外教培训班VS内教培训班
我从2008年开始组织聚会和工作坊性质的培训,那时候我们请一个外教来上课,没几个人来参加,但老师讲得好,教得好,我们收获很多知识,后来这些人也都成为了行业里的佼佼者。
后来全国各地都开始办各种外教班,数量和频率越来越高,但质量却越来越低。有些外教很能干,自身成绩很好,但是不会说,表达不出来自己的感悟。有些外教很会说,但看不到什么实质的演示。偶然出现又有理论又能实际操作的,可惜翻译不行,老师讲三分钟一段,他自己总结成三句话翻译给大家,这是不行的。
所谓内教班就是请国内的老师上课,一般公开招生的很少,因为中国人好像不买账,认为老师还没自己行。而训练培训学校里的老师实际上很多都是老学生教新学生,教学质量无从谈起。
前几天和几个朋友聊天,说到现在全国各地各类犬训练培训每年不少于20场,还不算常年开班的训练学校。这些培训班的课程内容和标题看起来都很有诱惑力,但如果不加甄别的参加,那花钱不说,对于学习期的新手来说,所学习的知识还会相互打架,最后弄得无所适从,这是真的。
学习热情很高,学习能力不够
我遇到很多很多想学的学生,感觉普遍存在的问题是学习方法的问题。这不是学生个人的问题,这是我国长久以来的教育模式导致的问题,比如说讲理论知识他不靠理解,而是靠背笔记。当实践这些理论的时候他要去翻笔记,有的学生用录音笔用手机全程录老师的课程,但仅仅是记录而已,他认为录下来的就是他的学习成果,这是一种很让老师无语的学习方式。
我欣赏那种“先理论后实践”和“理论与实践并重”的培训方式。作为训练老师,你甚至要去重新塑造学生的专业习惯,这是至关重要的,因为人的习惯都不改变,就要去尝试改变动物的行为习惯,那是空谈。
另一方面我觉得课程内容一定是要抓基础的,而不是只教授训练方法,没有基础,一切方法都是空中楼阁。
我很反感那些卖证书的课程形式,那只是让学生花钱买一张毫无用处的“证书”而已,没有任何实际意义,但是非常昂贵。
想学习的人应该首先明确自己的学习目
我们遇到很多学习目的不明确的学生花了钱,花了时间,但是到后来不再好奇了,也就没有动力克服学习过程中遇到的困难了,最后半途而废,很可惜。对于目前名目繁多的培训课程,我们单从培训项目名称上看都是很好的内容,但是同样的内容,由不同的老师来教授,那么学习成果就会完全不同,所以我认为选择老师才是关键。
我以前听过上海财经大学一位老教授的课,他讲的课题是保险条例和保险原理,这是一门非常枯燥而严谨的课程。但是这位老先生不断举例子讲故事,把这门课上的津津有味,这段经历给我造成深刻的影响。我认为一个好老师,他应该有能力把深奥难懂的问题用准确而生活化的方式表达出来,能让学生听得懂、记得住、用得来。而一位训练行业的老师,不但要具备这个能力,更要具备把所有理论知识通过实践展示出来的能力。表达能力有限,用词不准确,甚至说话词不达意的人不能做老师,而嘴上滔滔不绝,满是专业词汇的人同样也不是一个好老师。
从业那么多年,令我感到欣慰且自豪的是:培养了很多优秀的学生,他们正凭借着自己的努力在这个行业里发挥着自己的作用。为中国养宠文化建设贡献着自己的一份力量,也希望有越来越多的人能重视这一点,学习凭借的不是热情,而是一步一步稳扎稳打的执着精神。
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特约撰稿/孙若旺(宠物训练师)
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