业的大学学业，大多数人还是愿意选择从事本专业，但不管他们愿意与否，都将为自己的选择承担必须付出的代价。
美丽的梦想，残酷的现实
“漂”着或进院团，大部分舞蹈专业的学生毕业后只有这两种选择。
“漂”着的舞者，生活环境是最动荡的。随便在网上查询专业舞者成立的工作室，很多都是存在一两年就没了声息。“为生存，很多舞者不得不去晚会跳舞挣钱。”青年舞蹈家王迪说，舞蹈这种艺术形式本身就比影视、戏剧等更小众。“好的编导无一不是编创严肃作品出来的，但创作严肃作品的机会却不多。”北京舞蹈学院副教授、著名的舞蹈文学创作者和策划人许锐对比晚会类舞蹈与舞台舞蹈的差别时认为：“前者追求大场面的视觉冲击，要求隔一会儿就出现一个‘震撼’，舞台作品追求的是内在情感和哲理的表达。长时间陷入晚会类舞蹈的编创和演出，除非业内高手，否则大部分人无法自拔。”
进入专业院团，日子会不会更好一点儿呢？却也未必。
“有理想又能怎样？”北京某专业院团的一个小伙子告诉记者，他刚进团的时候，每天都去团里的排练厅练功，后来发现，其他人并不来练，他在同事们眼中就显得很傻很特别。渐渐的，他也就放弃了。现在，就算有人让他跳舞剧的主演，他也未必有这个自信了。
国内大部分歌舞团，普遍缺少大作品、新创或原创作品，整天排演那些重复性的小节目，渐渐的，舞者艺术创作的激情和梦想，就演变成了一笔笔计算精明的账目：同样一支舞，跳领舞多少钱，在第一排跳多少钱，在最后一排跳又是多少钱；在本地跳多少钱，出差去外地跳又是多少钱?而情况不好的艺术团，连跳小节目的机会都不是很多，舞者整天闲着，进团没几年，功夫就“废”了。
运作机制不成熟，一切都得靠自己
“舞蹈和别的艺术形式相比，没有成熟的舞台演出运行机制，在这种情况下，是不可能造出明星的，无论是编导还是演员。”许锐认为，成熟的演出运行机制一定要把作品放到市场上去检验，在成熟的运行机制中，明星只是艺术生产链条中的一个环节。但目前中国舞蹈作品的生产模式，主要还是靠政府投资。
“在运行机制不成熟的情况下，所有成功者，几乎都得靠自我经营和运作，这是一条很艰难的路。”中国艺术研究院舞蹈研究所副所长江东说，在当下舞蹈领域尝试市场运营，并产生一定影响力的，当属北京舞蹈学院青年教师、著名舞者王亚彬和她推出的《亚彬和她的朋友们》舞蹈晚会。撑起这个品牌，几乎全靠亚彬舞影工作室的经营。
2009年，25岁的王亚彬看到自己和北京舞蹈学院青年舞团的诸多同学、同事们，经过多年积累，已在舞蹈方面取得一定成就，为此，亚彬很想搭建一个艺术平台，推出这些优秀舞者及作品，并尝试进入演出市场，将其纳入艺术作品公演的实际运营。因为个性擅闯，又想做事儿，她自然就成了这次品牌演出的负责人和制作人。当年，她联系到朝阳区文化馆的“9剧场”，正式以“亚彬和她的朋友们”舞作系列亮相，顺利推出了《亚彬和她的朋友们》（第一季《与你共舞》）。2010年，《亚彬和她的朋友们》（第二季《寻》）便从“9剧场”搬入天桥剧场。去年，第三季《守望》又登上了保利剧院的舞台，连演三场。从此，《亚彬和她的朋友们》真正走进观众的视野，形成了较有影响力的艺术品牌，并被纳入北京国际戏剧舞蹈季。
仅以2011年的第三季为例，三场演出成本一百万元左右，王亚彬靠工作室委约创作的优秀演出内容，得到了北京蓝讯科技有限公司、软通动力、中旭投资有限公司、JNBY、5100矿泉水等多家企业、多种形式的赞助，赞助金额达到总成本的三分之一。最终，演出接近收支平衡。虽然还没有盈利，但这在中国舞蹈界已经很罕见了。当被问及是否有专职营销人员或品牌推广经纪人时，亚彬很不好意思地笑了：“工作室还在发展中，很多事情都要自己来做，自己在多种角色间不停转换，但这一切都将逐渐规范系统化。”
到目前为止，亏本的资金都是王亚彬自掏腰包弥补的，但她对此很淡定：“小剧场话剧，或者说话剧的市场化运作也不是一两年就成功的，而是经过近10年努力才达到今天的程度。我现在要做的，就是扩大舞蹈市场化运作的基数，启发更多人，希望能有更多人一起来做这件事儿。就像当年小剧场话剧兴起那样，大家一起使劲儿，才有可能成功。”
只有一个杨丽萍
享誉世界的舞蹈演员杨丽萍并不是学院派出身，她从未接受过正规的舞蹈训练。13岁那年，她被招进西双版纳歌舞团，很快又被选入中央民族歌舞团，她的成名作《雀之灵》就是在中央民族歌舞团期间创作的。
《雀之灵》使用了杨丽萍自己独创的语汇。这种语汇高度模拟自然界的动物，充满自由、灵性和质朴。“你从中看不到任何其他舞蹈的影子。”杨丽萍说，这是她独有的艺术。也只有她，一直坚持自编自舞。
篇（2）
国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，对构建现代职业教育体系提出了明确的目标要求：“到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。”这充分说明了国家对发展职业教育的决心，也促使更多的初中毕业生选择职业教育。与此同时新的问题也不断涌现出来，如选择学前教育专业的学生身体条件不一，在学习舞蹈课程时往往感觉力不从心，学习积极性不够。笔者从事学前教育专业舞蹈教学已有五年，在此总结一些提高学生学习舞蹈积极性的举措。
一、因材施教
笔者认为，教学的首要任务是了解教学的对象，根据教学对象的知识储备情况、身体条件、舞蹈基础确定教学内容。中职学校学前教育专业的学生并非舞蹈院校的学生，与高等院校舞蹈专业学生相比存在着身体条件差、底子薄、心理素质差、班级人数多等问题。故中职学校学前教育专业舞蹈教学过程不能照搬舞蹈院校的教学模式。笔者所教班级人数为50人左右，在教学过程中往往很难做到统一。笔者根据实际情况降低教学难度，先从单一动作，再到复合型动作进行分层次教学。因材施教大大提高了学生的学习积极性，提高了教学质量，从而实现舞蹈的美育价值。
二、教学方法多样化
舞蹈较其他学科相比是一门比较特殊的专业，学习过程枯燥乏味，尤其中职学校学前教育专业的学生又处在学习舞蹈的入门阶段，长时间的基本功训练单调而乏味，让人承受着身体上的痛苦，导致学生兴趣日益消减，常常萌生厌学甚至放弃的念头。因此采取多种教学方法交替进行显得尤为重要。笔者在教学过程中采取了视频教学法、游戏教学法、任务驱动法、案例分析法、说唱跳结合法进行教学，取得了良好的效果，提高了学生学习舞蹈的积极性。
三、提供观摩学习的机会
中职学前教育专业的学生舞台表演的机会不多，舞台经验欠缺，因此，带领他们观看相关的舞蹈表演非常重要。观摩可以激发学生表演的欲望，增强学生的自信心，对今后学习舞蹈具有较大的促进作用。例如笔者曾带一个班观看河源市举办的中央御府杯舞蹈大赛。比赛结束后，学生纷纷表示节目很美、视觉效果好、表演过程中很有感情、想参加类似比赛等。潜移默化中，学生学会了如何欣赏舞蹈、评价舞蹈、通过舞蹈表达情感。笔者惊奇地发现，参加观摩的班级与未参加观摩的班级相比，学生学习的主动性、领悟性、自觉性明显要高。故为学生提供相关观摩机会是提高学生学习舞蹈积极性的重要举措之一。
四、提供表演舞台，进一步增强自信
观摩可以让学生更好地认识舞蹈和热爱舞蹈，提高学生上台表演的欲望。为了站稳讲台兼顾舞台，为学生提供上台表演的机会是必不可少的。学前教育专业的学生毕业后的岗位是对接幼儿园，因此，利用上台表演塑造其气质丰富舞台经验是十分重要的。笔者借助各种平台让学生施展才华，不断成长，如以赛促教，利用河源市每一年举办一次的全市幼师技能大赛，促进学生学习积极性，借助五四晚会、元旦晚会、社团表演、送戏下乡等多元化平台为学生搭建成长通道。
五、增设实习环节
篇（3）
尊敬的各位家长，各位同学，亲爱的老师们，大家下午好!
12月的天空流光溢彩，乘着歌声，我们铺开七彩的画卷，12月的大地笑语欢歌，走向未来，我们书写豪迈的誓言。
今日的舞台星光绚烂!在这舞姿与灯光构成的舞台，在这放飞梦想的舞 台，我们欢聚一堂，让我们燃烧所有的热情，尽情诠释我们无畏的青春 !
流金岁月，xx舞蹈学校已经度过了8个春秋。8 年来，我们舞蹈，我 们成长，我们挥洒着汗水与泪水，收获着每一份成功!
在此，请允许我们代表xx舞蹈学校全体师生，向一直以来支持与关心 xx舞蹈事业的家长与小朋友们表示最衷心的感谢!并对今天能够来到 现场的各位家长和小朋友们，表示最热烈的欢迎!
xx舞蹈学校位于开发区，拥有1000 ㎡的练功厅和完善的辅助教学设施 。地理位置优越，教师经验丰富，是孩子步入舞蹈艺术殿堂的理想培训基地。
xx舞蹈学校开设课程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功训练、形体 训练、舞蹈小组合、成品舞蹈等。
xx舞蹈学校开设班级有：初级班(招收对象为未接触过艺术的学员) ;中级班(招收对象为有一定舞蹈基础的学员)。
音乐能陶冶人的情操，舞蹈更能抒发人的情感。今天，就让我们在这里，共同舞出最动人的青春律动!
现在我宣布，xx舞蹈学校文艺汇报演出现在开始!
1.中国范儿
出的是中国气儿，吃的是中国味儿，穿的是中国样儿，写的是中国字儿 ，走的是中国线儿，我们是龙的传人，要的就是中国范儿! 中国范儿 就是这么这么帅!中国就是这么有气概!下面请欣赏xx舞蹈学校的小朋友带来的舞蹈《中国范儿》。
2.时针时针快快跑
时间就像流水，匆匆不能回头。时间，对我们来说是宝贵的，我们应该 加倍珍惜，努力进步。下面，请欣赏1 舞蹈《时针，时针，快快跑》。
3.小猪啊小猪
小猪小猪胖嘟嘟。吃饱早餐咕噜噜
4.微笑的季节
阳光，洒向葱翠的森林;雨露，滑落下透彻的清爽。大自然是孩子温暖 的家园，他们含着甘露甜笑，健康快乐地成长。掌声有请小朋友给我们 表演舞蹈《微笑的季节》。
5.傣家小妹
五十六个民族，五十六朵花!傣族，可谓是大西南的一支独秀!幽静的竹楼，欢乐的泼水，还有美丽的傣族小阿妹现在，请观赏舞蹈《傣族小 阿妹》
6.考级组合
舞蹈是艺术皇冠上的一颗红宝石，她高雅、优美，充满着艺术的魅力。 而少儿舞蹈则让孩子们以灵巧的动作、优美的舞姿和扎实的基本功散发 着充满真、善、美的童心体验和审美追求。请欣赏小朋友的舞蹈教学展 示《考级组合》。
7.花儿朵朵向太阳
我们拥有幸福的童年，我们拥有美好的未来，我们是祖国怀抱里一朵朵盛开的向阳花，积极向上，用感恩的心来回报祖国妈妈，请欣赏大三班 小朋友带来的舞蹈《花儿朵朵向阳开》
8.快乐的羊宝宝
今天，我们现场来了许多聪明的快乐小羊，许多可爱的快乐小羊，每分每秒都过得舒舒服服。下面请欣赏他们带来的歌伴舞《快乐的羊宝宝》
9.xx蓝
每一只小鸟，都想张开翅膀，纵身飞入xx白云里，尽情去翱翔。然而 ，阳光并不总是那么灿烂，天空并不总是那么明朗，让我们一起努力， 爱护环境，关爱小动物，让每一只小鸟都能够高高的展翅飞翔!请欣赏 舞蹈《xx蓝》
10.快乐儿歌
今天是一个快乐的日子，我们都在尽情地歌唱，都在尽情地舞蹈。让我们唱响童年的旋律，跳起轻快的舞步吧。下面，请欣赏舞蹈《 快乐儿歌》。
11.烟花三月
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ，烟花三月是折不断的柳，烟花三月是喝不完的酒，烟花三月的思念总 比那西湖瘦，请看舞蹈《烟花三月》
12.可爱娃娃
肉嘟嘟的小脸，水汪汪的大眼睛，小小的酒窝，红红的嘴唇，是谁这么可爱呢?是我们小一班的小朋友呀!请欣赏舞蹈《可爱娃娃》。
13.小鸡也疯狂
这是一个属于孩子们的节日，就连小鸡也按捺不住为小朋友送上节日的 祝福，相信他们独特的表演会为这个舞台赢得更多的掌声，让我们一同 用掌声欢迎他们上场，请欣赏舞蹈《小鸡也疯狂》
14.阿里郎
阿里郎是一首著名的朝鲜族民歌，歌曲中那段真挚的爱情故事被后人广 为传唱，接下来小朋友将以他们的舞姿来重新演绎这首经典歌曲，请欣赏歌伴舞《阿里郎》。
15.小草
我是一棵小小草，没有树的伟岸也没有花儿的芬芳。有的却是漫山遍野的绿意，有的是那野火烧不尽，春风吹又生的顽强生命力。请欣赏 《小草》
16.小小女兵
瞧!远处走来了一群青春、活泼、激情的女兵，他们将用自己的青春和 热血去保卫祖国边疆。请欣赏舞蹈《小小女兵》。
17.宠物猫流浪猫
小朋友喜欢小猫吗?接下来的节目，将要登场的就是一群小猫了，分别是宠物猫和流浪猫，它们发生了什么有趣的事儿呢?请欣赏舞蹈《宠物 猫、流浪猫》
18.万物生
虫鱼鸟兽、春夏秋冬、山石沙海，一切物质都以生命的不同形态存在宇 宙中，我们不得不为之惊叹：惊叹她的鬼斧神工;惊叹她的巧妙绝伦。是谁有这么神奇的力量?佛教音乐以其独特的乐章做出了诠释。请欣赏《万物生》。
结束语
快乐的时光总是短暂的，而短暂的快乐时光却让大家难以忘怀。
朋友们，xx舞蹈学校汇报演出到此结束。
让我们共同祝愿各位家长身体健康，万事如意，
祝愿青少年朋友们学习进步，天天快乐!同时，我们的常年班也在火爆的招生中，希望小朋友们积极涌跃的报名，期待我们的再次相聚。
各位家长、小朋友们，再见!
2017年舞蹈汇报演出主持词【2】
开场白：
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们，大家
合：晚上好!
女：很高兴能与大家如约相聚在舞与伦比 1015班毕业晚会的现场。我们很荣幸能担任本次晚会的主持人，我是xx
男：我是xx
女：时间过得真快，转眼我们就要毕业了。
男：是呀，在宁师的菁菁校园里，我们度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最灿烂的青春和最火热的激情。
女：今天，在属于我们自己的毕业晚会上， 我们将用激扬的青春与活力，尽展1015班的风采!
两年来，同学们的学习生活都离不开校领导的关心、支持与帮助，今天晚上，我们尊敬的学校领导也来到了我们的晚会现场，他们是：xxx，xxxxx让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的光临。
男：今晚，1015班的同学们将用优美的舞姿、整齐的动作和创意的编排向大家展示两年勤学苦练的成果，给学院、老师和学弟学妹们献上在校期间最后一场饱含深情厚意，凝聚无限精彩的谢幕演出。接下来，让我们用最热烈的掌声有请今晚主角闪亮登场!
基训部分
舞蹈是一门唯美又残酷的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力去打磨自己。扎实的基本功训练是每一个习舞者通往舞蹈世界的第一步，也是最基本的一步。
万事开头难。基训中，身上青一块紫一块，双手抬不起，双腿迈不开，都是常事;汗水泪水也常伴左右。可我们收获的不只有痛苦，更多是的坚毅、真诚与爱。下面，请欣赏优美的基本功课堂展示。 民族舞 在中华民族绚丽多姿的百花园里，少数民族舞蹈之花姹紫嫣红，遍地开放。今天，我们特意采撷了最为宝贵而独特的几朵，愿与大家一同感受民族的情怀，共同领略中华民族传统艺术的魅力。接下来，请欣赏民间舞课堂展示。
现代舞 生活的丰富多彩，造就了舞蹈题材、风格和式样的多样化。新与旧的概念在现代舞中不是绝对的是非关系。尽管新的不一定总比旧的好，但新的或许比旧的更有趣，更能唤起人们的关注、探索身体力行、追寻节奏与激情，下面的舞蹈展示将为大家带来不一样的视听享受。请欣赏现代舞片段
原创剧目《家》 家是幸福的港湾，港湾时会骇浪惊天，有爱才有家，有家的孩子不孤单
请欣赏14级2组同学们舞蹈编导课的原创习作《家》。
结束语：
女：今天，我们用舞蹈雕刻辉煌，
男：今天，我们用才华谱写篇章。
女：乘着梦想的翅膀，我们向远处高飞，
男：踏着青春的节拍，我们向明天奔去。
女：未来的路充满无尽的变数，我们将微笑着坚强地面对;
男：送君千里终一别，让我们珍藏起离别的愁绪，祝愿我们即将毕业的同学们事业有成，一路顺风!
女：再次真诚地感谢今天所有到场的领导、老师和同学们，你们的热情与支持是对我们最大的鼓励。谢谢你们!
篇（4）
舞蹈是人类最古老的艺术形式之一。上古时代，它就充是人们交流思想和感情的工具。它的起源是随着人类生产劳动而产生的。动作和节奏是与劳动是密切相关的，不管是哪一种劳动，人的手脚总要活动的，手用以拍打，脚用以踩踏，在某种动作连续重负过程中，就产生有规律的节奏，再伴以呼喊打击石块和木棍，最原始的舞蹈就出现了。
一、中国舞蹈艺术的发展与时代同步
中国是历史悠久的文明古国，又是一个多民族的国家。所以它拥有丰富的舞蹈文化资源和深厚的民族舞蹈传统。
中国共有56个民族，每个民族都有自己丰富多彩的民间舞蹈。由于各民族的地方特点不同，风俗习惯不同，舞蹈形式就更加绚丽多彩了。这些形式多反映当地的劳动生产与人民生活戚戚相关的故事和喜怒爱憎的思想感情。所以民间舞蹈是人民喜闻乐见的艺术形式。
在原始时代，舞蹈是文化的基本形态，举凡狩猎、战争，或者、生殖，以及祭祀或祈祷等活动，都是通过舞蹈来进行的。
周代舞蹈是中华乐舞中第一个高峰，其乐教思想在先秦儒家著述中得到了系统的发展，形成身心一元论的明确的乐舞美学思想。
两汉舞蹈百技纷呈，是俗乐舞文化的高峰。
魏晋南北朝时代，各民族共同创造的舞蹈文明在这个时期显示了其艺术的自觉，为隋唐乐舞文化的新高峰奠定了基础。
唐代舞蹈文化灿烂辉煌，达到了艺术巅峰。唐代继承隋代的发展进一步完善和丰富宫廷各种乐舞机构，使唐代舞蹈成为吸收异域优秀文化和传播东方文化精华的博大载体。
宋元以来，民族民间舞蹈兴盛，许多前朝有名的古曲舞蹈逐渐被新兴的戏曲中的舞蹈所代替。
明朝时代，戏曲舞蹈渐趋成熟，其丰富的特技表现手段，大大增强了戏剧的艺术表现力。
中华人民共和国建立后，作为独立的剧场艺术的舞蹈日益完善和成熟起来。现在，中国舞蹈空前繁盛，显示出了强大的生命力。
考察我国舞蹈发展艺术的历史，我们会发现两条主线贯穿其中：其一就是发展（既舞蹈艺术的时间性）；其二就是交融（即舞蹈艺术的空间性）。作为颇具东方特色的中华舞蹈艺术，是很大程度上是得益于灿烂的中华文明的艺术底蕴，没有这个底蕴就谈不上舞蹈的发展，所以挖掘继承发展古代传统的舞蹈艺术是极其重要的。从另一个角度讲，我国是一个多民族的国家，每个民族由于生产生活方式以及宗教的差异使舞蹈艺术具有了鲜明的地域特性，随着国家的统一，各民族之间文化交流的频繁，舞蹈艺术的发展也迎来了历史机遇。它必然会在不断交流中改进、提高、创新，通过舞蹈艺术的时间性与空间性相互关照，协调统一，使舞蹈艺术达到更完美的境界。
二、我国当代舞蹈的发展与创新
上世纪五六十年代，中华舞蹈强调以民族民间舞为主，强调反映现实生活，在取得相当大的成绩的同时，对新的形式风格与个人独创性也有所束缚。80年代以后，虽然坚持民族风格仍是中国编导们的自觉行为，但对民族风格作了辩证宽泛的理解，对舞蹈家们的自由独创性，也采取了积极鼓励与比较宽容的态度，因而，舞蹈创作形成了全面多元发展的局面，主要表现在下列几个方面:
（一）广泛开展舞蹈比赛
上世纪五六十年代会演形式，80年代演变为比赛评奖活动。如1980年、1986年、1995年3届全国舞蹈比赛，1986年全军第一届舞蹈比赛和1997年、1987年、1994年的第四、五、六届全军文艺汇演的评奖，与1986年舞蹈录像评奖；1990年底的少数民族舞蹈比赛，1986年、1992年的全国民间音乐舞蹈比赛；1985年、1988年、1991年、1994年、1997年5届全国艺术院校的“桃李杯”舞蹈比赛；1985年、1987年的两届全国芭蕾舞比赛，以及群众业余舞蹈比赛、少儿舞蹈创作比赛，地区性、行业性的会演评奖，和自1987年起到1997年举行的5届中国艺术节，还有各地区定期的、专题性的、文贸结合的艺术活动，都为舞蹈新创作人才的涌现提供了大好时机。
（二）举办个人舞蹈晚会
1980年陈爱莲首开中国舞蹈家举办个人晚会后，崔美善、孙玳璋、赵青、刀美兰、资华筠、姚珠珠等老一代舞蹈家以及杨丽萍、周洁、胡嘉禄、李晓筠、陈慧芬、张润华、张平、宋庆吉、周桂新、李忠梅、丁洁、马家钦、徐秋萍等青年舞蹈家相继推出了个人舞蹈晚会。同事，1987年举办了贾作光舞蹈艺术50周年纪念活动、1990年举行了陈翘从舞40周年的纪念演出活动。此后敖登格日勒、沈培艺、卓玛、瑜玮、沙呷阿依、迪里娜尔、李玉兰等30余位举办了一系列的个人舞蹈晚会，展示了各舞蹈家不同的艺术风格，同时，显示了中国舞蹈家们的成熟，也标志着当代中华舞蹈文化发展的高度。
(三)中国现代舞的崛起
中国新舞蹈的先驱吴晓邦、戴爱莲、贾作光都是从现代舞的学习与创作起步的，但因现代舞当时难以被群众接受，很难得到发展。于是，他们转而投入到了与现代生活相结合的民族舞蹈的创作中。50年代，由于国际形势与过分地强调民族特色等原因，西方现代舞被视为异端而遭到排斥。60年代，自美国学习现代舞归来的郭明达难有用武之地，直到80年代初他才开始传播现代舞的系统理论，对中国现代舞的兴起起到了催生的作用。在这种条件下，华超的《希望》的问世引起了社会的关注。随后，王连成又自美国归来，对现代舞的技法有了更多具体的传播。而上海的胡嘉禄经过顽强的创作实践，走出了自己的中国现代舞之路，创作出了一批形式感比较鲜明的现代舞作品。同时，阮少铭、谢铭的《命运》，王玫的《潮汐》等优秀的现代舞的出现，使现代舞开始能有较多的人接受。1987年，广东舞蹈学校现代舞班成立，3年后，一批现代舞作品集中涌现，其毕业生秦立明、乔杨在1990年巴黎国际现代舞比赛中，以《太极印象》与《传音》的创演，获得双人舞头奖。这是借鉴西方现代舞发展中国现代舞的一条渠道。其实，中国现代舞还有一条自在的渠道，就是中国一向强调现实题材的舞蹈创作本身，既孕育着中国现代舞必然的降生。反映新的生活与思想必然要有新的舞蹈观念和新的舞蹈语汇的创造，于是《海浪》《无声的歌》等一批非古典、非民族民间又非西方现代舞风格的中国式的现代舞脱颖而出。
（四）活跃的部队舞蹈创作
中国有三支舞蹈部队，一支是从中央到省、市、自治区一直到地区、县的舞蹈团体；一支是广大群众既各行各业职工业余的社会舞蹈活动大军；还有一支主力大军就是中国人民各总部和各大军区的40个专业歌舞团队以及千余名舞者。部队舞蹈创作一贯具有战斗性、时代性、创作性强的特点，从创作的思想、作品到编导、演员的素质常常走在当代舞蹈发展的前列。自《进军舞》始，五六十年代的《飞夺泸定桥》《洗衣歌》《丰收歌》等舞已风行全国；70年代末的《割不断的琴弦》《刑场婚礼》又开部队舞蹈新风；80年代初，部队舞蹈创作有了更广阔的题材，更多样的形式，更多的优秀人才。如《士兵》等军事题材的部队舞蹈；《希望的田野》等民间舞；《海燕》等新创舞蹈佳作，都出自于部队的编演。
（五）学院派舞蹈的兴起
1978年，在1954年开办的北京舞蹈学校的基础上，建立了北京舞蹈学院，该院随即成为中华高等舞蹈教育的重要基地。它拥有强大的教师阵容，并广聘各国的专家授课，培养出了一批批从事表演、编导与教育工作的舞蹈专业人才。他们通过艰苦的创作演出实践，推出了一批批学院派富有创造性的优秀舞蹈剧目，在国内外都有相当的影响。中国学院派舞蹈，是在不断地融汇古今中外成果的过程中，规范形成体系，又在规范形成体系的基础上再不断吸收、融汇、发展、完善，因此，它没有刻板性，而是既具有科学规范性，讲究技艺方法，具有扎实的专业基本功，又有敢想敢创的激情，锐意求新的精神，显示着青春的朝气，艺术的灵气和生命的活力。前期曾创作出了《春江花月夜》等名作；80年代又出现了《木兰归》等优秀新舞。范东凯、张建民编导的《长城》更以其凝炼有序的编舞，雄伟悲壮的气势，震撼着人心；张继刚通过《俺从黄河来》等系列舞蹈，走出了90年代民间舞发展的新路。而《山河祭》等舞剧创作，则显示了当代中国第四代舞蹈编导对舞剧交响化与新风格新形式的新探求。另外，中央民族学院音乐舞蹈系和中国人民艺术学院舞蹈系，为少数民族和部队培养出了一批批高精尖的舞蹈人才。在新时期的舞蹈创作中，这两个学院的毕业生发挥着重大的作用。虽然它们的风格不同，但它们共同的系统，规范性的表演，精心独创、刻意求新的创造精神，为提高当代舞蹈的文化层次，做出了他们的贡献。
（六）歌舞晚会电视转播频繁
80年代后期至90年代，纪念性的庆典活动与节日晚会越演越盛，节庆晚会少不了歌舞，电视台歌舞晚会越来越丰富多彩，活跃了人民群众的文化生活。每年中央电视台的春节晚会已成为全球华人盛大的艺术节，歌舞是其重要组成部分。另外，每年的国庆节、八一建军节、五一劳动节、三八妇女节、六一儿童节等，以及北京、长春、上海、四川等地的电影、电视节的开幕式，各种颁奖晚会，各种大型运动会的开闭幕式等等都有大型的演出晚会，也都少不了歌与舞。同时歌中舞的作用越来越大，即使杂技与小品中也越来越多地注入了舞蹈成分，舞蹈把欢乐与美带给了人们，一些晚会也越来越把歌舞作为它的基础选择。
（七）旅游歌舞方兴未艾
现代旅游活动日益成为人们生活的重要组成部分，业已成为了全球性的现象，旅游业也已经发展为当今世界上最大的产业。旅游促进了社会经济的发展，同时也促进了各国各地人民的有好交往和文化交流，旅游歌舞也随之兴起。首先在一些星级饭店、宾馆及剧场中，有招待游客的歌舞表演，如西安人民剧场经常有当地省歌舞剧院或市歌舞团的古乐舞表演，北京歌舞团在北京宾馆剧场的清宫舞演出，曲阜孔庙中的《祭孔乐舞》《萧韶乐舞》表演。其次，进入90年代以来，各地不断兴建了一批人造景观和主体公园，如深圳继建起锦绣中华萎缩景区、民俗文化村之后又建成世界之窗和欢乐谷，还有北京的大观园、世界公园，曲阜的六艺城，昆明的民族村，珠海的圆明新园等。这些人造景观中，大部分有相应的歌舞表演。90年代，随着旅游业的不断发展，各地兴建的各种类型的旅游景点中，旅游歌舞表演活动也蓬勃地发展起来。而深圳民俗文化村简单的大游行到《中华百艺盛会》《东方霓裳》《龙凤舞中华》的演出，世界之窗的剧场与广场结合的大型歌舞《创世纪》《跨世纪》《千古风流》《天地浪漫》，欢乐谷的《欢乐无极》等等晚会的演出紧跟时代同步发展，为中华旅游歌舞和舞台艺术的发展做出了突出的贡献。
舞蹈艺术与时代同步是必然的，而舞蹈艺术的道路上，不断发展、创新、完善是我们每一个舞蹈者的神圣使命。
参考文献：
篇（5）
一、实验舞蹈
实验舞蹈，是指注重较强的艺术性，不断对舞蹈本体进行拓展、探索的舞蹈。它的特点是，其表现形式或内容都是一种超前的审美意识，有引导舞蹈事业整体向前发展的推动力和促进力，但是容易从根本上忽略观众的接受心理，而只是舞蹈编导对艺术的一种纯粹的追求，因此，这种舞蹈一般只适合在舞蹈界专业的小圈子内进行艺术和学术上的交流，而不适于在市场上作为艺术产品，想观众售票演出；如果将其投入市场，那么这类舞蹈的市场范围很小，受众的针对性较强，对于追求“新新事物”的一些年轻人来说，或许是一种吸引，但是，对于舞蹈艺术不了解的“新新人类”，他们很少会愿意买票进剧场欣赏令他们无法理解的实验舞蹈。就实验舞蹈而言，最典型的就是现代舞的一些创新和实验性的创作，如王玫老师的《天鹅湖记》，肖苏华老师的《梦红楼》，它们是一种观念和意识上的突破，在我看来，应该称得上是后现代的作品，是对经典芭蕾作品的一种颠覆或是一种重解，打破了一直以来留在人们脑海中的优雅形象，以一种无厘头搞笑的方式表述了舞者或是编导内心对舞蹈的重新认识，同时也给观众很形象的灌输了一种新的舞蹈编创范式，原来舞蹈可以如此新颖，可以如此无拘无束!又或许这就是舞蹈本来的面貌吧!虽然，欣赏这种舞蹈是多少会出现与观众沟通困难的情境，但是他们那种不断追求前沿的意识和思想对舞蹈本体而言是一种大胆革新，无论从舞蹈动作，还是表现形式，都会给舞蹈的整体发展提供一些灵感和启示，使已经形成一定套路或模式的舞蹈，突破自我，向前继续发展，而不是停滞不前，这种舞蹈虽然票房较低，但是我们还是鼓励舞蹈编导进行这样的尝试，当然，如果可以同时做到提高票房，那么就是我们最理想的结果，这也就成为我们所说的第二种类型――产业舞蹈。
二、产业舞蹈
所谓产业舞蹈，是指现代产业社会中占主流的舞蹈形式，即观众接受，愿意为其买单的一种舞蹈。在整个市场运作中，产业舞蹈既要考虑到舞蹈自身较高的艺术价值，同时还要注重观众对其的反映，也就是票房的成绩和经济回报。当种种艺术人才涌入社会谋求生存时，艺术也就不可避免的“成为一种社会职业，一种谋生手段，这一切非商品化艺术行为都不能阻止其商品化趋势”。(见《艺术生产概论》第七章《艺术作品的消费》182页)进行产业舞蹈的创作，对舞蹈编导来说，是很具有挑战性的，它要求编导在创作过程中要掌握好一个尺度――雅、俗。如果为了保证票房，一味的趋从观众的审美需求，为了满足他们的视觉享受，而摒弃舞蹈本身所具有的一些艺术性，那么它就变成一种媚俗的、低劣的商业舞蹈。如果为了保持舞蹈作为高雅艺术的光环，只是强调其自身的绝对艺术性，而全然不考虑观众的心理接受问题，那么它则成为一种媚雅、做作的艺术舞蹈，这就把舞蹈重新推回到象牙塔中，给人一种故弄玄虚的矫造之感。这种媚雅和媚俗是不可取的，作为一种群众喜闻乐见的、历史悠久的艺术形式，雅俗共赏是其基本特点。在给观众艺术享受的同时，演出团体也可以取得票房上的盈利，或者至少不会出现亏损的现象。在这方面，杨丽萍的《云南印象》就是一部成功的产业舞蹈的例子，从它一开始的产业宣传运作，到整体的舞蹈编排，可以说步步为营，作为一部以原生态为主打口号的舞蹈，它的题材首先就十分符合现代社会“保护文化遗产”的火环境，而F1.很容易给观众造成一种视听的新鲜刺激，从而引起观众对其的关注度和相当的好奇心，这都从一个侧面保证了这个作品的票房：其次就是杨丽萍自身的明星效应及艺术魅力，这既保证了《云南印象》较高的艺术质量，同时也是票房的巨大号召力：最后是《云南印象》在最初，走的就是一条产业舞蹈的路线，从创作之初到演出前的媒体炒作与宣传，都是有一家舞蹈文化演出公司一手策划和推行的，这种专业团体的强有力的、较新颖的宣传手段和宣传策划，在公演前就已经在社会上造成空前的知名度，做剑了“未见其身先闻其声”的绝佳效果，这种知名度会对观众形成一种很强的观赏导向，从心理学角度来说，它已在观众的潜意识中造成一种心理暗示，所以基于这三点，《云南印象》公演时，出现了异常火爆的场面，同时还获得了舞蹈界最高奖――“荷花奖”舞剧舞蹈诗的金奖!这是我们对产业舞蹈设定的一个理想――实现艺术与市场的双丰收!
三、宣教舞蹈
所谓的宣教舞蹈，顾名思义，就是充分发挥舞蹈自身所具有的宣传、教育、陶冶人的功能的舞蹈，在我们现在的中国，它的主要特征就是宣扬主旋律，歌颂党的政策，反映稳定、健康、和谐的小康社会的大好形势的舞蹈，其一般形式多为大型的歌舞晚会，主要由国家、政府来出资，支持各专业歌舞团体进行这方面的舞蹈创作，是加强精神文明建设的一种手段，同时义丰富了群众的娱乐生活内容，有利于社会持续健康稳定地向前发展。作为一种强调功能性的舞蹈形式，其艺术性应该表现为普泛性与独特性想融合，即一种最低点与最高点的完美结合――普泛性是一个最低标准，要在一种大众接受的范围内扩展自己的疆域，进而展现自己的独特性，即最高的标点!目前来说，作为一个高度的象征，历年来的春节歌舞晚会应该说是一个典型，国家对其的投入很大，而且他的受众是全国的观众，所以普泛性对其来说很重要，但是作为一介国家级的晚会，要保证一定的艺术水准，要有民族特性，毕竟代表亿万华夏子孙，所以每年的春节晚会都会经过长时间慎重对各个节目进行反复的审查，最终保证呈现在观众面前的是一台高水准的精彩节目，这一点无可厚非：但是，纵观历年歌舞晚会的节目单，或是其他一些大型所谓歌舞晚会的节目安排，会发现一个问题，舞蹈的比例相对要少得多，而月.多为一种歌伴舞的形式，就连国家级的晚会都是如此，舞蹈只是歌唱类节目的一个附属物，当然，我们也要从舞蹈自身寻找原因，而不应一味的埋怨“外界”，舞界自身对这种所谓的政治性的任务，多是习惯于伴舞的形式，其实，在我看来，春节歌舞晚会或是其它形式的晚会应该是一个平台，一个传播舞蹈新作品，推出新人的平台，而不仅是一些经典作品的重温与回顾。
大投入对于一台晚会来说固然重要，但是不等于人的投入可以保证晚会的精彩与成功!小的成本同样可以创作出经典的作品，同样是作为宣教舞蹈， 《女孩与仙鹤》这个作品应该算是
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中学舞蹈课程在中考中不设考试，因此很多学生将舞蹈课当成副科，上舞蹈课时请假逃课，不配合教师工作。追根溯源，学生忽视舞蹈课程的行为固然不对，但是对背后原因进行分析，我们不难发现，主要也在于教师没有让学生感受到舞蹈的快乐，学生舞蹈兴趣没有被激发，自然在舞蹈教学中表现出各种不配合。教师要采用多种有效手段，把快乐舞蹈带给学生，让学生感受到舞蹈课的快乐。
一、借助多媒体教学手段，将情趣带进舞蹈课堂
传统的舞蹈课堂，大多是教师在前面教，学生跟着教师模仿练习。初中生本来就喜欢无拘无束，这种教学手段很难吸引学生的注意力，会让学生感到枯燥无聊。现在是互联网时代，在教学过程中，教师要善于借助互联网技术，采用灵活多元的多媒体教学手段，活跃课堂气氛，为课堂增添情趣。在课堂导入过程中，教师可以借助图片、视频等手段，诱发学生舞蹈情感，让舞蹈课堂“活”起来。
教师可借助多媒体技术，为学生播放一段《舞出我人生》《歌舞青春》等经典影片。这两部电影都是以舞蹈为主题，借助活泼熟悉的电影片段，吸引学生对课堂的兴趣，让学生在欣赏电影的过程中感悟到舞蹈的魅力。学生观赏影片后，教师联系舞蹈知识，适时对影片进行点评与评价，在学生欣赏过程中穿插舞蹈知识的讲解。教师课后为学生布置舞蹈作业：回去练习电影主角所跳的舞蹈，在下节舞蹈课上做一次电影舞蹈模仿比赛，比一比谁跳得更好。这种教学方式不仅能吸引学生对课堂教学的关注，还能让学生在轻松的课堂氛围中理解舞蹈知识，实现课堂教学目标。
借助多媒体技术，为学生创造能够产生共鸣的舞蹈学习环境，可以最大限度调动学生参与舞蹈课堂的积极性。在教学过程中，教师要根据学生特点设计科学灵活的教学方式，选择学生喜欢熟悉的舞蹈影片，吸引学生注意力，打造愉快的舞蹈课堂。教师注意用多媒体进行课堂导入时，要有侧重点地进行导入，多媒体只是教学的辅助手段，并不能占据课堂主体地位，教师进行导入时，一定要联系舞蹈进行知识点的贯穿，千万不要喧宾夺主，将舞蹈课上成电影鉴赏课的话就适得其反了。
二、组织舞蹈实践活动，在校园中举办学生舞会
教师可以组织舞蹈实践活动，在校园中为学生模拟舞蹈情境，让学生在情境活动中感悟舞蹈知识，建立学生与舞蹈的联系，为学生创造展现舞蹈技能的机会。舞蹈课堂不需局限在对舞蹈知识的反复讲解、反复练习上，教师可以联系教学内容，开发多种课堂形式，组织学生舞蹈活动，升华舞蹈课程教学效果。
《暮光之城》结尾爱德华和贝拉参加毕业舞会的一幕让多少初中生惊羡不已，教师可以在校园里举办一次毕业舞会。学生根据自己的爱好，自由选择芭蕾、探戈、华尔兹等舞种，由教师予以指导或小组成员合作学习，以帮助每一位学生在舞会上大放异彩。舞蹈实践活动形式多样，不仅局限于毕业舞会。每逢学期末、学校文艺晚会时，教师都可组织学生排练舞蹈节目，为学生翩翩舞姿提供展示平台。教师也可定期举办舞蹈主题大赛，分为“芭蕾主题”“探戈主题”“华尔兹主题”等，每次舞蹈总结课时举办一次，对表现优异，舞姿曼妙的学生给予一定奖励。这不仅可以系统训练学生舞蹈技能，还能使学生获得成就感，在舞蹈学习中感受到快乐。
这种实践活动不是在浪费时间，做与舞蹈无关的事情，事实上，通过这种舞会、舞蹈比赛活动，学生可以在生活中得到舞蹈锻炼的机会，加深对舞蹈知识的理解。正所谓“三天不练，自己知道；三个月不练，行家知道；三年不练，观众知道”，课堂上学得再好，在生活中没有进行舞蹈实践，不经常跳舞，马上就会将课堂上所学忘得一干二净。
三、建立舞蹈活动训练室，为快乐舞蹈提供物质保障
舞蹈是一门以人体肢体的舒展、摆动作为外在表现形式与承载手段的艺术种类，相当讲究跳跃、翻转以及跨步等技巧，这就要求舞蹈课必须有独立空旷的训练室，可以满足教学的空间要求。部分初级中学在校园硬件设施建设方面做得不够好，没有为学生上课提供独立的舞蹈室，导致学生上课态度随意，完全无法建立快乐课堂。学校应适当加强舞蹈教学资金投入，建立舞蹈活动训练室，为学生快乐舞蹈提供坚实的物质保障。
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一、指导思想与相关分析
本科生毕业论文（设计）是高等院校本科专业培养计划的环节,在培养本科生研究和实际工作能力方面起到重要的作用。根据贵州民族大学本科专业培养计划，本科学生必须在第八学期完成毕业论文（设计）、答辩即本科学生在掌握专业理论与专业技能的一次综合考核与展示,体现学生在知识运用能力、专业技能以及独立工作能力方面的素质状况。
鉴于音乐舞蹈学院大多数学生写作基础较差,在完成毕业论文的写作过程中，往往大多学生写论文都是走捷径，网络拼凑,形式应付,没有起到论文撰写的实际作用，很难达到毕业论文撰写的真正目的。另一方面，音乐舞蹈专业其专业形态属于表演类型，学生从进校至毕业的专业课程均根据舞台表演实施教学，各专业教学计划及其教学大纲是根据学生专业表演技能和艺术实践能力进行培养（理论、作曲专业除外）而制定的，舞台实践的环节显得非常突出和重要。基于前述两个方面的考虑,为了有效贯彻学以致用的教学原则,贯彻教师主导作用和学生自觉性、积极性相结合的原则，为了给学生以非常必要的舞台实践机会,有必要将撰写毕业论文（设计）改革为以专场(音乐、舞蹈）专业音乐会、表演汇报会为主,并与撰写专业学习总结（体会）、艺术实践感想、社会调查报告相结合进行的模式。
二、实施内容与具体操作
音乐舞蹈学院目前所设三个专业方向，即音乐表演（含作曲理论、少数民族特色专业）、音乐学（含民族音乐、音乐普修专业）、舞蹈学。从专业方向分析,基本可以分为形态表演和理论创作。由此,毕业论文（设计）改革分两种模式实施：i)理论性质的专业（民族音乐学专业、音乐理论、音乐学理论选修专业）撰写毕业论文，按学校毕业论文要求实施。2)表演性质的专业（含音乐表演、民特、作曲、音乐学声乐普修、音乐学器乐普修、舞蹈学）实施专业表演（音乐、舞蹈）汇报会并撰写专业学习总结（体会）、艺术实践心得、调查报告的模式。其中，作曲专业学生完成音乐作品创作并演示。具体实施由教研室负责。作曲理论专业由理论教研室指导,表演专业类由声乐、器乐(钢琴、民乐、西乐）、音乐学、舞蹈教研室组织实施。
设计内容包括：
1.音乐会的表演形式可为独奏、重奏、合奏等,音乐学（音乐普修方向）专业的毕业汇报音乐会以重奏、合奏为主。音乐会要有详细的节目单及参加演出的学生名单和指导教师名单。
声乐、器乐、音乐学普修专业学生音乐会(设计）表演可以三种方式进行:1)个人独唱、独奏音乐会（由专业教师推荐教研室讨论同意专业突出的毕业生举行，音乐会演唱作品在8~12首之间）。2)以本教研室毕业班为年级组织的分场音乐会,每场音乐会3~5人。3)自由组合组织音乐会,个人演唱、演奏作品3首。
每场表演汇报会当场给予学生表演成绩评定,教研室安排评定小组,评定小组由5人（含组长1人）组成，均为讲师及以上职称。成绩由教研室根据本教研室制定的评分标准进行评定，为优秀、良好、中等、及格、不及格五级制。毕业生要撰写2000字以上的四年专业学习总结（或心得），在指导教师指导下，分初稿和定稿完成,初稿要有指导教师的红笔批改记载,撰写完成后,教研室要组织指导教师进行交叉评阅，成绩评定由教研室组织评定。结合汇报表演成绩,评定最终成绩，由教研室主任填写。最终要填写《音乐舞蹈学院毕业生艺术实践系列活动意见表》（内容包括毕业设计计划表、指导过程记录表、毕业设计音乐会、舞蹈汇报会评分表等）,按一式二份制作交教务处存档。
2.舞蹈专业表演汇报会。教研室根据舞蹈专业毕业生人数及学生表演状况确定表演场所选择。每个学生汇报表演涵盖‘‘基训、民间舞、剧目”三个部分。教研室制作节目单成品，节目单供演出及存学生档案用。学生存档节目单一式二份。表演汇报会后给予学生表演成绩评定,教研室安排评定小组,评定小组由5人（含组长1人）组成,均为讲师及以上职称。成绩由教研室根据本教研室制定的评分标准进行评定，为优秀、良好、中等、及格、不及格五级制。毕业生要撰写2000字以上的四年专业学习总结（或心得），在指导教师指导下,分初稿和定稿完成,初稿要有指导教师的红笔批改记载,撰写完成后，教研室要组织指导教师进行交叉评阅，成绩评定由教研室组织评定。结合汇报表演成绩,评定最终成绩，由教研室主任填写。最终要填写《音乐舞蹈学院毕业生艺术实践系列活动意见表》,按一式二份制作交教务处存档。
高校教学改革研究
理论作曲专业由理论教研室负责组织，包括民族音乐学专业及其他专业选择撰写毕业论文的,按程序进行论文写作、指导、答辩工作,完成的时间按学校毕业生毕业论文相关规定进行。
作曲专业的论文撰写，分两类进行：其一，毕业生指导老师根据教学计划、教学大纲,根据专业特点提出创作要求，学生写作毕业作品（范围可涵盖器乐、声乐、舞蹈等音乐作品），并写出创作感想以及技术分析，进行作品展示。指导教师对作品进行评判、评语,教研室做出结论并按五级制进行打分。其二，学生可选择撰写音乐理论的相关毕业论文，完成的时间按学校毕业生毕业论文相关规定进行。
音乐舞蹈学院以2011届、2012届试行毕业论文（设计）改革方案，以本文方案执行。其中2011届学生为106人，举行音乐会10场,参加学生54人，舞蹈专场演出1场，参加表演人数48人。撰写论文即答辩4人（篇），撰写学习总结、专业学习心得102篇。2012届毕业生133人，举行音乐会11场,参加学生76人,舞蹈专场演出1场，参加人数40人,撰写论文即答辩15人（篇），音乐作品创作2人（件），撰写学习总结、专业学习心得118篇。以这样的方式进行毕业设计，学生普遍积极性得到很大的调动，他们均投入了极大的热情,将自己四年的专业学习展现在舞台，展现给所有的老师和同学，反应和效果良好。结合学生所学专业进行分类处理，音乐理论专业的学生也充分体现其理论研究的特点和水平，所撰写的两篇民族音乐理论论文，评选为我校毕业生优秀论文并发表。
篇（8）
每一个舞者都迷恋舞台上华丽的灯光、观众欣赏的掌声，但是18岁的孟艳，却选择做一名普通的舞蹈教师。因为，面对一群孩子炙热的眼神，她不忍转身离去。当时，从北京舞蹈学院毕业的孟艳被北京二中舞蹈团选中担任教师，她并不是很喜欢这种平淡的工作，本想创编完两套舞蹈后就离开。结果，她用心创作的作品获得艺术创编、表演一等奖，孩子们乐疯了，捧着奖杯拥到她身边不停欢呼：“孟老师，你真棒，我们爱你！”
孟艳心中涌过一阵暖流。她没想到，当老师的感觉竟是如此美好！相较于舞蹈演员一个人的精彩，教师是让一个群体体现价值，影响成百上千的人。于是，那一刻，她默默做出一个决定：留下来，跟孩子们在一起！
这些年来，学生们跳着孟艳编排的舞蹈，在国内外跳出了精彩：《红扇》、《欢腾》、《如火青春》、《晴朗天空下》等作品，获得雅加达国际艺术节、第二届东南亚艺术节、全国“群星杯”舞蹈大赛、中央电视台CCTV舞蹈大赛等国际、国家级数十项金奖。
爱是一种延续
孟艳是一个追求完美的人，训练时严格得近乎苛刻。有的孩子脚底磨出了泡，腿跳肿了，她虽心疼，可就是不喊停，她知道他们能做到。自从当了老师，孟艳的声音一直是沙哑的，这是她每天不停地大声纠正动作的结果。
但是，孟艳爱孩子们，他们给她带来的快乐是别人无法替代也不能拿走的。在怀孕期间，她还坚持给孩子们排练，猛然间，她发现孩子们的问候发生了变化，由以前的“老师好”、“老师再见”改成了“老师保重”，出排练厅时女孩子们簇拥着她，竞相搀扶。
每年，孩子们都给她过生日、过教师节，并且事先保密。一次，孟艳刚进入排练厅，灯突然熄了，疑惑中只见投影仪打出了几行字：“我们感谢上帝，28年前一位美丽的天使降临人世……”伴随着乐曲，画面闪过舞蹈团历次比赛照片。之后，灯光打开，孩子们捧着鲜花、贺卡朝她涌来。尽管她尽量说服自己不许哭，结果还是控制不住哭得一塌糊涂……
刹那间，她觉得所有的付出都是值得的，她是世界上最幸福的人。
导演，被演员感动
作为许多盛大晚会的导演，紧张备战成了孟艳的常态，而这种工作将孟艳塑造成了别人眼中的“超人”，连续工作时间记录一再被打破。不了解的人难以想象，这样一个弱女子身上哪里来这么大的力量。
2008年8月8日，北京奥运开幕式上的太极表演像一股视觉冲击波，征服了全球人的眼睛。而策划并完美实施这一壮丽景象的人就是孟艳。“这种创作实在是太艰辛了，整个团队经历了一年多的煎熬。”回忆起备战的日日夜夜，孟艳的眼眶湿润了。数千人的大场面排练，一个普通的低头、抬头动作都要训练很久才能整齐划一，更何况还要蕴涵艺术的表达。孟艳常被演员们感动和鼓舞。北京六七月的太阳晒得人皮肤发烫，训练十几分钟后，少林寺塔沟武校的孩子们就汗流浃背。尽管教练不断地往人群中泼水帮助消暑，但还是不断有人晕倒。即便这样，也没有人请假或是放弃。
“当开幕式上太极表演一登场，所有演员一吼，那种磅礴气势激起全场十万人如雷的掌声时，我激动得仿佛飞到了鸟巢的上空。”
朋友如是说她常怀一颗感恩的心
Wesley：舞蹈编导
我们认识十多年了。她在舞蹈界非常有影响，精力旺盛，是个典型的工作狂，甚至可以72小时持续工作不睡觉。她做事认真、雷厉风行。
她总是怀着一颗感恩的心来对待身边每一个人。在排练时对演员要求很高，但每次排练完毕，她都会深深地给演员鞠躬，说声大家辛苦了。这一个动作、一句话让人对她肃然起敬。
孟艳很忙，她的家人都相当支持她的工作，尤其是她爱人。记得有次她搭机回来要去开会，她爱人早早就在机场候着，等了一个多小时，开车送她到会场，然后等她开完会又一起回家。听朋友说，像这样的事是经常性的，其实她爱人平时也挺忙，能看出来他们感情非常好。
我们都很羡慕她，热爱工作，热爱生活，她的幸福就像阳光一样漫延。
孟艳：
篇（9）
vcr播放毕，全场灯光骤亮。
话外音邀请有请今晚主持人李兵、雨英上，致晚会开场辞。（以下简称男、女）】
[画外音]：有请今晚嘉宾主持：李兵、雨英
（主持人走入舞台，在摆放鲜花的主持台后站定）。
[男]：福星高照在今夜；
[女]：祥风吹拂在今夜。
[男]：各位领导，
[女]：各位来宾：
[合]：晚上好！
[女]：欢迎各位来到湖南省农村信用社联合社“福祥之夜”晚会现场。我是湖南卫视主持人雨英。
[男]：我是湖南卫视主持人李兵，很高兴今天由我俩一起主持这台晚会。
[女]：今天是我们湖南省农村信用社联合社一周岁生日。自湖南XX年5月26日省农村信用社联合社挂牌成立以来，省联社在湖南的三湘四水的大地上，如雨后的新苗茁壮成长。
[男]：农村信用社，已经走过了五十多年不平凡的风雨历程，发展成为我国农村金融的主力军，成为联系农民朋友的金色纽带。
[女]：今天，我们又迎来了社主义新农村建设的浩荡春风。
[男]：为了庆祝湖南省农村信用社联合社成立一周年暨福祥卡的首发成功，省联社特别举办这台体现着“幸福、吉祥、富裕”的文艺晚会。
[女]：今天，湖南省zf省长助理郭开朗来到了晚会现场.
[男]：参加今天晚会的还有省委、省人大、省zf、省政协有关部门的领导，湖南省农村信用社改革领导小组成员单位的领导，省直有关厅局和在长省级金融机构的领导，农村信用社系统的有关领导和员工。
[女]：首先，让我们以热烈的掌声，有请湖南省农村信用社联合社党委书记、理事长张明久先生致欢迎词！
[主持人]：（站到讲台一侧）
[张理事长]：（在礼仪小姐的引领下，走到主持台后，讲话稿事先放好在讲台上）先生们，女士们，朋友们：（讲话略）……谢谢！
[场景]舞台后上方为“福祥卡”大型样卡（盖红绸），从上方徐徐降至可以方便领导手揭的位置。
[男]：感谢张明久先生热情洋溢的讲话。下面，有请嘉宾领导为“福祥卡”首发揭幕！
[女]：有请：湖南省zf省长助理郭开朗与湖南省农村信用社联合社党委书记、理事长张明久，一同为福祥卡首发揭幕。
[男]：掌声有请！
[嘉宾领导]：（在礼仪小姐的引领下，走到“福祥卡”大型样卡旁边）。
[女]：一卡在手，福祥尽有！
[男]：请观众朋友和我们一起倒计时：五，四，三，二，一！！（爆彩）
[嘉宾领导]：（一同揭下红绸，转身面对观众，鼓掌）。
[场景]红绸落下同时，舞台前的冷光焰火喷起；两侧纸炮打下缤纷的花纸；开场舞蹈音乐渐起。
[嘉宾领导]：（在礼仪小姐的引领下，走下舞台。最后一名礼仪小姐捡走红绸）。
[男]：福星高照，今夜福庆祥和；
[女]：祥风吹拂，今夜幸福吉祥！！
[合]：（退场，同时众舞蹈演员上）
仪式结束，辉煌华丽的灯光骤然照亮整个舞台，动感的音乐中，舞蹈演员激情登场，表演名为《大展宏图》的开场舞蹈，在热烈欢快的气氛中掀开晚会的帷幕。
[开场舞蹈]毕，主持人上场。
[男]：XX年，80多户三峡移民来到了湖南省衡南县安家落户，衡南县农村信用社为每一户移民提供了贷款。
[女]：在我们信贷员和移民农户之间，发生了许许多多感动人的事儿。下面，由衡阳办事处选送的情景剧:《特别的礼物》，就是由三位来自衡南县信用社的员工，讲述这样一个真实的故事……
[情景剧]《特别的礼物》
[女]：（在情景剧未尽的音乐中）咱信合人，有颗金子般的心，把心播种在土地里，就能长出丰收的庄稼。
[男]：咱信合人，有颗金子般的心，把心放飞在天空上，就能生出美丽的彩虹。
[女]：这长长的彩虹，飞落三湘四水，就变成我们信合人深深的
祝福。
[男]：这长长的彩虹，飞进湘西苗寨，就变成了苗家少女手中长长的花苗帕。
[女]：下面，是由湘西办事处选送的舞蹈：《长长的花苗帕》。
[舞蹈]《长长的花苗帕》
[男]：程丽是我省著名的魔术表演艺术家，在她的充满魔力的手中，总是会出现意想不到的神奇。现在她也来到了我们晚会的现场，那么
今天她又会变出什么新的惊喜呢？
有请程丽女士。
[魔术]《幸福吉祥》（变出中型的福祥卡样卡）
[女]：一卡在手，福祥尽有！相信拥有福祥卡，就会拥有幸福、吉祥和富裕。
[男]：拔通96518，幸福吉祥全到家。拥有福祥卡，我们共度好时光。
[女]：下面一个节目，是由长沙市联社选送的女声独唱：《共度好时光》。表演者：贺蓉芳，这位来自宁乡县农村信用联社的妹子曾经获得过“湖南省青年歌手大赛”的优胜奖。
[男]：好，请欣赏。
[女声独唱]《共度好时光》
[女]：一年前的今天，省联社的挂牌成立，仿佛是春笋破土而出，改革和发展的成果，一节高过一节。
[男]：存款节节高，到今年3月末，全省农村信用社存款余额达到1169亿元，总量和增量居全省金融机构第二位！
[女]：贷款节节高，到今年3月末，全省农村信用社贷款余额达到740亿元，总量和增量也是居全省金融机构第二位！
[男]：这节节高的成果，也包括湘潭农户联保贷款的“青竹模式”：公司协会农户联保贷款，为渴望致富的农民朋友送来了及时雨。
[女]：来自莲城的农信员工，用音乐，用舞蹈，用诗，展示着他们如同出水芙蓉、映日荷花一样不凡的风采。
[男]：请欣赏由湘潭办事处选送的音乐舞蹈诗：《芙蓉国里尽朝晖》。表演：洪樱、裴柱、周娜等。
[音乐舞蹈诗]《芙蓉国里尽朝晖》
[男]：大家不知道发现没有：咱们农村信用社，女员工可是特别多。
[女]：李兵，这也是你在乡村的一大发现吧？
[男]：是啊，农村信用社的女员工，诚忱敬业，活泼俏丽。好多女孩子都想成为农村信用社的职员呢。
[女]：是呀，今年湖南省农村信用社面向全省招考800名大专以上的毕业生，一下就吸引了近万人报名啊。这里面只有成绩突出的娇娇者，才能够成为成为农信员工。
[男]：对呀，下面就看看咱们的农信俏姐妹吧。
[动画舞蹈]《农信俏姐妹》
[男]：京剧是我们的国粹，深受城乡人民的喜爱。请欣赏由湖南京剧团为我们带来的《戏曲联唱》。
[京剧]《戏曲联唱》
[男]：无论在山区，在平原，无论在林场，在湖区，全省各地的农村信用社在广大员工，总是栉风沐雨、戴月披星，不辞辛劳为农民奔向小康生活搭建金桥。
[女]：农业丰收了，农村富裕了，农民欢笑了。他们用独特的地方歌舞，唱出“乡里人”的喜悦，舞出“乡里人”的激情。
[男]：请欣赏由益阳办事处选送的地花鼓表演：《我们乡里好》。
[地花鼓]《我们乡里好》
[男]：咱们农村信用社可是一个卧虎藏龙地方，业务上有金融人才、管理人才、科技人才，文化建设上有能说的，能舞的，还有能唱的。
[女]：除了这些呀，这里面的美女帅哥也不少，比起职业模特都不差。
[男]：真的吗？那我们今天就来瞧一瞧。
[女]：当然是真的了！下面的农信制服秀将有24名模特出场，其中有6名帅哥、6名美女就是来自咱们长沙地区各个农村信用社。
[男]：那我们今天就来瞧一瞧信合人和农信制服的风采吧。
[服装表演]《农信制服秀》
[男]：湖南是一个多民族聚居的省份，我们信用社为农村的少数民族同胞提供了一样优质的金融服务，帮助各民族同胞共同致富，共同繁荣。
[女]：在神州瑶都：江华县，农村信用社为三万八千多户瑶家发放小额支农贷款四千三百多万元，为自治县农村投放小水电贷款一亿六千多万元。
[男]：长鼓声声，表达了瑶族同胞歌颂“富民工程”的喜悦。
[女]：声声长鼓，奏响了建设社会主义新农村的新序曲。
请欣赏，由永州市联社选送的舞蹈：《长鼓神韵》。
[舞蹈]《长鼓神韵》
[男]：96518，福祥卡的客服热线，将把专业化、人性化的服务送到每位客户。
[女]：96518，福气的热线，将把幸福吉祥送到万户千家。
[男]：王燕，你知道咱们湖南农村信用社有多少个营业网点吗？
[女]：不知道，我猜应该有1000个吧？有没有？
[男]：当然有，正确答案是5000多个。所以说农村信用社具有其他金融机构所没有的强大的服务网络优势。
[女]：这样强大的优势，再加上科技网络的支撑，那可是真是“下不得地”啊。有了农村网点的通存通兑，有了福祥卡，我想电影《天下无贼》里的那个傻根也不用带那么多现金回家，一路吉祥多了。
[男]：是啊，福祥卡将带给城乡老百姓更多的吉祥。请欣赏由曹志强为带来的男声独唱《送吉祥》。
[男声独唱]《送吉祥》
[男]：今天晚上，农村姑娘小芳和她的男朋友也来到现场，祝贺咱们省联社成立一周年和福祥卡首发成功。
[女]：就是《约会》里面的那个胖姑娘吗？他俩怎么来了？
[男]：你不知道，农村信用社为他俩提供了支农贷款，他俩手牵手共同奔小康、建设社会主义新农村。
[男]：哦，真的啊？
[女]：不信，就看他俩儿的《约会新编》吧。
[小品]《约会新编》周卫星何晶晶
[女]：信用社的业务红红火火，信用社的员工敬业诚信。
[男]：这儿的姑娘呀，也是一个个漂亮活泼，热情大方。
[女]：那可是小伙子们热追的对象啊。
[男]：可不是吗。一位好小伙儿利用信用社的支农贷款，开办大规模葡萄园，走上了致富道路。今天呀，就有人为他介绍了一位信用社的姑娘，约好了在葡萄园见面。
[女]：哦？我们可以去看看吗？
[男]：当然可以，姑娘和小伙儿都请了不少人啊。下面，请欣赏由常德办事处选送的歌舞剧：《相会葡萄园》。
[歌舞剧]《相会葡萄园》
[男]：我们用歌，唱出幸福之声。
[女]：我们用舞，挥动吉祥的风！
[男]：今夜，我们共祝湖南农村信用社：稳健、进步、发展。
[女]：今夜，我们共祝祖国和人民：幸福、吉祥、富裕！
[结束歌舞]《福祥之夜》
[男]：（歌舞未结束时，走上主持台）今夜福庆祥和；
[女]：今夜幸福吉祥！！
[男]：各位领导，
[女]：各位来宾：
[男]：我们的福祥之夜文艺晚会即将结束，
[女]：幸福吉祥的生活却将开始新的旅程。
[男]：情系三湘，
[女]：情系三农。
[男]：在社会主义新农村的建设热潮之中，
[女]：在广袤而充满希望的中华大地上，
[男]：湖南农村信用社将铸造更加——
篇（10）
林xx：尊敬的各位家长
缪xx：各位来宾
项xx：敬爱的老师
张xx：亲爱的小朋友们
老师：所有在座的朋友们!
五个一起合：大家晚上好!(鞠躬)
林xx：童年是快乐的儿歌
缪xx：童年是鲜艳的花朵
项xx：童年是初升的太阳
张xx：童年是梦想的摇篮
合：童年更是幸福的回忆!
缪xx、林xx：谢谢你们， 爸爸妈妈，
项xx、张xx：谢谢你们, 爷爷奶奶，
合：谢谢你们，辛勤的老师!
林xx：今天大家欢聚一堂，让我们用歌声唱出无穷的敬意!
缪xx：,今天大家欢欣鼓舞，让我们用舞蹈跳出崇高的理想。
项xx：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!
张xx：我们将用梦幻与彩虹，编织绚烂的童年!
合：记住今天，快乐明天，梦想美好的未来。
林xx：欢乐的舞台，幸福的时刻 。
缪xx：到处都是歌声，遍地都是欢笑。
项xx：我们要用最美的舞蹈
张xx：歌唱伟大的祖国更加繁荣昌盛，
合：我们要用最甜的歌声，祝愿美丽的时代幼儿园更加灿烂辉煌!
缪xx、林xx：我们宣布
项xx、张xx：温州xx时代幼儿园
老师：大班毕业典礼晚会现在开始!
老师：首先有请我们的黄园长致辞!大家掌声欢迎!
老师：我们的成长离不开老师的精心培育，更少不了爸爸妈妈的细心呵护，在我们即将踏入小学之际，爸爸妈妈一定也有很多话要讲。让我们掌声有请，家长代表——
林xx：面对着对自己养育之恩的父母，面对着培育自己的老师和阿姨，我们小朋友也有很多话要说。有请小朋友代表上台讲话!
老师：老师您辛苦了，老师，我永远不会忘记你，下面有请我们的教师代表楼林老师，董品芳老师为大家讲话!
下面请欣赏我们大班段小朋友为大家带来的精彩演出!我们的毕业典礼正式开始!首先有请大六班小朋友带来了舞蹈(化蝶飞)，大家掌声欢迎!
太精彩了。小鸟在前面带路，风吹响向我们，多么美妙的旋律，听，他们来了……掌声在哪里?
这是一群活泼可爱的男孩，优美的舞姿，绚丽的爵士，有请大五班爵士男孩闪亮登场……
太棒了，这是老师辛苦栽培的结果，下面有请大二班为大家展现舞蹈《你是我的大明星》大家掌声欢迎。
好男儿自当强，看，大一班小朋友迫不及待的表演中国功夫，大家掌声再激烈一些吧!感谢你们精彩的演出，宝贝们辛苦了!
不同的民族，一样的祝福，不同的衣着，一样的起舞，有请大三班这群美丽的印度女孩闪亮登场，掌声有请!有请!
每个人都有梦想，每个人都有希望，接下来有请大六班小朋友为大家带来的歌表演《放飞梦想》。
爵士宝贝奔放，热情，有请大一班可爱的孩子们……，
加油，我可爱的孩子们，加油吧，我最可爱的宝贝们，有请大三班带来的劲舞(加油加油)，大家掌声欢迎.
孩子们太能干了，春眠不觉晓处处闻啼鸟，也来风声，花落知多少……有请大五班小朋友轻盈的扇子舞闪亮登场……
妈妈，我爱你们，爸爸我也爱你们，你就是我的一颗大树，请欣赏大三班带来的表演《爸爸去哪儿了》
一群群可爱的仙女，一堆堆帅气的男孩，宛如 未来的小歌星，大明星，看，他们正向我们走来了……《周杰伦的气质，董卿的风范……还有来自台湾的魔术师，香港的富豪……》孩子们的表演太迷人了
接下来请欣赏大二班来带来的劲舞《sorry--sorry》
孩子们的成长离不开老师们的栽培，更加离不开爸爸妈妈的教育，请欣赏亲子表演《妈妈我爱你》，时间时间像飞鸟，滴答滴打向前跑，一转眼我们就要毕业了，请欣赏毕业歌……
结束语：
林xx：欢乐的时光总是那么短暂，
缪xx：women 还有千言万语要倾诉，
项xx：美好的时刻总是那么难忘，
张xx：我们还有万般情怀要表达-
林xx:今天我们欢歌笑语，
缪xx;今天我们畅想未来，
项xx:此时此刻，我们依依不舍，
张xx:此时此刻，我们难以忘怀，
林xx:感谢您，亲爱的老师，
缪xx：为我们付出辛勤的劳动，
项xx:感谢您，亲爱的阿姨
张xx：为我们付出成长的旅途
合：再见吧，亲爱的园长
再见吧，亲爱的老师
再见吧，亲爱的叔叔阿姨
再见吧，美丽的时代幼儿园
老师:告别今天，展望未来，让我们一起祝愿我们的明天
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