动物寄生虫病
spContent=畜禽宠受威胁，虫虫有责；防检治相结合，一网打尽；肉蛋奶保安全，责无旁贷。同学们，让我们一起来学习动物寄生虫病课程吧！本课程为江苏省“十四五”职业教育首批在线精品课程。在这里，你不仅可以了解寄生虫的奇妙世界，还可以学到检测、检疫、诊断和防治动物寄生虫病的技术，为畜牧业绿色健康发展和公共卫生安全保驾护航！
畜禽宠受威胁，虫虫有责；防检治相结合，一网打尽；肉蛋奶保安全，责无旁贷。同学们，让我们一起来学习动物寄生虫病课程吧！本课程为江苏省“十四五”职业教育首批在线精品课程。在这里，你不仅可以了解寄生虫的奇妙世界，还可以学到检测、检疫、诊断和防治动物寄生虫病的技术，为畜牧业绿色健康发展和公共卫生安全保驾护航！
—— 课程团队
课程概述
我为什么要学习这门课？
你知道为什么有些猪总是干吃不上膘吗？
你知道养鸡场为什么必须预防鸡球虫病吗？
你知道为什么要给家畜、家禽、宠物定期驱虫吗？
你知道为什么不建议孕妇养猫吗？
你知道为什么牧区家畜要接种棘球蚴疫苗吗？
你知道为什么肉类食品不能生食和半生食吗？
……
要想获取这些答案，就请跟随老师进入动物寄生虫病的在线课堂吧！
动物寄生虫病课程是动物防疫与检疫、动物医学、畜牧兽医（五年制高职）等专业的核心课程，也是执业兽医师、动物疫病防治员、动物检疫检验员等资格考试的必考课程。学习本课程可为学习者未来将要从事或现在正在从事的动物疫病防控、动物疫病检疫检验和疾病诊疗等工作奠定基础。
· 这门课的学习目标是什么？
学完本课程，你应当能够具备对家畜、家禽和宠物常见寄生虫病进行正确预防、诊断、治疗和检疫的技能；习得在动物寄生虫病的预防、诊治和检疫方面的兽医职业技能；持续培养精准诊断、辩证分析、合理施治等兽医职业素养。
· 这门课的学习内容是什么？
本课程以职业能力培养为主线，根据岗位需求、工作过程，结合动物寄生虫病的特点，实施项目化教学。依据各类养殖场动物疫病防控、疾病诊疗等工作岗位需求，引导学习者认识动物寄生虫和动物寄生虫病，掌握胜任人兽共患寄生虫病防治、猪寄生虫病防治、牛羊寄生虫病防治、家禽寄生虫病防治、犬猫和其他动物寄生虫病防治等工作任务所需的知识、技能和职业素养。
· 这门课有什么特色和亮点？
1.“三链”融合，助力职业发展
应用情境主义理论，根据产业发展需求、工作岗位分析和动物寄生虫病特点构建线上学习空间，邀请行业企业专家深度参与课程内容重构、兽医临床病例教学化处理等工作，实现“教育链一产业链一创新链”有机融合，有效助力学习者综合职业能力的滚动发展。
2.“三教”改革，提高教学效果
教学团队核心成员为动物寄生虫病研究方向的博士或硕士，积极参与教材和教法改革实践，曾获全国职业院校信息化教学大赛二等奖等，建成江苏省成人高等教育精品资源共享课程《动物寄生虫病》，主编“十四五”和“十三五”职业教育国家规划教材《动物寄生虫病》。
授课目标
•素质目标：
1.操作规范，能按照国标、行标规范进行正确操作。
2.沟通和协作，既能保质保量完成领导分配的任务，又能和不同畜主进行良好的沟通。
3.能用所学理论知识指导实践，具有实事求是、积极探索、勇于创新的科学素质。
4.能不怕脏、不怕累，并树立正确的生物安全防护意识。
5.能注重生态文明，能知农爱农。
•知识目标：
1.能概括出寄生虫的概念和生活史、宿主的类型、各类寄生虫的形态特征和发育史、动物寄生虫病的流行特点、诊断方法和防制措施。
2.会识别动物血吸虫病、猪囊虫病、旋毛虫病、弓形虫病、蛔虫病、牛梨形虫病、螨病、鸡球虫病的病原，能预防和诊治的这些寄生虫病。
3.能对牛羊、猪、家禽和犬猫其他蠕虫病进行诊治，并会根据不同的养殖情况制定适合的预防措施。
4.会对照《肌旋毛虫病的检查》、《羊药浴技术》、《血吸虫病的诊断》、《鸡球虫病的诊断》等国家标准开展相应寄生虫病的诊断。
5.能阐述出常用治疗寄生虫病药物的作用机理、使用方法和注意事项。
•能力目标：
1.能识别寄生虫虫体、虫卵、中间宿主及传播媒介。
2.能根据患病动物的临床资料或检测目的，正确采取病料，并能从粪便、血液、皮肤刮取物和肌肉等病料中检查到寄生虫。
3.会对家畜、家禽实施驱虫。
4.能够应用动物寄生虫病的知识开展兽医临床和动物检疫。
5.能根据养殖场的具体情况，制定合理的预防寄生虫病的方案并实施。
课程大纲
课程学习介绍
课程学习介绍
项目一 认识动物寄生虫和动物寄生虫病
项目一项目设置描述、学习目标和思政目标
任务1-1 认识动物寄生虫和宿主
任务1-2 认识各类寄生虫
任务1-3 动物寄生虫病的流行和防制
任务1-4 动物寄生虫病的诊断
项目一小结
讨论
项目二 人兽共患寄生虫病防治
项目二项目设置描述、学习目标和思政目标
任务2-1 人兽共患吸虫病的防治
任务2-2 粪便检查技术之沉淀法和尼龙筛淘洗法
任务2-3人兽共患绦虫病的防治
任务2-4 粪便检查技术之直接涂片法和漂浮法
任务2-5 人兽共患线虫病的防治
任务2-6 肌旋毛虫的检验
任务2-7 人兽共患原虫病的防治
讨论：“一带一路”建设与重要寄生虫病防控
读书笔记：重要人兽共患寄生虫病的诊断技术
任务2-8 弓形虫病的诊断
项目二知识拓展和项目小结
项目三 猪寄生虫病防治
项目三项目设置描述、学习目标和思政目标
任务3-1 猪吸虫病和绦虫病防治
任务3-2 猪线虫病和棘头虫病的防治
任务3-3 猪外寄生虫病和原虫病防治
讨论：认识常见的猪寄生虫
任务3-4 猪场驱虫技术
项目三小结
项目四 牛、羊寄生虫病防治
项目四项目设置描述、学习目标和思政目标
任务4-1 牛羊蠕虫病的防治
任务4-2 牛羊原虫病的防治
任务4-3 牛羊外寄生虫病的防治
任务4-4 血液原虫的检查
任务4-5 寄生虫学剖检技术
项目四小结
项目五 家禽寄生虫病防治
项目五项目设置描述、学习目标和思政目标
任务5-1 鸡球虫病的防治
任务5-2 动物球虫病的诊断
任务5-3 鸡其他寄生虫病的防治
任务5-4 其他禽类寄生虫病的防治
任务5-5 动物球虫病案例分析（机动任务）
项目五项目总结
项目六 犬猫及其他动物寄生虫病防治
项目六项目设置描述、学习目标和思政目标
任务6-1 犬猫吸虫病和绦虫病防治
任务6-2 犬猫线虫病的防治
任务6-3 犬猫蜱螨病与昆虫病防治
任务6-4 其他动物寄生虫病的防治
项目六小结
预备知识
具备动物解剖生理、动物药理、动物病理和临床诊疗相关的知识和技能。
参考资料
魏冬霞，张宏伟.2019.动物寄生虫病[M].3版.北京：中国农业出版社.
孔繁瑶.2010.家畜寄生虫学[M].2版.北京：中国农业大学出版社.
朱兴全.2006.小动物寄生虫病学[M].北京：中国农业科技出版社.
张西臣，等.2010.动物寄生虫病学[M].3版. 北京：科学出版社.
张宏伟，等.2012.动物寄生虫病[M].2版.北京：中国农业出版社.
索勋，2022．兽医寄生虫学[M]﹒北京:中国农业出版社.
常见问题
问题1：我有多个账号，该用哪个帐号学习？
答：如果你曾用QQ、微信、手机号、邮箱、爱课程等注册不同的账号，在此提醒各位学员：请只用一个账户学习本课程，以免影响你的成绩，登录时请注意端口的选择。
建议进行账号合并，这样可以采用不同的登录方式，仍是一个账号在学习。
本校学生学习请和任何老师联系，并进行实名认证后加入慕课堂，并将昵称改为：班级+学号+姓名。
问题2：怎样进行课程学习？
答：每次进入课程后，先看课程公告，这里有最重要的信息提醒。
然后认真阅读评分标准。
点击屏幕左边的“课件”，按照发布的教学内容和活动进行学习。在学习每个项目时，先查看项目设置描述和学习目标。然后再学习各任务下的视频、PPT、动画等资源，参与讨论。
重要提醒：在观看视频时会有问题跳出来，只有回答后才能继续观看，请大家不要试图刷视频。
学习任务后有随堂测验，大家可以反复练习。
每个项目学习结束后，查看项目小结，看是否掌握知识点。
然后进行项目测验，测验可以练习三次，取最高分计入成绩。
全部课程课件学完后进行期末测试，计入成绩。
在学习过程中还要关注讨论区，积极参与讨论，计入成绩。
在观看课件的过程中如果有疑问，可以点击课件标题旁边的“向老师提问”，这些提问会显示在讨论区“老师答疑区”中。如果学习过程中有其他疑问，可以到答疑区和综合讨论区提问。
问题3: 错过测验和考核时间能补做吗？
答 : 不能。平台不提供此功能。
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网址: 动物寄生虫病 https://m.mcbbbk.com/newsview262809.html
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