Ta们，是了不起的动物老师
人们要掌握某些动作、技能
得通过不断的训练获得
同样
动物要掌握动作技能
也需要通过训练和培养
从某种程度上来说
动物的行为训练
可比人的行为训练难得多
而在成都动物园里
也有一群精研教学的“动物老师”
他们需要吸收多个学科的知识
生态学，行为学，心理学，生理学
......
但都为了专注干好同样一件事情
川金丝猴“发发”张口检查训练
折衷鹦鹉“绿豆”称重训练
山魈“人工”进笼训练
与其说他们是动物的老师，也可以说他们在学习与另一种生命相处的过程中实现了交流，相互合作，相互陪伴，相互成长：
比如使用正强化训练方法帮助动物更积极、轻松地学会适应人工圈养条件下的生活；
比如通过悉心设计的游戏规则（训练计划），让动物爱上自己的老师（饲养员），在快乐中，不知不觉主动配合工作人员为动物们进行健康护理或体况监测；
比如一步一步按照科学的方法逐渐帮助动物卸下过大的压力，从容面对生活环境中曾经害怕的事情……
亚洲象“莫嘉”修蹄训练
亚洲小爪水獭“肥皮球”目标训练
白犀“福蓉”称重训练
对于现代动物园来说，专业、科学、系统的信任训练要素包括员工培训、行为丰容、专业设施和群体管理（如果动物是群体）等。但在20多年前，多数动物园也才陆陆续续开始应用这种完全不同于传统动物表演训练的动物管理理念和方法。
据《成都动物园志》记载，21世纪初期，我们的管理与科研前辈开始与美国亚特兰大动物园进行了行为学方面的研究交流，随后几年，又与英国切斯特动物园、法国巴黎动物园和保瓦尔动物园、日本和歌山白浜野生动物园和我国香港几个动植物机构等进行了饲养管理技术和理念的交流，自此引入了以丰容与行为训练为主提升动物福利的先进护理技术手段。
在这段时间，大家开始进行初步尝试：
随着初步探索的推进，进阶的技术问题才逐渐出现在了大家面前，从2011起，为了提高我们对这门新技术原理的理解、在实操中的操作能力以及对行为问题的解决能力，并进一步做好训练技术工作的提炼和总结，大家在单位持续大力支持下，展开了一系列科学探索与研究。
成都动物园与行为训练相关的园级科研项目表
点击可放大查看
随着探索的深入，动物注意力和延时的训练方法、安全的训练所需的硬件和技术条件、训练过程中各种非期望行为处理、神经质动物的体检训练、大型或凶猛动物的护理训练以及如何将训练应用到各种飞禽走兽游鱼中去等一系列技术问题的谜底被一一找到。
狼“大黄”多重目标定位
羚牛“元宵”体表外伤上药训练
环尾狐猴（“豆豆”“萱萱”“萌宝”）群体定位训练
黑叶猴”太婆“（右）称重训练和黑叶猴”憨憨“（左）听诊器脱敏训练
截至目前，成都动物园已经积累了超过70种动物的训练经验，逐渐实现了通过正强化训练原理引导动物进行常态化的照顾和护理。
多年来，动物老师们跟随着先驱的脚步与精神不断前进，保持着对行业先进技术的敏锐性，对和世界各地同行交流的积极性，对以科研为指导、实践验真知的脚踏实地感，以及面对别人指出问题时怀揣的谦虚心。
川金丝猴“发发”拍腕部x光片训练
长颈鹿“海添”采血训练
和陪伴人类朋友一样，我们悉心、耐心和用心，换来动物们的日日安心与信任；
和教育人类朋友一样，我们讲信用、守规则、不双标，将训练做成游戏，换来动物们日常的主动要求训练；
和照顾人类朋友一样，我们“见动物下菜碟”、变着花样，给圈养环境常规提供适宜的变化，换来动物们不一样的每一天，同一只动物每天都不一样。
河马“胖胖”口腔操作脱敏训练
让我们和所有的动物老师们
说一声
谢谢你！辛苦啦！
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