心理实验设计与编程指导手册
实验法是心理学研究的重要方法，将心理学的研究设想转变成计算机可执行的程序是心理学实验研究中的一个重要环节，这也往往是心理学研究者相对薄弱的环节。实验编程环节上的弱势常常会阻碍心理学实验研究的实施，因此心理学研究者对实验编程技术具有较大的渴求。
本人于2009年来到华中师范大学心理学院工作。起初，有老师找到我，希望我帮其编写心理学实验程序；随后的几个月，寻求帮助的老师和学生成倍增长。我逐渐意识到，实验编程技术只为少数老师所掌握，对于大多数师生而言，实验编程成了掣肘其研究的主要障碍。因此，我向学院申请，在本科生中开设了一门《心理实验设计与编程》的选修课。没想到，第一次开课就人员爆棚，心理学院实验室挤满了学生，只能两人共用一台电脑；另外还有部分研究生自携电脑旁听。我再一次感到了广大师生对心理学实验编程技术的需求。这门课程的最初设计是包含两部分，一部分是E-Prime编程技术，另一部分是Psychtoolbox编程技术。但由于心理学本科生对编写计算机语句代码不甚敏感，这门课最终确定只讲授第一部分。
直到2010年底，范炤博士加盟华中师范大学心理学院。由于意识到只有E-Prime一种编程技术手段不足以满足所有的心理学实验编程要求，因此我和范炤博士以系列讲座的形式针对研究生分别讲授了E-Prime和Psychtoolbox两种实验编程技术。系列讲座于2012年写进了硕士研究生的培养方案，成为了一门正式的课程。这样的经历，激发了我们编写此书的想法，也为本书的编写提供了素材。
本书包含上、下两篇，共六章内容，从软件简介、基本操作和实例编程等方面对目前最常用的心理学编程软件E-Prime和PsychToolBox进行详细、系统的编程指导，期望帮助研究者尽快掌握实验编程技术，为实验研究扫除方法障碍。
本书的上篇由前三章构成，介绍E-Prime实验编程技术。在本书之前，华南师范大学的曾祥炎先生于2009年出版了《E-Prime实验设计技术》，该书在网上经常脱销，主要的受众是包括心理学在内的行为学研究者，特别是本科生和硕士研究生。该书在2014年发行了第二版，增加了眼动、ERP和fMRI的E-Prime编程技术。先后两版，对E-Prime软件的使用介绍的非常全面，我们的课程先前也是参考该书授课。但是在实践中，我发现了一个问题，那就是该书介绍E-Prime软件操作较多，但心理学实验实例较少。这样便导致部分学生掌握了E-Prime软件的操作，却不能很好的将其应用于心理学研究。因此，本书上篇关于E-Prime编程技术的介绍，是将编程技术融入到一个个具体的心理学实验案例中，通过完整的实验程序编写，以期学生能更好的应用实践。
本书的下篇包含四、五、六这三章内容，介绍PsychToolBox实验编程技术。E-Prime软件由于其图片的调用方式，在图片的快速呈现实验中，有时会出现较大的延时，这是很多感知觉实验，特别是刺激阈下呈现的实验所不能容忍的，而PsychToolBox则能很好的解决这个问题。PsychToolBox是基于Matlab的开源软件包，编程者可以自行修改其源代码，因此其功能非常强大。对于不擅编程的研究者来说，PsychToolBox存在大量的模板，只需要对其中的关键部分进行修改即可完成程序编写，因此PsychToolBox编程技术的学习也并非困难。目前，国内尚无书籍对PsychToolBox编程技术进行专门的介绍，所以本书下篇对PsychToolBox操作平台和关键技术进行了详细的讲解，并在最后一章给出了若干实例。
本书上篇中第一章由赵庆柏编写，第二章由赵庆柏和江帆联合编写，第三章由赵庆柏、商晓磊和江帆联合编写，前三章均由赵庆柏校对；下篇第四章由范炤、靖国民、赵楠、李何慧、邓碧、茅雨和张雪玲联合编写，第五章由范炤、韩雅倩、孙彬、茅雨、黄倩、靖国民和冯宁联合编写，第六章由范炤、孙彬和谢冬蝉联合编写，后三章均由范炤、靖国民和张双伟校对。
本书的编写旨在帮助研究者尽快掌握实验编程技术，为实验研究扫除方法障碍。书中若存在任何错误，还望读者不吝指出！
赵庆柏 范炤
2015年10月
购书方式
著 作 信 息
书名：心理实验设计与编程指导手册
作者：赵庆柏 范炤 编著
定价：81.00（本书七折包邮，如需购买，请搜索淘宝店铺“三仓学术”购买）
ISBN 978-7-5192-3028-9
出版时间：2017年5月
目 录
上篇 E-Prime实验设计与编程指导
第一章 E-Prime实验编程原理简介
◎ 第一节 E-Prime软件简介
◎ 第二节 E-Prime编程设计的基本流程
第二章 心理学经典实验的E-Prime编程设计
◎ 第一节 短时记忆编码实验
◎ 第二节 整体—局部视知觉实验
◎ 第三节 听觉反应时实验
◎ 第四节 Stroop实验
◎ 第五节 二维心理旋转实验
◎ 第六节 内隐联想测验
◎ 第七节 三维心理旋转实验
◎ 第八节 Go/NoGo实验
◎ 第九节 移动窗口技术
◎ 第十节 知觉辨认实验
◎ 第十一节 英文远距离联想测验
◎ 第十二节 中文远距离联想测验
第三章 学术前沿实验和趣味应用
◎ 第一节 汉语成语谜语问题解决中思路竞争眼动实验
◎ 第二节 不同顿悟类问题加工机制实验
◎ 第三节 人格测评测验
◎ 第四节 E-Prime中计时器的呈现
上篇参考文献
下篇 PsychToolBox实验编程指导
第四章 PsychToolBox基础实验编程
◎ 第一节 Matlab概述
◎ 第二节 Matlab基础知识
◎ 第三节 心理物理包概述
◎ 第四节 实验程序结构与模块化
◎ 第五节 实验信息的收集与保存
◎ 第六节 实验条件的随机化
◎ 第七节 实验刺激的精确呈现
◎ 第八节 实验进程的控制与优先级控制
◎ 第九节 被试按键反应的收集
第五章 PsychToolBox拓展实验编程
◎ 第一节 使用Psychtoolbox对CRT显示器进行线性矫正
◎ 第二节 实验刺激时间精度的检查
◎ 第三节 运动和动画类型实验刺激显示
◎ 第四节 实验刺激的快速计算与呈现
◎ 第五节 使用外部设备收集被试反应——以SNARC实验中鼠标、游戏杆反应收集为例
◎ 第六节 实验数据的统计分析
◎ 第七节 实验结果的图像表示
第六章 心理学实验实例
◎ 第一节 利用QUEST方法测量时间知觉主观相等点实例
◎ 第二节 快速序列视觉呈现范式——以通用RSVP实验范式为例
◎ 第三节 空间注意分配研究——以Visual search实验范式为例
◎ 第四节 注意能力检测实验——以Change blindness实验范式为例
◎ 第五节 记忆研究实验范式——以Image sequence实验程序为例
◎ 第六节 知觉阈限的测量——以Orientation Threshold实验范式为例
◎ 第七节 认知控制研究范式——以Stroop Task实验为例
下篇参考文献
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