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大班音乐活动:小鸟小鸟

活动目标:
1.在绘画过程中倾听歌曲,熟悉旋律,初步学唱歌曲。
2.通过图谱、绘画等形式,理解并创编部分歌词。
3.在创编活动中,体验成功带来的快乐。
活动准备:
1.已有问答式演唱的经验。
2.小鸟课件、纸笔若干。
3.黑板一块。
活动过程:
一、教师清唱 ,自然导入活动。
我们大班的小朋友真能干,今天我要考考你们,但是这个问题不是问的,是唱出来的。(
教师清唱)
二、提问:A、歌曲里问了两个什么问题?
出示图片:?    太阳(图)     ?       花(图)   引出歌词:在哪里,有阳光;在哪里,有花香。
 B、嘘……,今天不让小朋友用 嘴巴说,用你们的小画笔告诉我。
C、你们有几张纸?(一张纸)一张纸怎么回答我的两个问题?(让幼儿自由讨论,最后得出结论:把长方形纸二等份)
D、幼儿作画。同时在绘画中 倾听音乐(师边唱边巡视)
三、交流各自画出的答案。
四、尝试在一问一答中演唱歌曲。
1.师边演唱歌曲,边画出图谱,帮助幼儿进一步熟悉歌曲。

    ?    太阳(图)     ?       花(图)       四个弧线

        四个弧线     两只小鸟      两个弧线     
2.出示小鸟:小鸟边飞边找出两小朋友的画,贴在图谱中“?”处。引导幼儿完整地演唱歌曲。

3.请几个小朋友上来指图谱,再一次熟悉歌曲。
4.和客人老师一起演唱歌曲(小朋友问,老师答)
5,唱一唱自己画的答案。
五、表演唱。幼儿一边唱歌,一边学小鸟飞一飞,一会儿两只小鸟手拉手转圈跳舞,一会儿自由飞。边唱边飞,老师说:我们飞到外面去看看吧。结束活动。

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