如果你是父母,你可以认为把喂养和照顾动物添加到你的义务中会使你的工作变得太大,使狗、狗、兔子、仓鼠或其他动物成为家庭的一部分,使孩子们真正受益。科学家:成长过程中有宠物陪伴,孩子们情商更高,更聪明,研究表明,养宠物的孩子与早期学业成就密切相关,尤其是在EQ领域,比起传统的智力测试,他们更能测量孩子的智商。更好的消息是,与智商不同,情商可以随着时间的推移而提高。动物朋友可以帮助孩子开发更好的感性智能。狗和猫连试都不用试。只是自然地来。科学家:成长过程中有宠物陪伴,孩子们情商更高,更聪明。
和宠物开玩笑聊天可以提高孩子们的认知能力,家里有宠物的孩子会开发什么样的情商?康帕斯信:研究员尼恩克·恩登堡和本·巴尔达在沃尔瑟姆的《人与动物的互动:宠物所有权的好处和责任》本书中科学地描述了这一点。“如果家里有宠物,父母和孩子经常一起照顾宠物意味着有年轻人。小孩子也可以为宠物的照顾和喂养做出贡献。——3岁的儿童可以把一碗食物放在地上喂猫,同年龄段的孩子可以教动物——用手背好好抚摸。那样他们就不会抓动物了。在最初的几次互动中监督孩子是教育的时刻。一旦他们学会了这种方式,以后每次和动物互动都会刺激对自己外部生活的记忆和理解。年龄大的孩子可以遛狗,在院子里玩,打扫猫砂盆,或者清洗晚饭吃的蔬菜渣,喂兔子或仓鼠。
一项以3至6岁的儿童为对象的研究显示,养宠物的孩子对其他动物和人类更有同情心。另一项研究显示,即使全班在教室里养一只动物,四年级的学生也更有同情心。自尊(Self-esteem):照顾宠物也可以建立自尊。因为分配任务(例如往狗的碗里加水)会给孩子带来成就感,给孩子一种独立能干的感觉。宠物对自尊心很低的孩子特别有用。研究显示将宠物放在学校教室9个月后,孩子的自尊分数有了很大的提高。特别是当初自尊心分数低的学生进步最大。认知发展(Cognitivedevelopment):带宠物玩的孩子会和他们一起玩,对话,甚至朗读。养宠物可以促进儿童的语言习得和语言技能的提高。因为宠物不仅能以心态接受幼儿的唠叨,还能以魅力的语言刺激孩子们,以称赞、命令、鼓励和惩罚的形式吸引孩子们。
当然这种积极效果取决于家庭的结构、兄弟姐妹或其他非父母成年人的数量,当然也取决于孩子的遗传倾向,但往往只有孩子和兄弟姐妹少的人喜欢宠物。因为如果这些概念中有一个或多个对成年读者也很熟悉,这些优惠就不是给未成年人的了!(大卫亚设,NorthernExposure(美国电视剧),女性)像成年人一样,可以通过宠物获得社会支持,缓解压力等。有趣有木材的可爱宠物百科全书!可以关注我,获得更多的乐趣,萌发内容,获取全球科学培养信息。
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