“和谐心灵，健康校园”职业院校心理健康教育公益系列培训讲座第1期圆满结束
7月20日下午，由华东师范大学发展与教育心理学研究所应用发展研究基地举办的“和谐心灵，健康校园”职业院校心理健康教育公益系列培训讲座第1期圆满落幕。本次讲座以线上直播形式展开，特邀资深学生发展与心理健康教育指导师、华东师范大学发展与教育心理学研究所应用发展研究基地资深研究员、行为发展跟踪测评平台负责人陈奇老师主讲，针对《中职学生心理危机的识别与干预》展开讨论。
本次讲座主要讨论心理健康教育在中职学校的重要性、中职学生的心理特点、学生心理危机的识别、学生心理危机的干预四个方面。陈奇老师首先通过各项政策及现状阐述心理健康教育在中职学校中的重要性和特殊性，而后通过实际案例剖 析了当下中职学生的心理特点，提出了多种中职学生常见的心理困扰。 同时，针对学生心理危机的识别，陈奇老师表示需要利用三大心理危机的识别途径，从语言、情绪、行为、事件等几个方面识别危机信号，尽早发现学生的心理问题，才能够及时的给予帮助。 最后，需要中职学校各职能部门之间的相互配合，构建完善的心理危机干预工作小组、建立心理危机校级三级预防制度、通过日常预防、及时干预等手段，加强对学生心理危机的干预，切实做好学生心理危机的预防。 其中，陈奇老师还提出，由于中职学校的特殊性，有许多职业技能竞赛，面对职赛也要时刻关注参赛学生的心理问题。 通过班主任 /辅导员、校心理老师、转介跟踪等全链路的预防及干预，及时识别学生心理危机并加以干预，保障学生心理健康。
讲座主要内容结束后，多名心理老师针对心育工作中遇到的问题，向陈奇老师提出了疑问。陈奇老师进行了一一解答。例如学生有自杀倾向的时候该如何处理，陈老师表示：发现者第一时间需要报告班主任或心理健康教育老师。由心理健康教育老师对风险展开初步评估。由班主任报送学生工作处和校级分管领导。根据心教老师对风险程度的初步评估结果，校级分管领导召集学校心理危机工作小组开会，制定具体的工作方案。
当下，学生心理问题所造成的极端事件频发，本次讲座旨在让学校及相关负责教师意识 到心理健康教育对于中职学校的必要性与紧迫性，并通过培训了解如何及时的识别学生心理危机并加以有效干预。智慧奇思作为业内领先的心理健康教育平台，致力于普及相关知识，未来将持续举办此类公益系列讲座。同时也为各级教育机构提供“一体化、在线化、数据化、智能化、安全化”心理健康教育服务平台，基于评估、预防、预警、干预，实现全面的心理健康智能监测，提升心理健康教育工作成效。希望让每一个青少年都能够健康快乐的成长，让每一位孩子成就最好的自己！
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