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幼儿行为分析案例

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2024-09-20 21:12

幼儿行为分析案例

2020-03-30 11:26 阅读(?)评论(0)

案例：“我的朋友”

一、问题与分析

（一）问题直击

在一次集体活动中，老师给小朋友们展示了一个漂亮的新房子，里面有很多小伙伴，老师告诉大家可以请自己好朋友来做客，并说一说自己的好朋友是谁。浩然立马迫不及待的站起来，兴奋地说：“我的好朋友是龙龙、宥宥，还有强强……他们都是我的好朋友”，没想到强强立马站起来对浩然说：“我不是你的好朋友！你早上撞到女生都没有说对不起，还经常插队不排队！我不想和你做朋友”“对，我们才不跟你做朋友呢，你早上还抢我的书不给我！”“你还把水往我脸上泼！”小伙伴们你一句我一句的对着浩然说了起来，“我没有，我是跟你玩”，“我不喜欢跟你玩”，浩然听完非常生气，又重重的推了一把龙龙，“老师，你看他，我们不是他的朋友，他的新房子我们都不去”。浩然听完，更难过了，咬着衣服领子哭了起来。

（二）问题诊断

浩然小朋友是一个调皮可爱的小男孩，他非常的活泼、在活动中也经常表现的好动，喜欢交朋友，可是经常不能很好地处理与朋友之间的关系，在他与小伙伴交往的日常活动中，与伙伴之间的矛盾，争吵，打架也是不可避免的，经常会出现一些攻击性行为。所以，想要让孩子去关心伙伴，首先要让孩子们学会如何和自己的好朋友友好相处，这也是孩子们能够健康发展的必要条件。以上是教师在集体活动中，发现的关于孩子们在与同伴相处中一个小案例。

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最后修改于 2020-03-30 13:03 阅读(?)评论(0)