在英国如果虐待宠物是要受到法律制裁的
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第3题
法治当然是好东西，但法治思维也要清楚自己的边界，在该止步的地方要止步。教育中的“暴力”因素和虐待是要进行区分的，后者无疑应当受到法律制裁，但不宜界定过宽，否则就会摧毁教育，不但教师对学生的错误缩手缩脚，不敢管教，连家长的教育权也要受到限制。这样的教育环境会产生更多的“不良少年”，也就是说，法治若是对教师和家长管得过多，就会有更多的青少年要法治去管。这段文字意在说明（）
A.需要区别对待教育中的暴力因素与虐待
B.法治干预家长和学校的教育工作应适可而止
C.法治对教育的包揽将培养出危害社会的青年
D.亟需廓清法治对教育中暴力和虐待边界
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第4题
法治当然是好东西，但法治思维也要清楚自己的边界，在该止步的地方要止步。教育中的“暴力”因素和虐待是要进行区分的，后者无疑应当受到法律制裁，但不宜界定过宽，否则就会摧毁教育，不但教师对学生的错误缩手缩脚，不敢管教，连家长的教育权也要受到限制。这样的教育环境会产生更多的“不良少年”，也就是说，法治若是对教师和家长管得过多，就会有更多的青少年要法治去管。这段文字意在说明（）
A.法治思维应当清楚其边界
B.教育需要区分暴力与虐待
C.法治对教师与家长的管束应保持限度
D.法治不应过严界定教育暴力
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第5题
列哪些是饲养及对待动物的错误态度（）
A.我们要尊重生命，不可以虐待动物
B.如果不想饲养了，可以将动物带到野外放生
C.饲养宠物前必须评估自己是否有能力照顾、负担它们的一生
D.想饲养宠物，除了购买，还可以领养流浪动物
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第6题
对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为认识正确的是①其行为主要有遗弃、家庭暴力、虐待等 ②只要侵犯家庭成员权利就必须受到法律制裁③这些行为仅是相对于未成年人而言的④我们应根据未成年人保护法、婚姻法等相关法律同这些行为进行坚决的斗争（）
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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第7题
（注：图片中文字从左依次为“难道我们不是动物吗”“虐待动家法”“禁吃猫狗”“就因为他们是宠物吗”）（）
A.委婉讽刺部分人对宠物的过分偏爱
B.表明宠物应该受到特殊对待的立场
C.提醒读者应该爱惜所有动物的生命
D.提倡不食用禽畜肉的素食主义风尚
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第8题
据报载，山西洪洞县黑砖窑出现未成年“包身工”，他们被迫做苦力，砖车拉不动时，监工就在后面用鞭子抽打。虐待未成年人，使用童工是我国法律明令禁止的行为。法院经审理，29名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。下列哪些属于保护你这一权利的法律？（）
A.未成年人保护法
B.宪法
C.刑法
D.中华人民共和国民法通则
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第9题
据报载，山西洪洞县黑砖窑出现未成年“包身工”，他们被迫做苦力，砖车拉不动时，监工就在后面用鞭子抽打。虐待未成年人，使用童工是我国法律明令禁止的行为。法院经审理，29名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。这些“黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年“包身工”的什么权利？（）
A.财产权
B.名誉权
C.生命健康权
D.言论自由权
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第10题
据报载，山西洪洞县黑砖窑出现未成年“包身工”，他们被迫做苦力，砖车拉不动时，监工就在后面用鞭子抽打。虐待未成年人，使用童工是我国法律明令禁止的行为。法院经审理，29名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。假如在日常生活中，你的这一权利遭到非法侵害，你应该怎样做？（）
A.依法自卫
B.向公安机关报案，请求法律保护
C.不相信司法机关和法律，寻求机会殴打犯罪嫌疑人
D.给犯罪嫌疑人送钱，请求他们放我走
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