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北京市海淀区15

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2024-10-10 14:13

北京市海淀区15-16初二生物教研新人教版八年级上册第五单元第二章教材分析（共77张PPT）（共77张PPT）

学习行为来自于动物的经验，通常第一次不能完美的完成。（骑自行车）条件反射尝试错误顿悟印随作用电影《伴你高飞》（fly away）结合了本能和后天学习的特性。行为的分类（三）从同种个体之间关系来看，有的动物是单独生活的，有的动物是营群体生活的，后者往往有个体间互动的活动，称为社会行为。第三节社会行为在自然界中，有些动物的一生都是在独来独往的寂寞生活中度过的，只有繁殖季找到临时的伴侣生活。生殖过后就各奔东西，谁也不相往来了。但有些生下来就在一个喧闹的大家庭中，他们有等级，有分工，过着群居的生活。群居的利弊安全麝香牛群体对抗攻击群居的利弊竞争需要沟通，需要规则，需要分工合作鸵鸟轮番站岗放哨，其他自在地吃食稀释效应自己被抓住的概率被同伴拉低了。敌人来了，四散奔逃，捕食者很难捕猎合作捕猎，提高成功率狼群的合作捕猎，有围追有堵截各司其职蚁后：1只，地位最高，只有求偶是走出房间，大量产卵。化学信号下达命令。雄性蚂蚁：寿命短2-3天，和蚁后交配。兵蚁：保护蚁群，打碎坚硬的食物，站岗放哨。雌性不能产卵工蚁：找食物，喂幼蚁，清扫洞穴，盖房子……雌性不能产卵一起迁徙（洄游），不容易迷路活动阅读分享—按小组读先关书籍进行某种行为的介绍。观察日记—记录一种动物的多种行为（蚕先吃嫩叶还是老叶？从哪下嘴？速度？方向？研究动物的饮食偏好《巫婆上菜》）录小视频，简单讲解（可操作性强）饲养某种小宠物关于饲养各种照片小视频详见文件夹中文件谢谢大家！关于骨形成：软骨---成骨细胞，矿物质沉积生长：长度—两端软骨盘；直径—外层衰老：骨质疏松，雌激素成分：钙盐磷酸盐骨伤（X光诊断）活动 1.认模型（先看图再认模型，能认出股骨、肋骨、椎骨、肩胛骨、尺骨、桡骨等主要骨） 2.人骨拼图（废旧模型拆开打散，让学生根据图进行拼凑，并说出缺失的骨大致在什么位置，可能是什么骨）骨连接活动连接（关节）杵臼关节（肩、髋）枢轴关节（前臂）铰链关节（膝，肘，指）滑动关节（腕，踝）半活动连接—椎不活动连接—颅骨不活动的骨连结半活动的骨连结活动的骨连结-关节关节：灵活，相对牢固关节囊关节腔关节窝关节软骨关节头关节面带领学生画图活动观察关节—大棒骨、肩胛骨（大，清楚）制作关节模型 1. 乐高英雄系列 2.硬纸卷（卫生纸芯）乒乓球皮筋 3.关节人偶肌肉平滑肌—内脏器官，蠕动心肌—心脏骨骼肌—受中枢神经控制人体大约有600多块骨骼肌，约占体重的40%。相关话题健身—肌肉力量锻炼力量取决于肌纤维的直径和参与收缩的肌纤维数目运动损伤（肌肉拉伤、韧带断裂……）关节疾病（颈椎病，肩周炎，腰椎病，滑膜炎……）骨、关节和肌肉的协调配合骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。肱二头肌肱三头肌肌肉收缩产生运动的模拟实验（刘冬梅老师） ●2~3个橡皮圈组成一束 ●两根木条（或硬纸板） ●螺丝钉及小钉橡皮筋（模拟肱二头肌） 1．拉动橡皮筋，木条A会产生什么样的变化？ 2．螺丝钉在木条A的活动中起到什么作用？螺丝钉（模拟肘关节）木条 B （模拟肱骨）木条A （模拟尺骨）制作模型讨论：活动运动之美—学生收集动物的运动小视频简单动作的完成过程—学生说明弯曲伸直手臂（膝盖）的过程，肌肉、骨骼是如何配合完成的。第二节先天性行为和学习行为引入生来就会后天学习行为动物所进行的一系列有利于个体存活和繁殖后代的活动，统称为动物的行为。各种行为模式的中心是获取食物，寻找配偶，养育幼崽，躲避危险以及其他对题生存起重要作用的各种互动，离不开神经、肌肉、骨骼和内分泌的相互作用。行为学从进化的观点比较动物的行为经常研究与摄食、性、育幼等行为有关的动机问题。研究动物的行为常用观察法和实验法简单可行的动物行为研究—饲养在饲养中观察行为总结规律，进行简单的实验研究，目的是更好地进行饲养。玩和研究间仅一线之隔多种多样有趣的行为按目的进行分类—直接的，易于接受的推荐视频BBC《飞禽传》Discovery《非洲灵猿》、《猫咪的秘密日记》书《鸟与兽的通俗生活》行为的分类从行为的直接意义或表现形式来看