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一流特色专业群——生态养殖技术专业群

萌宠菠菠乐园
2024-09-17 11:17

编者按：

随着省教育厅发布《关于公布湖南省高等职业教育一流特色专业群和第三批卓越高职院校项目名单的通知》（湘教通〔2018〕588号），我校生态绿化技术及服务、生态养殖技术、生态建设队伍健康服务3个专业群全部立项为湖南省高等职业教育一流特色专业群建设项目，标志着我校进入了湖南省职业教育“双一流”建设的先进行列。为更好地推进我校卓越院校和“双一流”建设，近日，湘小环就生态养殖技术专业群的建设与发展采访了生物工程学院的老师、同学，以飨了解与关心该专业群的师生、社会人士以及即将参与高考、填报志愿的同学。

专业带头人心中的“一流”

生工学院院长胡永灵就生态养殖技术专业群建设与发展谈感想

（1）生态养殖专业群基本情况介绍。

问：胡老师，您好！请问生态养殖内涵是什么？

答：生态养殖简称ECO，ECO是Eco-breeding的缩写。它利用了生物之间的共生互补、食性互补、生态位互补的原理，实现生物之间互利共生、生态平衡，用“无公害”全价配合饲料、“微环境”控制技术、“微生态制剂与中草药”疫病防控技术、“无害化”粪污处理与利用技术，在保障动物福利的环境条件下进行饲养，达到实现保持生态平衡、生产高品质与高效益的一种养殖模式。

问：生态养殖技术专业群是在什么样的契机下组建的？

答：当前，我国养殖业发展不平衡不充分，主要体现在养殖产品的数量增加了可质量下降了，规模扩大了污染却严重了。特别是粪便的污染造成生态体系的环境，农田特别严重，以及食品安全事件屡次发生。为了健康中国、美丽中国、生态环保、切合这些背景、通过建群、优化专业、优化课程，从而打造了该专业群，为追求高质量高内涵建设。这也是当前形势下，约束倒逼产业转型、养殖产业升级的必然选择。

问：该专业群包括哪些专业？

答：从产业链的“保、养、防、治、赏”方面，对应设置野生动物资源保护与利用、畜牧兽医、动物药学（2019申办）、宠物临床诊疗、宠物养护与训导等5个专业，并以此构建生态养殖专业群。

（2）该专业目前的发展现状以及趋势。

问：生态养殖技术专业群在学院的发展现状如何？在国际上有何影响？

答：该专业群目前发展喜人。在学校党委、行政领导下，把我们的这种技术推广到东南亚一些国家。目前，我们和越南农业部及越南中央农业推广中心开展了中药生态养殖技术合作项目。通过前期的试验，有了明显的效果。同时，该效果得到了越南农业部和农业推广中心的积极响应，去年的7月份越南中央农业推广中心特意赶到我校，签订了相关技术推广协议。所以，我们下一步也将继续加大力度推广生态养殖技术，深度融入“一带一路”。

问：该专业群就业前景如何？

答：目前来看，该专业的学生就业质量较高，前景看好。所设专业岗位选择与毕业生比例多为：3:1，特别是宠物临床专业一直拥有比较成熟的就业市场，就业率每年都是100%。随着国家乡村振兴战略的大力推动，生态文明建设的阔步前行，学院全力建设卓越校和“双一流”、全力冲击应用型本科的步伐坚定不移，生物工程学院将在学校党委、行政领导下，继续推进专业建设。野生动物资源保护与利用、畜牧兽医、动物药学（2019申办）、宠物临床诊疗、宠物养护与训导等各专业的毕业生就业必将迎来一个崭新的明天。

专业老师心中的“一流”

生物工程学院教务办副主任邹振兴

（3）“一流”生态养殖技术专业群在教学中的落实。

问：邹老师，您好！请问如何认识“一流”的生态养殖技术专业群？

答：生态养殖技术专业的前身曾是湖南农大的王牌专业。在建校以来也是最早的专业，但近些年在硬件软件上稍有落后，而去年在大家的努力下，成功起步全省双一流，学院领导大力支持与推动，在这样的契机下生态养殖技术专业也再一次燃起了复兴的希望。

问：作为一流专业群的老师将如何培养出一流学生？

答：在如何培养和发展学生上，一是要对标学校的人才培养方案，把握一流学生培养的质量标准，其中包括思想素质品德能力上的加强。二是在学生的知识能力和职业素养上做提升，在知识能力这块做到巩固完善教学标准，努力开发出全国甚至国际教学标准来培养适合现在社会发展需要的学生；而职业素养的养成则可通过技能竞赛、自主创新创业这样的一些方式来提高学生的技能及创业能力。三是在满足毕业设计、技能抽查完全合格的基本保障之前提下，为学生争取更多的奖励。四是在实习方面加强与企业的合作，能够在学校里实现产教融合，提升技能，帮助学生尽早地走上岗位、适应岗位，最大情况下保障学生工作无忧。

专业学生心中的“一流”

（4）对该专业形成深刻的认识有利于提升学习专业的能力。

同学，你好？请问如何认识自己所选、所学专业？

吴宇希：你好！我是畜牧兽医2班的学生，也是兽医协会代理会长。我对于自己的专业选择，首先是该专业的社会实用性强，拥有广阔的前景；其次是学院拥有强大的畜牧兽医专业队伍；再者就是学校环境优美空气清新，在良好环境里学习，心情舒畅。选择该专业同时也是给自己的一个机遇和挑战，希望在老师的教导下，克服自身困难，学好本领，争当一流学生。在畜牧兽医这一领域闯出一片属于自己的天地，也可以更好地服务社会。

问：为什么选择宠物临床专业？

周雨婷：我是183宠物临床2班学生。从小喜欢小动物，填写志愿时，将省内学校开设的宠物专业作了几次比较，最后，选择我们学院的宠物临床诊疗，是因为教师知识渊博，又有很多实训时间，利于自己将课堂知识转化为实践能力。进入学校学习以来，为成为优秀者一直在努力的路上。

（5）结合自身实际，提升专业能力，努力成为“一流”学生。

问：如何提升自己的专业能力？

唐静：我是183宠物临床2班学生，进入学院后，老师们以自身实践教导我们；以自身案例鞭策着我们；以取得优秀成绩的学长学姐们的故事来鼓励着我们。通过对各科理论课与实验课的学习，我们学到了自己本专业的很多理论知识也掌握了一些关于自己本专业的实践技能。在以后的专业学习中，要积极进取，争取学到更多的专业知识，不断提升自己的专业能力，无愧于“一流特色专业”的学生。

问：作为一名学生如何与“一流”名副其实？

肖文娟：作为183宠物临床1班的一员，很荣幸成为学校一流特色专业群的一名学生。要真正匹配“一流”，是有难度的。为此，我课前做好预习；上课认真听讲，不玩手机，做好笔记；课后及时复习。要养成良好的学习习惯，在各个方面都奋力拼搏，朝着自己的目标奋进，取得优异的成绩，提升自己的专业技能，奔向那个向往的地方，努力成为一名副其实的“一流”学生，实现自己的梦想！

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审核：龚永标杨婧文陈银芝

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