美国动物心理学家哈洛用恒河猴做的“ ”实验，来证明人类婴儿也具有接触安慰的先天需要。
美国动物心理学家哈洛用恒河猴做的“ ”实验，来证明人类婴儿也具有接触安慰的先天需要。
考题 麻风杆菌的天然宿主是A、猩猩B、恒河猴C、人类D、猪E、任何哺乳动物
考题 哈里·哈洛通过恒河猴实验,让我们意识到了()。 A、前庭觉的重要性B、触觉的重要性C、本体觉的重要性D、嗅味觉的重要性
考题 哈洛的恒河猴实验结果说明了食物在母婴依恋中的重要作用。() 此题为判断题(对，错)。
考题 美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（ ）。A．遗传B．环境C．教育D．个体的主观努力
考题 安斯沃斯和他的同事使用()测验测定婴儿的依恋质量,发现婴儿的依恋可分为三种类型。 A.三山实验B.恒河猴实验C.道德两难实验D.陌生人情境测验
考题 最早用动物实验来研究学习规律的心理学家是（ ）。A.马斯洛 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.桑代克
考题 哈洛在进行恒河猴实验前，需要了解幼猴的行为、所喜爱的物品（柔软的毛毯）和不喜欢的物品（笼子的铁丝底），采用下列哪种研究方法较为适合？( )A.调查法 B.个案法 C.观察法 D.实验法
考题 哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（ ）。A.通过多次尝试，学会了辨别目的物 B.通过尝试学会了解决辨别问题 C.在后继学习中，解决相似问题速度提高 D.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短
考题 下列实验中，支持情绪先天获得论的经典实验为 A.华生的小艾尔伯特恐惧实验 B.哈罗的恒河猴依恋实验 C.沙赫特的认知激活实验 D.阿诺德的认知评估实验
考题 为防止动物带给人类疾病，人类应该尽量避免接触野生动物，不去干扰野生动物的生活。家养的宠物也需要定期做体检，并接种疫苗。
考题 哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）A、通过多次尝试，学会了辨别目的物B、通过尝试学会了解决辨别问题C、在后继学习中，解决相似问题速度提高D、通过经验积累，解决新的不同类的问题的时间大大缩短
考题 美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出人类的基本需要有五种：生理需要、.安全需要、社交需要、（）和（）。
考题 社会学习理论中最著名的研究是（）所做的恒河猴“（）”的的实验，推断身体接触的舒适比食物対依恋的形成起着更重要的作用。
考题 美国心理学家哈洛的母爱剥夺实验有力地说明了（）对于儿童的不可替代性。
考题 美国心理学家哈洛的（）有力地说明了母爱对于儿童的不可替代性。
考题 我国使用的实验猴，主要是猕猴属中的（）A、恒河猴B、熊猴C、断尾猴D、台湾岩猴
考题 美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（）。A、遗传B、环境C、教育D、个体的主观努力
考题 哈洛的恒河猴研究表明（）对于个体发展的重要作用。A、遗传B、环境C、教育D、营养
考题 恒河猴实验说明人类生来就有（）A、交往的本能需要B、自我肯定的需要C、合群的需要D、游戏的需要
考题 说明母亲与孩子之间的肢体接触是至关重要的是（）A、印刻现象B、恒河猴实验C、“碗柜”理论D、“陌生情景”实验
考题 判断题为防止动物带给人类疾病，人类应该尽量避免接触野生动物，不去干扰野生动物的生活。家养的宠物也需要定期做体检，并接种疫苗。A 对B 错
考题 单选题能证明某种机能生理成熟前学习训练效果不大的经典实验是（ ）。A “双生子爬梯实验”B “三山实验”C “恒河猴实验”D “视崖实验”
考题 单选题恒河猴实验说明人类生来就有（）A 交往的本能需要B 自我肯定的需要C 合群的需要D 游戏的需要
考题 单选题说明母亲与孩子之间的肢体接触是至关重要的是（）A 印刻现象B 恒河猴实验C “碗柜”理论D “陌生情景”实验
考题 填空题美国心理学家哈洛的母爱剥夺实验有力地说明了（）对于儿童的不可替代性。
考题 单选题美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（）。A 遗传B 环境C 教育D 个体的主观努力
考题 单选题哈洛的恒河猴研究表明（）对于个体发展的重要作用。A 遗传B 环境C 教育D 营养
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