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2025-09-08 06:42

动物遗

动物遗传学实验指导动物遗传育种教研组 2006年5月实验室守则一、必须以严肃认真的科学态度从事各项实验，不得高声喧哗，更不得嘻笑打闹。二、必须严格执行操作程序和按规定的步骤进行各项实验，不得随意取舍、变动。三、必须按正规要求锻炼基本功，不断培养和提高实验室的动手能力，不得以任何借口拒绝教师的正确指导。四、必须爱护仪器，节约原材料，保持试剂的纯净度，遇到损坏情况发生，要报告指导教师，如损坏仪器设备，除口头报告外，还应根据情况折价赔偿。五、课前必须认真预习有关实习内容，课后要认真分析实验结果，按时交出实验报告。六、进入实验室后，各组学生按规定位置入座，清点好每次所分配的仪器、用品、试剂，用完后须洗净(不能洗涤者例外)如数归还原处，如有短缺情况，应由该组同学共同负责。 2006年5月动物遗传学实验课考核制度一、总则：实验课考核成绩占该门课程总成绩的30％，若实验课考核成绩达不到60分，则不能参加该门课程的期终考试。二、考核内容及成绩计分方法： 1.平时作业、测验、课堂表现考核(40分) ①平时作业：实验报告应独立、按时完成，缺交一次扣10分，抄袭他人作业者及被抄者一律记0分。 ②平时测验：实验操作或回答提问抽查不符要求，每次扣10分。 ③考勤：迟到或早退每次扣5分，旷课一次扣10分并交学工组老师处理。 ④课堂纪律：参照实验室守则，违反纪律每次扣10分并交学工组老师处理。 ⑤卫生：课堂乱涂画者，每次扣10分并清除之；课后卫生不符要求擅自离去者，每人每次扣10分。 2.期终考核(60分)：采取抽签、口试形式，考核内容包括： ①实验内容有关问题。 ②实验操作。动物遗传育种教研室 2006年5月目录实验一果蝇的饲养和观察……………………………………………………………………(1) 实验二单因子试验(3：1分离试验)…………………………………………………………(4) 实验三两对因子的自由组合…………………………………………………………………(6) 实验四伴性遗传………………………………………………………………………………(6) 实验五三点测交(基因定位)…………………………………………………………………(7) 实验六粗糙链孢霉的分离与培养……………………………………………………………(9) 实验七果蝇唾腺染色体的观察和制片……………………………………………………(11) 实验八骨髓细胞染色体涂片法…………………………………………………………(13) 实验九外周血淋巴细胞培养和染色体标本制备……………………………………(15) 实验十染色体—显带标本的制备与识别……………………………………………(17) 实验十一人群中P、T、C味盲基因频率的分析…………………………………………(18) 实验十二遗传力和重复率的估算…………………………………………………………(20) 实验十三遗传相关的估算……………………………………………………………(23) 实验十四动物组织中总DNA的提取与纯度鉴定………………………………………………（26）实验十五 PCR扩增………………………………………………………………………………（27）实验一果蝇的饲养和观察一、实验目的了解实验材料果蝇，学会果蝇的饲料制备、果蝇的性别和突变性状鉴别，为以后实验打下基础。二、经典的遗传实验材料——果蝇果蝇(fruit fly)，属于节肢动物门有气管亚门昆虫纲双翅目果蝇属，果蝇属共有900多个品种，通常用作遗传实验材料的是黑腹果蝇(Drosophila melanogaster)。 (一)生活史： 1. 果蝇的生活周期。卵→幼虫→蛹→成虫→卵 2. 生活周期长短与温度的关系（见表1-1）：一般温度在30℃以上能使果蝇不育或死亡，低温能使果蝇生活周期延长，生活力下降，饲养果蝇的最适温度20～25℃。表1-1 生活周期长短与饲养温度的关系表1-2 三种果蝇饲料的配方将果蝇转入麻醉瓶，盖上棉塞→在麻醉瓶棉塞里端滴上2-3滴乙醚→将麻醉了的果蝇倒入白瓷板(或表玻璃)→在放大镜下或解剖镜下观察其眼睛颜色、翅形、体色、刚毛、腹部环纹及雄蝇的性梳，鉴别雌雄及各种突变性状→分别装入培养瓶贴上标签。五、实验要求 (一)果蝇饲料干湿适宜不起块、煮熟透、不受污染，分装培养瓶后一周内不起霉不长杂菌。 (二)熟练地鉴别雌雄和各突变品系，接种时不混种，保持存活。实验二单因子试验(3:1分离试验) 一、实验目的通过