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微展览 | 唐蕴贤：新编《龟兔赛跑》教学设计

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2024-09-27 21:32

唐蕴贤简介

唐蕴贤，深圳市罗湖区百仕达小学语文老师。曾被评为深圳市罗湖区优秀教师。多次指导学生在深圳晚报童话节征文比赛中获奖，多次指导学生在罗湖区中小学探究性小课题中获得优秀课题。罗湖区中小学探究性小课题优秀指导老师，深圳晚报校园童话优秀指导老师，参与罗湖区“智慧课堂”教师小课题研究。

唐蕴贤成果概述

微课《习作——吹泡泡》在广东省微课评比中获奖；撰写的论文在中山市小学语文学术论文评选中获奖；罗湖区中小学探究性小课题优秀指导老师；参与编写《能写作——小学语文同步作文》。

新编《龟兔赛跑》教学设计

唐蕴贤

（深圳市百仕达小学）

情境与任务：

相信大家听过《龟兔赛跑》的故事，故事中的兔子因为中途睡了一觉，让乌龟赢了比赛。兔子回家越想越气愤，决定找乌龟再进行一次比赛！这次的比赛结果如何？他俩又会发生怎样有趣的故事？发挥想象，咱们一起来新编《龟兔赛跑》吧！将新编的故事分享至班级，由班级同学投票选出“十大最具创意编剧”。

学习要点：

1.发挥想象，创编脑洞大开、有反转情节的《龟兔赛跑》

2.在把故事写通顺的基础上，通过人物对话、心理描写将故事写生动

对应教材：

部编版语文四年级下册第八单元

教学过程：

环节一：明确任务

1.导入：相信大家听过《龟兔赛跑》的故事，故事中的兔子因为中途睡了一觉，让乌龟赢了比赛。兔子回家越想越气愤，决定找乌龟再进行一次比赛！这次的比赛结果如何？他俩又会发生怎样有趣的故事？发挥想象，咱们一起来新编《龟兔赛跑》吧！将新编的故事分享至班级，由班级同学投票选出“十大最具创意编剧”。

2.师：编写故事的六要素——时间、地点、人物、起因、经过、结果。老师给出主要人物、事件起因，你们填写故事的时间、地点和结果，故事的经过先不填。

时间：

地点：

人物：兔子和乌龟

起因：兔子不服输，再次找乌龟比赛跑步

经过：先不填

结果：

3.学生填完后，用ipad浏览其他同学填的六要素，老师随机从时间、地点、结果三方面拓展学生思路。

【拓展预设】

时间：冬季里的一天比赛后的第二天......

地点：森林大山河边......

结果：乌龟和兔子都赢；乌龟和兔子都没赢；兔子赢；乌龟又赢

【设计意图】明确写作任务，使学生明白此次习作“为何写？写什么？给谁看？”从六要素出发，学生大致构思故事整体框架。

环节二：构思情节

1.导入：一个故事，最吸引人的地方是故事的情节，今天我们设计一个有反转情节的《龟兔赛跑》。

2.明确“情节反转”：故事情节在发展的过程中突然发生反转，使情节的发展与读者设的完全不同，这就是情节反转。有的故事只有一个反转情节；有的故事有多个反转情节。

3.出示原版《龟兔赛跑》情节绳，学生更直观了解什么是反转情节。

师：我们一起来看看原版的《龟兔赛跑》的情节，兔子睡了一觉，这一反转情节使故事的结果出乎意料。

师：请你根据你设计的结局，创编龟兔赛跑的比赛过程吧！设计3-4个情节，至少有一处反转情节（用红色字体标注反转情节）

4.提醒学生写情节绳时可以浏览“反转情节百宝袋”。

5.学生完成故事情节绳后，用ipad浏览同学们的情节绳，并根据投票锦囊为符合的构思进行投票和阐述投票原因。

投票锦囊：①故事情节能吸引你，并含有一个以上反转情节②反转情节要脑洞大开又合乎逻辑

【设计意图】“反转情节百宝袋”既帮助学生拓展思路，又能为学生提供学习的支架，学生可以沿着路与不测、急中出错、遇到诱惑、改变规则、借助工具等思路进行创作。

环节三：创编故事

1.老师给出写作锦囊，学生根据构思图和写作锦囊完成故事创编。

写作锦囊：

①用四五句话简单地写清楚故事的时间、地点、人物和起因。

②通过人物对话、心理描写将故事写生动

③情节发展、反转之处要符合逻辑

2.学生写完后，通过ipad相互浏览同学的习作，并根据点评锦囊进行投票与点评。

投票锦囊：

①写清楚故事的时间、地点、人物和起因

②用上人物对话、心理描写将故事写生动

③情节发展、反转之处脑洞大开又符合逻辑

3.教师根据学生投票结果，展示两篇学生习作。一篇是优秀习作。投票者边说投票的原因，老师边圈点勾画出写得好的地方。另一篇是在人物对话或者心理描写上有欠缺的文章，其他同学现场帮这篇文章添加合适的对话或心理描写。

4.学生校对与修改习作。

【设计意图】学生根据老师的提示进行习作，在老师和同学们的现场点评中进一步加强对话和心理描写，使文章更生动。

附学生习作：

第一篇：

新龟兔赛跑

清晨，太阳的小红脸儿露出了小半边儿，一缕阳光照到了叶子上的露珠，向幽暗的小森林里折射一缕光辉，大雾你漫，不但没有给森林添加一点寂静，反而显得扑朔述离，幽暗无比……

“咚咚咚”随着一声急促的敲门声，乌龟慢吞吞地下了床，嘴里呢喃着:“来啦来啦，真是的，谁这么早叫我？”随着随着“吱呀”的开门声，乌龟惊讶得下巴都快到脚面上了。兔子站在那里，浑身湿漉漉的，一看就知道是一大早从几公里的地方跑来的。

“乌龟，上次就因为我睡了一觉，裁判员判你获胜，简直就不公平，我们再来比一场”兔字不满的说到。

“行，奉陪到底”乌龟微微一笑便不再与她多说。

到了约定的那一天，两位选手陆续到达。随着一声哨响，比赛开始。兔子以迅雷不及掩耳之势冲了出去，而小乌龟却慢慢悠悠。它水灵灵的大眼睛也迷城一条缝，嘴角微微上扬，似乎有什么令人得意的计谋将要得逞一样。只见他七拐八拐绕到一刻榆树后面。就在那里，静静地听着一架小型载龟飞行器！小乌龟掀开舱盖，爬了进取，按下了起飞键，随着“嗡”的一声，小乌龟驾驶着飞行器冲了出去。

兔子在赛道上呼哧呼哧地跑着，听到一种嗡嗡嗡的声音由远到近，它以为是蚊子趴到耳朵上了，伸手一拍，拍得直喊痛也没拍到蚊子。

“奇怪，明明有嗡嗡声，怎么不见有蚊子”一抬头，嚯，乌龟驾驶着飞行器，优哉游哉地冲过来。兔子瞪着眼睛张着嘴巴，惊讶得说不出话来。还没等它从震惊中缓过来，乌龟就已经不见了。

乌龟坐在飞行器里，悠闲自得地看着书，一切是那么美好。突然，只听“砰”的一声，飞行器撞上了小鸟！乌龟紧张地平衡这飞行器，飞行器冒着浓烟降落到离终点不远的山坡上。乌龟只能靠四只龟脚往终点爬去。

就在这时兔子追了上来。乌龟心里“咯噔”一下：论实力，我与兔子差了十万八千里，这可怎么办呢？它环顾四周，自己位于山坡的坡顶，而终点在山坡下，于是它把身体缩在龟壳里，一滚。

兔子这边眼看自己就要赢得比赛，心里想：我要以最帅的姿势冲到终点。谁知这时，乌龟从山上滚了下来，比兔子快了一秒冲到终点，再一次赢得比赛。

——深圳市百仕达小学404班裘峻涵

第二篇：

乌龟的诡计

距离上一次龟兔赛跑已经过去了三年，兔子却还是不服输，嚷嚷着要找乌龟再比一次跑步。它们约定好在山谷见面商定。乌龟听说兔子要再和自己比一次时爽快的答应了。既然兔子发起了这场邀请赛，时间和地点自然也是由兔子来定。兔子立刻对乌龟说:"我们明天同一时间在这里开始比赛"乌色有些慌，因为它用一天时间不能准备好一场比赛，然而，这正中免子的下怀。

时间过得飞快转眼问就到了第二天兔子信心满满地带着王者风范来到了山谷，虎视眈眈地看着金钱豹手中的金奖杯。乌龟到来之际，金钱豹裁判便宣布了比赛开始。突然，乌龟因中暑而晕倒在地。乌龟的粉独们开始失叫，而一旁免子的粉丝们却不以为然地说："你看看，这还上一届的冠军呢!怎么身子这么弱?"乌龟的粉丝们自知理亏，只好咽下这口气。粉经们开始抢救乌龟，希望它能快点好起来，"嘿嘿这可是天赐良机啊!果然善有善报，恶有恶报啊!我要趁机跑到终点"就这样，免子率先踏过了终点线。可是金钱豹裁判没有将金奖杯颁给免子，还说到"兔子啊兔子，你可直是太相心了啊！骄兵必败！”这番话说得兔子一丈和尚摸不着头脑，一点儿头绪也没有。

过了好一会儿乌龟终于来到了终点线金钱豹裁判出乎意料地将奖杯颁发给了乌龟!兔子急了，原本通红的眼睛更红了，有些吓人，它上前机住金钱约间道:"是我先到的，为什么这个莫乌鱼又真了?"就在这时，乌龟得意洋洋地把放在壳中的约定拿了出来。它傲慢地说:"你看看，这上面不是写着比谁慢吗?你自己不看清楚。”兔子接过约定，发现上面的白纸黑字清清楚楚地印着“XXX 谁快谁赢!"中的“快”字被划掉了，换成了“慢”字。兔子气得不行，但是想着"君子报仇十年不晚”这句谚语，暂时忍了下来。

第二天兔子将这份约定和乌龟开心领奖时拍的照片放到了网上，揭露了乌龟的诡计。这下可好。乌龟被所有网友唾弃了!

——深圳市百仕达小学404班朱芯瑶

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