当第一缕晨曦掠过校园的树梢,清脆的鸟鸣便如约奏响清晨的序曲。这些灵动的羽翼精灵,或于枝头轻梳羽毛,或在草地跳跃觅食,为校园增添了无限生机与诗意。为守护这份人与自然和谐共处的美好,我校以“羽翼之下 共绘蓝天”为主题,组织了一系列丰富多彩的实践活动,让爱鸟、护鸟的种子在学子心中悄然生根。
活动伊始,美术与科学老师携手开设“鸟类小课堂”。美术老师介绍了活动目的与流程,鼓励学生自主搜集鸟类相关资料,并通过一幅幅精美图片、一段段生动影像,引领大家走进鸟类的缤纷世界。科学老师则着重讲解鸟类的生活习性、生存现状及保护意义,详细介绍本地常见鸟类——如麻雀、喜鹊等的外形特征、栖息环境与生态作用,同时说明科学观察活动的具体方法与注意事项。孩子们听得兴致盎然,纷纷踊跃提问,在交流互动中收获了丰富的知识。


妙笔绘鸟创意新
美术课上,同学们拿起画笔,让可爱灵动的鸟儿翩然跃于纸上,一幅幅色彩斑斓、充满想象的画作里,流淌着孩子们对鸟类最纯真的喜爱。同学们围绕“羽翼之下 共绘蓝天”这一主题创作绘画作品,制作剪贴画报,每一件作品都凝聚着呵护自然、守望蓝天的美好寓意。


巧手筑巢待鸟归
同学们并不满足于仅在画纸上展现才华,更将巧思付诸行动,纷纷利用废旧材料亲手制作鸟巢与喂鸟器。创作过程中,老师在一旁耐心指导,讲解如何使鸟巢结构更牢固、内部更温暖,以及如何让喂鸟器设计得便于鸟类安全取食。点滴细节之中,传递着对生命无微不至的关怀。
制作完成后,美术老师带领同学们将亲手制作的鸟巢悬挂在校园大树的枝杈间,将喂鸟器安放在鸟儿时常停栖的角落。每个鸟巢和喂鸟器还挂上了大家亲手绘制的“爱心标牌”,静静等待着鸟儿们的来访。它们不仅是校园里一道温暖的风景,更成为了鸟儿们的“新家”与“美食补给站”。

主题展览耀校园
为进一步推广爱鸟护鸟理念,高年级的同学们精心挑选校园中一处合适的空间,将主题绘画、版画、剪贴画报以及制作的手工鸟巢等作品有序布置成展。这一充满巧思的展览引得师生们纷纷流连观赏,也在潜移默化中传递着保护鸟类、共护蓝天的重要意义。
户外观鸟觅自然
为使学生更深入地了解鸟类,老师精心策划了一场校园观鸟活动。活动开始前,老师为大家进行了观鸟指导,详细讲解观察记录的方法与户外注意事项。随后,同学们手持观鸟手册,在老师的带领下分组走进校园角落,化身“小小观鸟家”,细心寻找并记录鸟类的身影,每当辨认出一种新的鸟儿,都会兴奋地记录下它的外形特征、活动区域与行为习性。在这堂生动的自然课中,孩子们不仅学会了观察,更真切体会到鸟类与生态环境之间深深相依的美好联系。
彩绘传情入社区
为了将爱鸟护鸟的理念从校园延伸至更广阔的社区,大队辅导员张静静和美术老师吴双带领学生在表厂社区广场精心搭建了主题展览区。展板上不仅张贴着同学们充满童心的爱鸟画作和鸟类科普海报,周围还装饰着各类手工作品,整体布置生动而温馨,吸引了许多居民驻足观看。孩子们的作品如同一座座无形的桥梁,将保护鸟类、珍爱自然的种子,悄然播撒在更多人的心田。

童趣问答播新知
此外,我们还特别邀请了幼儿园的小朋友们一同参与。长师附小的学生代表们化身“爱鸟推荐官”,精心准备了趣味问卷与互动问题,以生动活泼的形式向小朋友们讲解鸟类知识。活动现场笑声不断,爱护自然的种子在轻松愉快的氛围中悄悄播下。

活动最后,全体师生一起庄重宣读《爱鸟护鸟倡议书》,共同呼吁大家:不捕捉、不伤害鸟类,不破坏鸟巢与栖息环境,不投喂不当食物,用实际行动守护我们共有的蓝天与家园。
文墨融情书自然
五年级的语文老师巧妙结合授课内容,引导学生将观察与实践的收获落于笔端。同学们把观鸟时的发现、制作鸟巢的心得、与小鸟偶遇的趣事,一一化作真挚的文字,转化成一篇篇生动鲜活的“鸟类小作文”。
问卷调研显成效
科学小组的学生还特别设计了线上问卷,对本次系列活动的开展效果进行了系统总结。调查内容涵盖受访者对鸟类的认知程度,对伤害鸟类行为的辨识能力、自身参与护鸟活动的实践经历、面对鸟类受伤害时的应对态度等方面。问卷结果真实反映了活动在知识普及与行为引导方面的成效,也为未来持续开展相关实践活动提供了参考。

最后,学校综合学生在交流互动、鸟巢与喂鸟器制作、志愿宣传、观鸟实践及主题创作等各项活动中的表现,评选出一批爱鸟护鸟“小标兵”,并为他们颁发了荣誉证书。这份认可,不仅是对孩子们热情参与的鼓励,更是将爱护自然、敬畏生命的种子,深深植根于他们心中。
清脆的鸟鸣是校园里最灵动的音符,翩跹的飞鸟是自然赠予我们最美的礼物。此次“爱鸟护鸟”主题实践活动,不仅丰富了学生的鸟类知识,更在每个人心中深深埋下了尊重生命、热爱自然的种子。未来,我校将继续开展形式多样的生态教育活动,引导孩子们用眼睛观察、用双手行动、用心守护这些翱翔蓝天的羽翼精灵,让人与自然和谐共生的美好图景,在校园里生长,向城市中蔓延,永远生动,永远盎然。
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