培养孩子独立性不用“大张旗鼓”,只需做好这件小事...
＊
内容提要：
生活自理能力的培养和提高能够促进幼儿独立性、自信心的增强,并为其一生奠定良好的基础。
作为“国际认证示范幼儿园”，庆龄·汇美（国际）幼儿园非常注重对孩子生活自理能力的培养。
本周，国际小班开展了“小毛巾自己洗”活动，让孩子从劳动中感受快乐，学会自理。
活
动
前
引导>>
老师：“小朋友们，毛巾是用来做什么的？”
Baron：“擦脸的！”
Daisy：“额，是用来洗脸的！”
Wendy：“擦嘴的！”
Jason：“还可以擦身体！”
Rachael：“可以用来擦头！”
老师：“毛巾是清洁用品，是我们每天都会用到的小工具。那如何清洗毛巾呢？”
Rachael：“在水里洗的！”
Bryce：“那个，泡泡！”
William：“放进水里甩一甩！”
Kenneth：“这样拧一拧！”
老师：“今天，老师就要教给大家怎么清洗我们自己的小毛巾，好不好呀？”
孩子们：“好！”
活
动
中
授课>>
老师：“先跟老师说一遍‘小毛巾，泡一泡，搓一搓，拧一拧，太阳见了笑哈哈。’”
孩子们：“小毛巾，小毛巾，洗洗干净真开心，泡一泡，擦肥皂，搓一搓，出泡泡，清清水儿漂一漂，太阳见了哈哈笑。”
实践>>
老师：“下面，让我们一起来动手试试看吧！”
瞧！在老师的指导下，孩子们一人拿起一盆，按照洗毛巾的步骤，自己动手将小毛巾洗得干干净净，并把小毛巾平整的挂在晾衣架上。
看到自己动手洗得小毛巾，孩子们体会到了劳动的乐趣，脸上露出满满的自豪感。
活
动
后
小结>>
培养孩子生活自理能力就如同为一座房子打地基，越早让孩子接触家务，孩子以后的适应能力就会越强，也更容易获得自信和成功。
美国育儿专家伊丽莎白·潘特丽，曾针对不同年龄段孩子特点设计过一份《儿童学做家务事年龄表》：
9 ~ 24 个月：当听到家长指示时，自己可以把果皮、纸屑等扔到垃圾箱里。 2 ~ 3 岁：能自主把垃圾扔进垃圾箱；当家长请求帮助时，可以帮忙拿取东西；晚上睡前会把玩具放回原位。 3 ~ 4 岁：会使用马桶、刷牙；能够浇花；洗手；收拾玩具；喂宠物；睡前帮妈妈拿枕头、被子等；饭后自己把盘碗放到厨房水池里；能把妈妈叠好的衣服放回衣柜；把自己的脏衣服放进篮子里。 4 ~ 5 岁：自己铺床；摆放餐具；学会正确叠不同的衣服；自己准备第二天要穿的衣服。 5 ~ 6 岁：能帮忙擦桌子；铺床；自己准备第二天要用的书包、鞋、书本等；简单收拾自己的房间。庆龄·汇美（国际）幼儿园采用不同形式的活动，引导孩子从一点一滴力所能及的小事做起，让孩子身临其境地感知、了解、理解生活自理能力的重要性和必要性，从劳动中收获友谊、分享快乐，不知不觉中自理能力得以提升。
庆龄·汇美
把最宝贵的给予儿童
责任编辑：
相关知识
培养孩子独立性不用“大张旗鼓”,只需做好这件小事...
如何在亲子旅行中培养孩子的独立性
孩子的独立性要如何教育
成长的独立之路：家庭如何培养孩子的自主性和独立生活能力
如何在早期教育阶段培养孩子的自理与独立能力
允许孩子养宠物，能培养独立能力，也是情感有需求
原创 想要培养高情商的孩子，需要教会他这些技能
意式极简养育：尊重个性、注重情感沟通、培养独立性、关注身心健康及家庭教育方式 – 山楂妈妈
孩子记忆力不好怎么办
大学教授怒批：“家长接送”行为迟早养出巨婴、毁掉孩子，家长反怼：砖家快闭嘴吧！
网址: 培养孩子独立性不用“大张旗鼓”,只需做好这件小事... https://m.mcbbbk.com/newsview145721.html
| 上一篇: 如何在亲子旅行中培养孩子的独立性 |
下一篇: 孩子的独立性要如何教育 |
