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大班科学《动物和运动》.docx

萌宠菠菠乐园
2024-09-23 03:59

大班科学《动物和运动》教学目标： 1.了解各种有翅膀的动物，观察比较各种翅膀的不同。 2.喜欢小动物，有探索动物的兴趣。教学准备： 1.师生共同收集有关动物翅膀的资料制作成课件、动物卡片 2.事先收集有关有翅膀的动物的资料。教学重点与难点：了解各种有翅膀的动物，观察比较各种翅膀的不同。教学方法与手段：多谈话法，示范讲解法，演示法，操作法等教学方法。教学过程：开始部分谈话活动。提问：小朋友们，你们知道哪些动物有翅膀吗？基本部分1．与幼儿一起交流信息。（1）设问讨论：提问：哪些动物有翅膀？有翅膀的动物就一定会飞吗？（2）展示课件，交流有关“动物翅膀”的资料。鸟的翅膀：（观察老鹰的翅膀，了解鸟的翅膀的特点）昆虫的翅膀：（观察蜻蜓和甲虫的翅膀的特点）蝙蝠的翅膀：（哺乳动物的翅膀）（3）与幼儿一起进行“动物分家”游戏：提问：我们怎样帮助动物分家？指导幼儿根据自己的分类标准，把动物卡片粘贴到不同的图形中，帮助小动物分家。 2．表演，引导幼儿欣赏。（1）诗歌配乐朗诵《假如我有翅膀》。假如我有翅膀，我要飞上蓝天拥抱白云。假如我有翅膀，我要飞到森林和小鸟作伴。假如我有翅膀，我要飞进花园亲亲花朵。假如我有翅膀，我要飞上高楼看看上海。（2）引导幼儿想像讲述“假如我有翅膀，我想干什么？”结束部分总结：大自然是非常奇妙的，你如果做个有心人，你会发现动物的许多奥秘。教学反思：本次活动是一个科学活动，在活动中，我主要运用了多谈话法，示范讲解法，演示法，操作法等教学方法，从而帮助幼儿了解各种有翅膀的动物，观察比较各种翅膀的不同，让幼儿喜欢小动物，有探索动物的兴趣。在活动中，幼儿对翅膀还是非常感兴趣的。只是让孩子们说一说“如果我有翅膀，我想干什么”这样的