幼犬有哪些心理活动？
幼犬有哪些心理活动？
(1)犬的等级心理
在犬的心目中，主人就是它的领导，主人的家园就是其领土，这种顺从的等级心理沿袭于其家族的序位效应。
有些聪明的仔犬在未睁眼之前，就已会争抢乳汁较多的乳头，这是犬等级心理出现的萌芽。随着犬独立意识的苏醒，活动范围逐渐扩大，萌生出占有领地意识，进而出现争斗。
幼犬在35日龄以前，一般聚集在一起，很少单独活动。35日龄以后，开始尝试单独活动，犬与犬之间开始因为衔取物品、食物等资源发生争斗。2月龄时，一窝犬的等级关系完全确立。
在犬的群体生活中，序位低的犬只能顺从于序位高的犬。犬的这种等级心理维护着犬群的安定，保证了种族的择优传宗和繁衍旺盛。
犬对主人的忠心，既是感情的表达，也源于对序位的服从，尤其是作为军（警）犬，它能绝对顺从于繁育员（驯导员）的指挥，这种紧密合作的行为归根结底是由其等级心理所决定的。
(2)犬的占有心理
犬像许多动物一样有较强的占有心理，对自己领域内的器具及主人等均有很强的占有欲望，这种欲望经过人类的训练后就形成了警戒、看守、护卫等能力。
犬的这种心理还表现在对食物和玩具的占有上，当它吃食和玩耍时，如有其他犬靠近，它就会发出低沉的吼声，以示自己的所有权；有时它还会将食物和玩具储藏起来，趁主人或其他同伴不在时偷偷地采食或玩耍。
公犬在配种期间，不喜欢有人接近它们的居住地，表明公犬对母犬也存在着占有心理。
占有心理是犬看护家园、保卫主人、对敌人进行英勇搏斗的原动力。
(3)犬的邀功心理
犬的邀功心理在多犬一起追捕猎物时表现尤为明显。为了在主人面前邀功，它们各不相让，甚至会放下猎物展开内战，其目的就是想得到主人的表扬和奖赏。
在平时训练中，可以利用犬的这一心理实施各种奖励手段，强化犬的正确动作，培养犬积极的作业意识。
邀功心理有时也会产生负面作用，比如有的犬会揣测主人的意图，在主人尚未下达口令时，就提前做出一连串的动作，甚至在搜人与搜物作业中，犬会做出“假”的示警反应。
（4)犬的依恋心理
犬具有对故土亲人眷恋的心理，即怀旧心理或回归心理。
犬与主人的深厚感情，是在长期的饲养和游戏过程中不断积累的，具有较高的稳定性。它们不在乎主人的身份地位，也不在乎主人偶尔的训斥和武断，只想和主人在一起。
犬易主后，尤其是在训练犬适应两个主人的指挥时，总有一段时间闷闷不乐，对新主人心存戒备甚至想伺机逃跑。
犬依恋心理的程度，与犬的神经类型和对主人的感情密切相关。
(5)犬的好奇心理
在犬的生活中，无时无刻不被好奇心理所驱使，尤其犬来到一个新的环境时表现得特别明显。
犬在好奇心理的驱使下，利用其敏锐的感觉器官去认识世界，获得各种生活经验。
当犬发现一个新的物体时，总是用好奇的目光注视，然后用鼻子嗅闻，甚至会用前肢拨动。
强烈的探究欲望是犬学习新知识的原动力，有助于犬智力的增长，有益于犬展开搜人与搜物、搜爆与缉毒的训练。
犬的模仿学习也是一种比较重要的训练手段，其训练基础就是利用犬的好奇心理，幼犬通过模仿能从父母或同伴那里很快学会各种生存本领。
(6)犬的嫉妒心理
犬希望得到主人的宠爱，当主人在感情上分配不均时，就会引起犬对受宠者的嫉恨，甚至会因此发生争斗。
嫉妒是犬心理活动中最为明显的感情表现。
在犬群中虽然每只犬都希望独占主人的爱，但也必须遵循等级序位的排列，即地位高的犬被主人宠爱，可能会出现群起而攻之的现象。
针对犬的这种心理，繁育员平时在自己的爱犬面前，尽量不要对其他动物表现明显的关切，避免伤害人与犬之间的感情。
(7)犬的欺骗心理
犬有时使用的欺骗手法还很高明，如两只犬关在同一犬舍，当它们在前门进食时，序位高的犬常会霸道地赶走序位低的犬。此时，序位低而又聪明的犬，就会跑到舍后狂吠，发出报警信号，引诱同伴过去，当序位高的犬离开食’盆时，序位低的犬就会立即跑过来抢吃几口。
(8)犬的复仇心理
犬具有很强的复仇心理。它根据嗅觉、视觉和听觉，将曾经恶意对它的对象牢记在大脑里，伺机报复。
两只曾经咬斗过的犬，在很远的地方就能互相感知对方的存在，哪怕面临主人的责罚，它们也会毫不犹豫地冲过去搏斗。有的犬对伤害过自己主人的人、犬、物也有强烈的复仇欲，随着争斗次数的增加，仇恨也随之积累，有些犬甚至在很远处就能察觉到对方主人的靠近，并狂吠不止。
犬在复仇时近乎疯狂，有置对方于死地之意。有时会利用对方生病、身体虚弱的机会进行报复，甚至在对方死亡之后还会怒咬几口。犬的这种心理对扑咬科目的训练很有帮助。
(9)犬的恐惧心理
犬在大部分时间里是兴奋和快乐的，但也有恐惧、胆怯和害怕的时候，
犬害怕声响、火、光和死亡，如在炮弹爆炸、电闪雷鸣的刺激下，犬会表现出恐慌，并逃到它认为安全的地方躲避起来。
犬对声光的恐惧存为是先天具有的本能，是野生状态下残留的心理，但可以通过长期的锻炼，使犬对这种刺激逐渐适应。有的犬对车辆、飞机等交通工具相当“抗拒”，应当逐步训练，慢慢适应。
犬的恐惧心理对训练和作业是不利的，所以在幼犬阶段，就应该加强环境锻炼，培养犬胆大勇猛的气质。
(10)犬的反孤独心理
犬生性好动，不甘寂寞，且愿与主人在一起玩耍。
在户外活动时，犬一旦发现主人不在，就会惊慌失措，到处寻找。
犬长时间被关在室内而得不到主人的爱抚时，就会表现出烦躁不安，意志消沉。
在饲养管理和训练过程中，繁育员要有足够的时间与犬相处，通过对话、爱抚和游戏等方式，消除犬的孤独心理，增进人、犬之闯的感情。
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