1、《大学英语听力》是上海外语教育出版社出版的一本图书,丛书名: 高等学校教材。
2、《大学英语(修订本)听力(第3册教师用书)》根据《课程要求》和当前学生的英语听说水平,本教程第一册至第四册的再修订工作围绕以下几个方面进行:宗旨:帮助学生掌握必要的听力技能。
3、进一步提高学生在语篇水平上的听力理解能力,帮助学生掌握多种交际功能,培养学生口头表达的能力,逐步培养学生单句和成段说话的能力。
4、话题:保留原来一至四册约70%的话题,另外约30%则为新增贴近时代的话题,选文:力求课文语言流畅、地道和规范;内容具有趣味性和时代气息。
5、保留部分使用效果较好的篇目,其余70%左右的课文均为新选材料。
6、说的训练:组织学生围绕课文内容进行问答,提供表达各种交际功能的日常口语以及样板对话,设置各种情景,多方为学生提供口语活动的机会,以提高他们的实质性的口语能力(即能言之有物)。
7、录音语速:为保证达到《课程要求》对学生提出的听力要求,教程的选文以正常语速录音。
211大学一共有112所。
分类如下:
东北地区:大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、辽宁大学、大连海事大学等等。
华北地区:清华大学、中国人民大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、南开大学等等。
华东地区:复旦大学、浙江大学、厦门大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国科学技术大学等等。
华中地区:华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华中师范大学、中国地质大学、中南财经政法大学等等。
华南地区:中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、海南大学、广西大学等等。
西南地区:重庆大学、电子科技大学、四川大学、西南交通大学、四川农业大学、贵州大学、云南大学、西藏大学等等。
西北地区:西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学、兰州大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学等等。
军事系统:国防科学技术大学、第二军医大学、第四军医大学等等。
1、重新树立目标
我们在高中时期,我们的目标是很明确的,那就是高考,我们高中三年也是一直在为之而奋斗着,所以高中时候我们都过得很充实。但是上到大学之后,我们失去了高考这个目标,到大学之后一下子就不知道该怎么办了,所以感觉自己过得昏昏沉沉的,无法适应这轻松的大学生活。这时我们不妨重新为自己定一个小目标,让自己有事可做,不至于无所事事的。当我们树立起目标,我们的大学生活也有了方向也就自然而然的可以适应大学生活了。
2、建立新的朋友圈
很多时候我们去到大学之后不知道如何去生活,只是因为我们去到了一个陌生的环境,亲人朋友都不在身边,从而让我们感到孤独罢了。对于这样的情况我们可以尽快的和班上的同学搞好关系,重新在大学建立起属于自己的朋友圈。在大学刚开学的时候,学校的社团也在不断的招新,我们也可以去参加一些大学社团,让自己更好的融入到这个学校之中,让自己更好的融入到大学的生活之中。
3、学会自我独立
对于许多的大一新生来说,大学之后是他们第一次实际上的离开父母独立生活。在大学以前,在家里有父母把事情安排好,在学校有老师把事情安排好,现在什么都要自己亲力亲为了,所以一下子无法适应过来。大学之后我们就要开始学会独立,要离开父母的呵护自己去翱翔了,所以想要适应大学生活,我们必须要学会自己独立生活,学会自己安排一切事物。
4、求助于其他人
当我们不知道如何去适应大学生活时,我们不妨请教一下以前的一些同学,问问他们是如何适应大学生活的,从别人那里取取经,这样也是可以让我们在最快的时间内适应大学生活的一种好方法。
5、正确评价自己
在高手如云的大学里,使你过去常自恃某种优势不复存在,由中心角色变为普通角色会产生心理失衡。进入大学以后,大家都在同一条起跑线上,看谁能更好地利用时间。常言道“尺有所短,寸有所长”,人也是各有所长,各有所短。所以,适当地降低对自己的希望值,接受不完美的自己,“天生我材必有用”。
1995年11月,经国务院批准后正式启动211工程”,即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。1999年,985工程”正式启动建设,重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学。985大学的整体实力要略强一些,基本涵盖了国内几所重点大学。相对来说,985大学的整体实力要略强一些,基本涵盖了国内几所重点大学。
定位不同211大学是立足国内”,985学校则为力争世界一流”,发展定位不同。
两者关系211大学”和985大学”两者之间有重合,985高校通常都是211高校,但211却不一定都是985,也就是说116所211高校里有39所高校既是211也是985,还有77所仅是211不是985。
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网址: 大学英语听力介绍 https://m.mcbbbk.com/newsview295619.html
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