什么是儿童沙盘游戏
「儿童沙盘游戏」
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山东懿恒心理研究所
今天小编带领各位家长进入“儿童沙盘游戏”的世界，一同与各位家长去了解近几年才在国内新兴的儿童心理塑造工具，可能大部分家长都很少接触过沙盘，对这一词语的理解也许来自“军事推演”或者“楼盘模型”等等，其实沙盘最初的作用是用来打开人类的内心世界，探索内心本源一种心理辅助工具。从沙盘的发明开始直到现在，沙盘游戏已经成为提升儿童心理健康教育的重要方式之一。下面小编就给各位家长娓娓道来沙盘游戏的历史、构成以及它的特点，也许你就会发现培养孩子健康人格心理与发掘潜力的新方式。
「沙盘游戏的历史」
沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏疗育是国际上很流行的儿童心理矫正方式。在国外的学校和幼儿园被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗中；在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。通过唤起童心，人们找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。
“沙盘游戏”源于几百年前欧洲儿童喜爱的“地板游戏”，这一词诞生于20世纪初，由两个孩子的单亲母亲瑞士心理学家多拉·卡尔夫发明，最后成型于世界著名的心理学家荣格，“沙盘游戏”如今已是心理学上非常重要的一个分支。
「“沙盘游戏”的魅力之处 」
游戏是孩子们的天性，是儿童和青少年成长的伴侣，孩子可以在游戏中调节自己的情绪，开发自己的想象力，完善自己的个性等等。沙盘游戏是以心理分析学为基础，促进儿童个体身心发展的一种方法。通过游戏者在沙盘中随意布置沙或石头做成的山川、池湖、各类人偶、玩具、花草植物来唤起自身的内心世界，使分析师了解其内心的感受。儿童在自主掌控下游戏，潜意识和意识深刻对话。在玩的过程中，儿童内心得到调整，从而实现身心健康成长。
沙盘游戏有两大基本构成要素:沙子和沙具。沙是儿童最爱玩的材料之一，几乎每一个人儿时都曾有过玩沙的经验，不同国家、不同时期的儿童都几乎不例外。沙盘是一个长方形的木制箱体，内侧是蓝色的，拔开沙时，会呈现出如同河流、水池或大海的样子。沙没有特别限制，但最好选择越细的沙越好，用滤网过滤两、三次后洗净，沙越细越有利于塑形。
沙的流动性和可塑性，使人们可以任意发挥想象力，可以用它来建造自己心中的城堡、村庄、山川和河流,以及其它任何东西。
「“沙盘游戏”对于儿童心理的塑造」
孩子玩沙玩水是与生俱来的天性。他们会乐此不疲，沉浸此中。在创造的情境中看到孩子独特的内心世界。
通过沙盘游戏，儿童的内在人格得到自我有序的整理，实现了人格完善，人格成长。
在沙盘中创造情境实现左右脑协调：促进双侧大脑半球——左半球和右半球的发育，在摆放小物件促 进手眼协调能力，感知力的发展。
提高情绪管理能力：在沙盘中发展儿童天生的好奇心，锻炼他们解决问题的能力，培养自主性和创造力，发展儿童的自控能力，实现情绪自我调节，使儿童更自信。
通过孩子有意识的摆放微缩模具培养思维力、创造力、注意力、想象力，为孩子学习获取新知识插上腾飞的翅膀。
通过一对一沙盘游戏咨询，能为孩子的培养提供科学的个性化指导，团体沙盘则锻炼孩子们在团队中的人际协作能力以及对他人表达与接纳的情绪能力。
沙盘游戏是一种内心语言的表达方式，孩子可以通过它来表达自己的内心世界。在这个游戏王国里，孩子们在这里得到他们所需要的东西，自然的游戏与自然的表达，通过专业的沙盘指导师可以帮助教师及家长更好的解读孩子的内心。
沙盘游戏是需要孩子长期参与体验的一种心理教育方式，是将儿童自身难以表达的内心世界投射到沙盘游戏中，实现儿童的自我表达和自我宣泄。培养孩子们的注意力、创造力、逻辑思维能力等等，增强儿童的自我效能感和自律性。促进认知发展与协作意识，启迪心智，为孩子们建立一种广阔的、激励人心的思维模式。同时也为家长提供在教育孩子的过程中所遇到的问题的心理分析、心理疏导和干预，让孩子健全人格在润物细无声中完成。
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