综合实践活动教案设计鸟
我们的朋友——鸟
教学目标：
1、 让学生了解鸟儿的名称、特殊本领及美称，认识到鸟儿对于人类的贡献并喜欢上这些可爱的精灵；
2、 通过对鸟的现状的了解与分析，明白鸟是人类的朋友，我们离不开它们，并意识到要保护鸟类，尤其是逐渐减少的鸟种；
3、 掌握一些爱鸟护鸟知识，让学生不仅爱鸟，还能懂得如何护鸟。
教学重点、难点：
1、 通过对鸟的现状的了解与分析，明白鸟是人类的朋友，我们离不开它们，并意识到要保护鸟类，尤其是逐渐减少的鸟种；
2、 掌握一些爱鸟护鸟知识，让学生不仅爱鸟，还能懂得如何护鸟。
教学准备：
1、课前提供一些鸟名。
2、联系信息技术老师，组织学生上网查找所认领鸟类的相关资料（主要包括：特殊本领、获得的美称、生存的现状等），回来后做一些整理； 教学过程：
一、激情导入，明白身份
1、 同学们，你们都见过那些鸟呢？（有学生代表各自说出鸟的名称以及他们的特点）对说出的同学加以鼓励。
今天我们将一起了解我们的朋友——鸟。 出示课题。
二、认识鸟儿，展示风采
1、 漂亮的外形（教师展示，大屏幕出示各种鸟的精彩图片）
2、 独特的地方
过渡：刚才老师展示了鸟儿们美丽的丰姿，大家都看入神了，下面就要看你们的了。我们知道，并不是所有的鸟都拥有美丽的羽毛的，像绝大多数的雌鸟因为有孵化小鸟的任务，如果外衣太显眼，否则会遭到不幸；再像灰椋鸟、乌鸦、灰雀，它们也没有漂亮的外形，但它们却有着与众不同之处，现在我们就来评一评鸟类之最吧，看看它们都有些什么样的独特之处呢？
3、鸟的作用：同学们交流一下，说出鸟的作用。（出示图片）
4、赢得的盛誉
过渡：我听说，鸟很多都获得了不少人类的赞誉，谁能说以说呢？
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