基于自然教育的居住区儿童活动空间景观设计研究
《设计》 2019年14期
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基于自然教育的居住区儿童活动空间景观设计研究
张家希 张晓燕 开通知网号
【摘要】：为解决居住区儿童活动空间现有的问题,创造一个能让儿童充分感知和接触自然的场所。以自然教育为切入点,通过对儿童与游戏、儿童与自然关系的研究,结合当前的现状问题,探讨融入自然教育的居住区儿童活动空间的设计策略。该思路可为自然教育类的儿童活动空间设计提供了一定依据与借鉴。
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