萌娃想抱起肥猫失败后崩溃大哭，猫咪都惊呆了！养猫陪孩子有莫大好处
一段可爱的视频显示，一名萌娃想把猫抱起来，但因为年纪太小、猫咪太胖，他根本抱不动。勉强搂着猫头拉起来，最后还是连人带猫摔倒在地，急得孩子嚎啕大哭。猫咪则惊呆了，这真不是我弄哭的，本喵愿意自己走！
猫咪心想：受害者明明是我，脸都被少爷抓变形了，还动都不敢动，怎么这孩子反而哭上了呢？
国际公共卫生环境协会2017年的论文《伴侣动物与儿童或青少年发展》中指出，养宠物和童年养宠物带来的一系列情感健康益处之间存在联系的证据，尤其是在自尊和孤独方面。
童年和青春期是一生中对健康质量、情感健康、学习和行为做出贡献的关键生命阶段，家中拥有宠物可能会对儿童和青少年的发展产生积极的影响。这既包括身体上的，例如研究证实养猫对成年后避免哮喘等呼吸性疾病有好处，也包括精神上的，养猫狗被认为对自闭症儿童尤为有利。
自我心理，包括自尊、自我凝聚和自我接纳，是青年发展的一个重要方面。特别是在青少年早期和青春期前，自尊的发展变化具有显著的影响和显著的波动，在向青春期过渡期间，自尊可能受挫。有研究认为，如果伴侣动物为自尊提供支持，它们对青少年的影响将最大，因为他们正接近青春期，而此时他们可能更需要伴侣动物给予的情感支持。
此外，在此期间，对自我和他人的认知变化，以及与重要他人的关系，如父母和同龄人也许还有宠物，是最常见的，并能间接影响自尊。如果伴侣动物提供社会支持，并作为人类社会互动的催化剂，孩子可能会减少孤独感，增加自尊心。
科学家已经发现，伴侣动物在提供重要的自我客体需求方面，如自我凝聚、自尊、冷静、抚慰和接纳方面，可与人类匹敌，甚至超越人类。自尊和自我价值的提高，可能会给患有焦虑、抑郁、行为问题和教育程度的人带来进一步的好处。
其中最简单直接的一个证据，几乎所有人都可以理解，就是猫狗可以陪伴孩子，避免其孤独和焦虑。
猫狗等伴侣动物也可能影响认知发展。拥有伴侣动物可以促进语言习得，并有可能提高儿童的语言技能。这可能是由于伴侣动物既作为幼儿咿呀学语的耐心接受者，又作为吸引人的刺激物，以表扬、命令、鼓励和惩罚的形式引发幼儿的口头交流。
此外，尽管没有经验测试，当家长和孩子谈论宠物正在做什么时，宠物也可以作为刺激词汇积累的对话的主题。
有证据表明，伴侣动物可以通过好奇和学习刺激幼儿的认知发展，同时也提供情感支持和无条件的积极关注。
对于许多儿童来说，伴侣动物可能是学习的强大动力，这可能是因为儿童对他们更投入情感的主题学习和记忆更多，也可能是因为当学习发生在有意义的关系中时，学习得到优化。
还有研究关注父母报告评估了拥有宠物和与宠物的联系在3至6岁儿童社会性发展中的作用，得出的结论是，幼儿从与伴侣动物的互动中获得发展益处，包括社交能力、同理心和对宠物更积极的态度。与宠物的联系，可能是比拥有宠物更强的决定因素。
但无论如何，宠物在家中的长期存在将对儿童的认知发展和教育成果产生切实的影响。
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