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深化产教融合赋能教学革新建筑学院校企合作课程落地教学一线

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2026-04-04 22:10

深化产教融合赋能教学革新建筑学院校企合作课程落地教学一线

时间：2026-04-01

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本网讯（记者田亚男刘佳琼陈磊）3月30日上午，建筑学院举办2024级专业核心课程《建筑设计（二）》“人宠共生・社区社交枢纽设计”课题开题讲座。这次紧贴行业前沿的课程革新，是学院一周前“校企协同・融合发展”校企合作座谈会成果的快速落地，也是学院深化产教融合、推进教育教学改革，培养适配行业发展复合型人才的关键举措。

课题负责教师刘佳琼在开题讲座上讲解设计任务（刘佳琼提供）

本次全新课题以宠物为天然社交媒介，聚焦人宠共生的社区空间营造，着力培养学生复合型功能组织、精细化场地设计、包容性空间建构三大核心能力。课题设置商业与公共社交两大核心板块，覆盖宠物友好商业、社区配套、全龄社交场景等内容，要求学生树立“策划——设计——运营”全链条思维，兼顾方案落地性与运营可持续性。本次课程由建筑学院李江煜、刘佳琼两位专任教师授课，两位教师均是学校首批认定AI+课程的负责人，还聘请了企业负责人担任课程导师。同时，课程创新地将设计视频制作、新媒体运营纳入成果要求，配套全周期教学管控体系，同步推动课程成果向大学生创新创业项目转化，构建起“理论教学——实践应用——创新孵化”的完整教学闭环。

3月23日，建筑学院召开校企合作座谈会，邀请多位设计院、建筑企业的行业专家进校围绕行业变革下的校企合作新模式、人才培养新路径展开深度研讨。会上，专家深入剖析行业变局：房地产市场低迷、传统基建缩减叠加AI技术迭代，正深刻重塑行业生态；传统业务虽有收缩，但城市更新、社区营造等领域蕴藏新机遇，也对从业者全链条综合能力提出了更高要求。正是基于这场座谈会的行业研判与共识，学院仅用一周便将研讨成果转化为教学实践，完成核心课程课题的全面革新。

校企合作座谈会现场（胡春霞摄）

本次课题改革基于市场深度研判：人口结构变化导致传统幼儿园建筑需求持续萎缩，建筑行业已全面从增量时代转入存量时代，而萌宠经济的强劲崛起，催生了大量社区配套场景的全新设计需求。基于此，学院将课程沿用多年的“幼儿园设计”课题，创新地替换为“社区萌宠乐园设计”，锚定广州花都本地真实地块开展实战化教学。

据悉，本次课题将持续8周，其间还包括有实地调研、新媒体平台实战运营等多个任务环节，将于5月中旬完成全部成果提交与专家评审。建筑学院副院长吴桂宁教授表示，学院人才培养方向正在转型，培养定位正在从传统“设计师”转向“全过程多元化人才”。学院目前已在三年级设置了BIM建筑设计、城市更新设计、绿色建筑设计三个专业方向，并在课程中融入AI技术应用、视频制作、新媒体传播等内容，鼓励学生拓展建筑设计外延，探索与媒体、教育、运营等领域的结合。未来，学院将持续深化产教融合，推动校企合作从“点状交流”向“系统共建”升级，在课程开发、实践平台搭建等方面构建长效机制，着力打造覆盖前期策划、中期设计、后期运维的复合型课程体系，助力学生在行业变革中找准定位，成长为适配未来发展的高素质建筑人才。

文字录入：陈磊建筑学院；编辑：许晗星