孩子不敢加入其他小朋友的游戏，应该如何引导？
作为一个“社恐娃”的社恐家长，我觉得在进行引导孩子社交之前，得先搞清楚孩子到底是不敢，还是不想或者不会。虽然听起来好像都差不多，但具体处理起来还是不太一样。
一、不同情况的不同处理
如果是不想，比如孩子年龄较小，社交需求不是很高，或者性格比较内敛，不太喜欢人多的场合，那其实我们也不必非得要求孩子去参加集体游戏，让孩子按照自己舒适的节奏来走就好。
如果是不会，那就教教孩子怎么和人搭话，怎么快速融入集体。比如带点零食、玩具，积极主动参与集体讨论。再比如自己先带孩子玩点有趣的游戏，吸引别的小朋友来参加，然后再功成身退。
如果是不敢，就要分析下具体原因，是孩子比较慢热害羞，还是以前搭话有过被拒经历？然后根据实际情况进行引导处理。慢热害羞的话，就多给他一点观察适应的时间；被拒绝过的话，可以给他讲讲自己类似的经历。
二、日常潜移默化的引导学习
当然，平时也可以给娃看些社交主题的绘本，让娃在潜移默化中学习交友和融入集体的实技。
这里推荐一本特别风趣幽默的社交主题绘本——《兔子想进狗狗书》。
绘本的主角是一只想进狗狗书的兔子，但是狗狗书只欢迎狗狗，所以兔子就展开了各种神奇操作，最终打动狗狗，收获了跨越物种的友谊，成功进到了狗狗书。
这个过程听起来像不像孩子融入一个新集体？来，我们一起看看兔子是怎么做的：
1.开局即被拒
第一页就被拒绝了
狗狗书只欢迎狗狗，兔子听完理由立刻表示自己也是狗狗，还主动给狗狗送上饼干。
点评：兔子被拒绝不着急也不生气，机智地说自己也是狗狗，还主动给狗狗们送零食，给大家认识他的机会。靠饼干获得了一个吃货朋友
2.机智不放弃
狗狗们当然不会轻易相信，于是给兔子出了各种难题，比如喜不喜欢奔跑、会不会狗刨、能不能摇尾巴等等，这些兔子都凭借机智糊弄过去了。
努力摆动自己的小尾巴
但面对会不会闻便便时，兔子确实有点为难了，不过他使用了拖延战术，并且再次为大家送上饼干。
最大的难题来了
点评：面对狗狗考验不怯场，努力破除兔子和狗狗间的隔阂，实在遇上难题就再次示好，让狗狗们看到他想融入的诚意。兔子有点小“狡猾”
3·交友有底线
故事的最后，兔子还是漏出了很多破绽，狗狗们也敏锐地指出兔子就是兔子，永远不会变成狗狗。
兔子很失落
但是大狗温柔地问了最后一个问题，“你是个好朋友吗？”兔子真诚回复，“是的，永远都是。”于是双方皆大欢喜，建立了超越物种的友谊。
好暖的问题
点评：这段转折尤其重要，因为如果兔子只是一味委曲求全，那其实已经偏离了交友的目的。真正的友谊，朋友间关系一定是平等的。交友可以积极主动，但不必过度讨好，否则即便成了朋友，关系也不健康。所以狗狗说兔子永远成不了狗狗，其实也是尊重对方的人格，最后最重要的，还是看对方能不能成为一个好朋友。超越物种的友谊
总结一下，在交友这件事上，家长们可以引导孩子学习兔子的机智幽默不放弃，积极主动融入集体，但也不要忘了保持自尊自爱，求来的交往不是友谊是施舍，平等的友谊才是健康的关系。
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