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第四节动物的行为

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2024-10-21 09:00

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1、复习提问：复习提问： 1.哺乳动物的运动系统的组成。哺乳动物的运动系统的组成。 2.人体关节的结构。人体关节的结构。 3.屈肘和伸肘时肱二头肌和肱三屈肘和伸肘时肱二头肌和肱三头肌的变化。头肌的变化。平静的草原上，一群草原旱平静的草原上，一群草原旱獭正专心致志地寻找食物，獭正专心致志地寻找食物，一个一个“哨兵哨兵”机警地站在高机警地站在高处，竖起耳朵，注视着周围处，竖起耳朵，注视着周围的环境。突然，一只鹰从空的环境。突然，一只鹰从空中俯冲下来，放哨的草原旱中俯冲下来，放哨的草原旱獭发出尖锐的叫声，同伴们獭发出尖锐的叫声，同伴们迅速逃离险境躲进洞中。这迅速逃离险境躲进洞中。这一幕中鹰、一幕中鹰、

2、“哨兵哨兵”“”“同伴同伴”的一系列活动，都属于的一系列活动，都属于动物动物的行为的行为。讨讨论论学习目标：学习目标： 1.举例说明动物的先天性行为和学习行举例说明动物的先天性行为和学习行为，认识两种行为的特征和意义，并学为，认识两种行为的特征和意义，并学会区分。（会区分。（重点重点） 2.举例说出动物的社会行为，结合实际举例说出动物的社会行为，结合实际例子说明社会行为的意义。（例子说明社会行为的意义。（难点难点）（自主研学P56）觅食行为觅食行为为了摄取构成躯体的为了摄取构成躯体的营养，维持各种生营养，维持各种生理活动。理活动。繁殖繁殖行为行为（求（求偶）偶）繁殖繁殖行为行为（育（育雏）

3、雏）攻击行为攻击行为指同种个体之指同种个体之间所发生的间所发生的攻击或战斗。攻击或战斗。防御行为防御行为为了保护自己、为了保护自己、防御敌害而发防御敌害而发生的行为。生的行为。迁徙迁徙某些动物所具有的、季节性的长距离更换住处的行为。某些动物所具有的、季节性的长距离更换住处的行为。动物的行为动物的行为指自然界中动物多种多样的活动。指自然界中动物多种多样的活动。其特征：其特征：1. 1.动物的动作动物的动作2.2.动物的体态、发声和其他所有动物的体态、发声和其他所有外部外部可识别的变化。可识别的变化。如：觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。如：觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。根据根据行为获得的途

4、径行为获得的途径分类：分类：先天性行为先天性行为后天性行为后天性行为学习行为学习行为讨论：讨论： 1.下述动物行为中，哪些是先天性行下述动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？为？哪些是学习行为？ 2.下述动物行为对动物的生存有什么下述动物行为对动物的生存有什么意义？意义？ 2.能使动物更好的适应不断变化的环能使动物更好的适应不断变化的环境，提高其存活率和繁殖的机会。境，提高其存活率和繁殖的机会。 1. 1.母鸡抱窝、红雀饲养金鱼、小羊吃奶母鸡抱窝、红雀饲养金鱼、小羊吃奶属于动物的先天性行为；黑猩猩借助木箱属于动物的先天性行为；黑猩猩借助木箱摘香蕉、蚯蚓走迷宫、黑猩猩借助树枝取摘香蕉

5、、蚯蚓走迷宫、黑猩猩借助树枝取食属于学习行为。食属于学习行为。先天性行为先天性行为生来就有生来就有的，由自身遗传因素决定的，由自身遗传因素决定的行为。的行为。如：孔雀开屏、公鸡报晓、大雁南飞、如：孔雀开屏、公鸡报晓、大雁南飞、蚂蚁搬家。蚂蚁搬家。后天性行为（学习行为）后天性行为（学习行为）不是生来就有的，在不是生来就有的，在遗传遗传因素（先天性行因素（先天性行为）的基础上，通过环境因素的作用，由为）的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验生活经验和和学习学习获得的。获得的。如：猫捉老鼠、老马识途、鹦鹉学舌、如：猫捉老鼠、老马识途、鹦鹉学舌、黄牛耕地。黄牛耕地。20世纪世纪30年代在英格兰，年代

6、在英格兰，人们发现一只大山雀一次人们发现一只大山雀一次偶然碰巧打开了放在门外偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖，它偷饮了牛的奶瓶的盖，它偷饮了牛奶，后来过了不久，其他奶，后来过了不久，其他的大山雀也学会了偷饮牛的大山雀也学会了偷饮牛奶。奶。1. 1.大山雀偶尔打开了奶瓶，发现牛奶就大山雀偶尔打开了奶瓶，发现牛奶就喝，属于什么行为？喝，属于什么行为？2.2.其他的大山雀也用同样的方式偷饮牛其他的大山雀也用同样的方式偷饮牛奶，属于什么行为？奶，属于什么行为？学习行为学习行为先天性行为先天性行为先天性行为和学习行为的区别先天性行为和学习行为的区别先天性行为先天性行为学习行为学习行为获得途径获得途径决

7、定因素决定因素举例举例生来就有生来就有后天习得后天习得遗传遗传学习学习孔雀开屏孔雀开屏猫捉老鼠猫捉老鼠总结：总结：动物越高等，形态结构越复杂，其学习动物越高等，形态结构越复杂，其学习行为越复杂。行为越复杂。学习行为是在先天性行为的基础上形成学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能够使动物更好地适应不断变化的的，能够使动物更好地适应不断变化的环境。环境。社会行为社会行为营营群体生活群体生活，其行为具有一定的，其行为具有一定的社社会性会性。如：狼、猴、斑马等。如：狼、猴、斑马等。看下列图片，讨论动物的社会行为看下列图片，讨论动物的社会行为有什么特点？有什么特点？社会行为社会行为群体内部往往具有

8、群体内部往往具有明显的组织明显的组织，组织成，组织成员之间有员之间有明确的分工明确的分工，还有些存在，还有些存在明显明显的等级的等级。群体中的分工合作进行信息交流的方式：群体中的分工合作进行信息交流的方式：声音、形体姿势、动作及气味。声音、形体姿势、动作及气味。研究动物行为的意义：研究动物行为的意义：在于认识动物活动的规律，利用对在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防范有害人类有益的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在生物圈中和的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。谐发展。奥地利生物学家奥地利生物学家劳伦兹劳伦兹对灰腿鹅的实验。对灰腿鹅的实验。蛋分为两组孵化蛋分为两组孵

9、化一组由母鹅孵化，孵出的雏鹅最先看到的一组由母鹅孵化，孵出的雏鹅最先看到的活动物是它们的母亲，于是母亲走到哪，活动物是它们的母亲，于是母亲走到哪，它们就跟到哪；它们就跟到哪；另一组放到人工孵化器中，雏鹅出生后不另一组放到人工孵化器中，雏鹅出生后不让它们看到自己的母亲，而让它们最先看让它们看到自己的母亲，而让它们最先看到的是到的是劳伦兹劳伦兹本人。于是本人。于是劳伦兹劳伦兹走到那，走到那，小鹅就跟到那，将小鹅就跟到那，将劳伦兹劳伦兹当作当作“妈妈妈妈”了。了。学习行为学习行为原因：因为它是原因：因为它是经过多次尝试和经过多次尝试和错误后才学会的，错误后才学会的，即由经验和学习即由经验和学习获得的得为。获得的得为。蚯蚓走迷宫蚯蚓走迷宫