可爱的小动物主题活动方案
青浦佳佳幼儿园小班第二学期主题计划“可爱的小动物”主题活动方案一、课程目标学习第1条——用各种感官感知周围的事物特征比较事物的异同发现事物之间的关系。第2条——尝试多途径收集信息、物品与材料乐意交流和分享。第4条——亲近大自然有观察、探索等的兴趣初步了解人与自然的关系。第8条——学说普通话注意倾听、理解日常用语爱看图书对经常出现的文字感兴趣。第9条——接触各种富有情趣的作品用自己喜欢方式表达感受理解他人表达方式。生活第2条——学习保护自己体验健康安全生活的重要。第4条——学做自己的事情积累自理生活的经验。运动第1条——用动作模仿周围事物的形态和动作特征感知运动节律的变化。第2条——大胆进行各种身体运动体验各种肢体动作的可能性。二、主题目标主题总目标*亲近、喜欢各种常见的小动物乐意观察找找动物的明显特征。尝试比较、探究明显的不同。*在尝试饲养常见小动物、照顾关心它们的过程中体验对有生命动物的亲近感。*喜欢听关于动物的小故事尝试用比较完整的句子表达自己的感受。学习复述故事语言。*愿意装扮学习运用唱、跳、画等多种方法表现自己对动物的认识和喜好。一认知方面1、认识一些常见的动物能说出它们的名称。并能分辨其明显特征。2、通过观察以及比较等初步了解常见动物的主要特征与生活习性发现动物之间的明显差异。3、继续学习5以内数数区分上下、前后并进行简单的分类、排序。按水中、地上、空中分类按大小、高矮排序等二情感与社会性方面1、喜欢亲近小动物有仔细观察小动物的兴趣。2、在照顾小动物的过程中逐渐培养初步的责任心。3、乐意参加各种小动物的游戏活动体验与同伴一起玩的乐趣。三动作与技能方面1、在情景中喜欢模仿小动物的各种动作钻、爬、跑、跳、进行律动和游戏提高动作的协调性和灵活性。2、尝试用多种材料、工具运用多种方法进行制作等表现增强小肌肉动作的灵活、协调、精细。四表现与表达1、模仿、学习有关动物的舞蹈和歌曲。2、愿意用词语、短句较大胆的、清楚地表达自己对动物的认识与喜爱。乐意听故事念儿歌阅读图书并愿意重复语言和说对话。3、尝试用多种色彩、材料、工具运用画、折、贴等方法表现不同动物的皮毛特征。三、实施建议1、教师可以选择在春秋时节开展该主题活动方便幼儿观察、饲养小动物。2、主题切入方式可依据小班幼儿活动特点而有所不同。如可先在幼儿园、班级里饲养小动物引导幼儿观察并发现动物的一些明显特征切入也可先在教室里布置与动物相关的游戏墙在与环境的互动中自然切入还可通过观看有关动物的录像或是结合春游活动到动物园参观之后开始切入该主题。3、创设区域活动游戏环境促进孩子多领域的表现表达。小班孩子喜欢模仿装扮摆弄操作行动依赖情景因此教师可以将各个区域围绕各种“小动物”的形式展示出来提供引发孩子兴趣、提升孩子经验的、安全易操作的形象材料鼓励孩子自带小动物玩具共同创设区域游戏内容如“动物园”、“小动物拼图”、“小动物排队”、“小动物找妈妈”、“送小动物回家”、“捉迷藏”、“给动物穿衣服”、“给动物喂食”等让孩子在活动过程中积累认知经验充分表现表达。4、充分发挥教师及家长优势。在真实生活情境中帮助孩子了解各种小动物有条件的话进行直1
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