学生安全工作是学校工作的重中之重，也是校长、教师最为关心的事。所谓“人命关天，安全重于泰山”。那么我们可以扪心自问一下，我们学校的安全工作是否真正的做到位了？是否关注到每一处安全细节了？
我个人认为，在安全教育方面我们还有很大的进步空间。依据是什么？先从加拿大学校教育孩子如何与宠物——狗的接触谈起。在加拿大的一所学校里，有这样一种安全教育：教师指导学生“当你走近宠物狗时，要先观察宠物狗对你的接近所表现出的状态，是惊恐甚至发怒，还是摇着尾巴示好？如果是后者，你才可以走近宠物狗；如果你想进一步接触宠物狗，要先征求主人的意见，主人同意了，你可以慢慢地走近小狗，然后用手轻轻地抚摸它的头部，当它表现出温顺地友好后，再试探地将手移向它的鼻子附近，给它感受你气味的时间，从而完全接受你；一段时间后，仔细观察小狗的反应，它若用舌头主动甜吸你的手指，并摇动着尾巴，这时你就可以大胆地去抚摸它的全身，并和它适度游戏……这样就能有效避免你被狗咬伤的事故”。
反观我国的媒体，经常报道宠物狗咬伤人的事，我想其中最主要的原因是人们忽视了与宠物狗接触的安全教育细节，假如大家都能做到像加拿大某校那样细致入微的安全教育模式，我可以肯定地说，虽不能完全避免，但一定能大大减少宠物狗咬人事故的发生。
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孩子是弱势群体，心智尚且单纯，不能完全分辨不安全因素。作为学校、教师和家长就要及时预见、教育和引导。一方面通过细节的梳理尽可能多地排除安全隐患；一方面教育孩子树立强烈地安全防范意识，更加重要的是通过我们成人的教育示范引导孩子们逐步掌握终身安全防范的技能。
四川新闻网连续报道了多起女大学生单身出行遭侵害事件，让人触目惊心：8月9日，20岁女孩高渝在重庆错上陌生人轿车被害；8月12日，19岁江苏女大学生高秋曦返校途中失踪，后被证实遭抢劫遇害；8月21日，一名山东女大学生在济南火车站误上一辆黑车，被司机绑架囚禁4天，期间屡遭殴打性虐……“上错车”成为人们热烈讨论的话题，女学生群体如何防骗防侵害也再度引爆话题。我想假如教师、家长教育学生细微到不轻易跟陌生人讲话、不吃不喝陌生人的东西、不乘坐陌生人的车……我想就会在很大程度上减少以上悲剧的发生，可见预见安全教育细节不容忽视。
当然预见教育固然重要，但我们也更加不能忽视遇到危险后避免遭受伤害的逃生技能。在这方面不乏很多成功的案例。
反思学校、家庭对学生的安全教育细节，还有很多不到位的方面。首先，学校校园安全细节是否到位？有没有哪些死角被我们忽视了，从而遗留着安全隐患？比如，校园宣传栏边缘有很锋利的地方，学生在擦拭时曾经划伤过手；再者，教师的安全教育是否做到了细致入微？有没有想不到的或是粗心遗漏的，从而懈怠了我们的责任？体育活动课上，操场上有一些施工遗留的小石块，学生在运动过程中不慎摔伤也有发生；此外，家庭教育中是否注意到了安全问题？家长的安全意识如何？教给孩子的够不够细致，有没有给孩子埋下危险？比如，孩子一个人在家时会轻易地给熟人和亲属开门……
我们身边还有哪些安全细节没有落实？请大家讨论。
学校对学生进行安全教育，关键是把安全教育工作做在前面，做到“防患于未然”，早进行一些预见性教育，事故自然会减少很多。譬如，雷雨季节，在到来之前，就要对学生进行防止雷击的教育，防止泥石流的教育，防止溺水的教育，进行雷电的知识教育，等等。把安全教育做在前边，把安全预案制定在前面，就会很好地避免事故的发生，就不至于出现面对危险来临时的惊慌失措，从而变被动为主动。学校定期在每周班会前，班主任进行上周安全小结，提出近期安全倡议。关键时刻要提示：大风、暴雨、大雪等恶劣气象，以及气温骤变，突发停电，学生集体活动、休假、学期统考等时刻学校应该都向学生甚至向家长作出了相应的安全警示，以此来有效的防止意外的发生。
学校每月一次都有主题的安全演练，如：防火演练、地震演练等，如果真的发生不可抗拒的自然灾害时，学生有序的撤离还不发生踩踏事件。学校在安全工作方面要做到事无巨细，一块儿小石头、雨后的台阶、教室的插头等，这些都需要我们注意。重要的还是培养孩子们的安全意识，在日常的校园生活中告诉孩子们，危险可能存在在身边。
家庭生活中的煤气、火、电等是很容易发生危险的，稍有疏忽就会酿成大祸。通过讨论和交流，一是引导学生关注日常家庭生活中的安全隐患和安全问题，关注一些习以为常的生活现象；二是引导学生使用各种家庭设施时或帮助家庭做家务活儿时应该保持高度警惕，时刻注意安全问题，培养自己的安全意识；三是引导学生懂得保护自己的身体和生命，提高自护自救能力。学校隔周都会有专任教师上安全课，在课堂上老师通过实例告诉孩子们如果发生家庭安全或者存在隐患应该怎么办。
朗读者：刘美虹
