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动物福利教育课件.ppt

萌宠菠菠乐园
2024-10-22 17:26

动物福利教育课件

制定行为准则许多教师都会利用学校附近的环境和其中的动物作为教学场域。这也许是《科学课程》的一部分，带领学生去探索本地有哪些动物，牠们如何生存等问题。在英国，一些小动物，例如潮虫（woodlice）常被用来当作教材。这是一个提高尊重意识、同理与关怀之心的绝佳机会。反之，可能这些都会被忽略，甚至会危及动物的福利和生存。如果要研究野生动物，教师在准备教学计划时，考虑制定行为准则会是个好点子：行为准则的用词遣字因学生年级而有不同。以下的范例适合中学生：尊重所有的生物观察动物时要小心谨慎，尽量不发出声音，避免突然移动尽可能保护动物的栖息地-——如研究中移动过的石头、木棍等应小心地放回原处如果需要将动物带出其原栖息地时，时间要尽量短，且应将其安置在最适环境条件中将动物释放回其原采集地不要直接用手抓动物将对动物的影响降至最低（如，不要留下垃圾）注意健康和人身安全制定行为准则许多教师都会利用学校附近的环境和其中的动物作为教学场域。这也许是《科学课程》的一部分，带领学生去探索本地有哪些动物，牠们如何生存等问题。在英国，一些小动物，例如潮虫（woodlice）常被用来当作教材。这是一个提高尊重意识、同理与关怀之心的绝佳机会。反之，可能这些都会被忽略，甚至会危及动物的福利和生存。如果要研究野生动物，教师在准备教学计划时，考虑制定行为准则会是个好点子：行为准则的用词遣字因学生年级而有不同。以下的范例适合中学生：尊重所有的生物观察动物时要小心谨慎，尽量不发出声音，避免突然移动尽可能保护动物的栖息地-——如研究中移动过的石头、木棍等应小心地放回原处如果需要将动物带出其原栖息地时，时间要尽量短，且应将其安置在最适环境条件中将动物释放回其原采集地不要直接用手抓动物将对动物的影响降至最低（如，不要留下垃圾）注意健康和人身安全更多教学参考请进入台湾动物社会研究会网站查询 .tw * * 动物的需要放在第一位尽可能避免将动物带入课堂与动物接触林耀国可以使用逼真的玩具、模型和图片在校园中建设花园或提供野生动物栖息地制定「动物研究」行为准则讨论「行为准则」动物研究准则是一份包括老师、学生在内都同意遵守的规范应跟学生一起讨论并发展共同的准则在涉及动物的活动开展前，就要做好准备学校的生活中在哪些地方出现动物？教材中、课本、海报等标本、模型学校中饲养的动物活体动物被带进实验室以供研究动物被学童带进学校动物被客人带进学校校园里的野生动物学童参访动物有关的地方：农场、动物园等学校里被展示的动物：鱼缸等？教育中的动物尊重所有动物，无论是大的还是小的知道动物需要什么接近动物的时候，要安静并动作缓慢不要试图触摸野生动物不要把野生动物从牠的栖息地带走将你动过的石头、木棍和树叶等原样放回注意安全，活动结束以后记得洗手简单的的行为准则进行动物研究工作的行为准则尊重所有的生物观察动物时要小心谨慎，尽量不发出声音，避免突然移动尽可能保护动物的栖息地--如研究中移动过的石头、木棍等应小心地放回原处如果需要将动物带出其原栖息地时，注意操作的时间尽量要短且应将其安置在最适环境条件中将动物释放回其原采集地不要直接用手抓动物注意将人类对动物的影响降至最低(如，不要留下垃圾) 注意研究人员的健康和人身安全从校园动物到动物学伴：公民参与原则你需要什么资源或支持? (ㄧ)单元主题单元名称：________________ 教学活动型式：___________ 应用对象：________________ 对象年龄：________________ 活动时间：________________ (三)需要的支持影片：___________________________________________________ 照片：___________________________________________________ 其他参考文献：__________________________________________ 提供或推荐讲师：_________________________________________ 备注说明：_______________________________________________ 请您填妥后传真或E-Mail至~ 社团法人台湾动物社会研究会(EAST) 联络电话：026联络传真：02E-M：eastfree@.tw 网站：.tw (二)联络人数据姓名：___________________ 服务学校：_____________