《人和高等动物的神经调节》是《生物学》人教版第四章第二节内容。神经调节是人和高等动物产生反射及至产生行为的生理基础，是生物学基础知识中非常重
第三环节：
课堂总结
(2min)
第四环节：
课堂练习
(10min)
当神经冲动传导到前一个神经元的轴突时，通过轴突传导到突触小体，其中的突触小泡经突触前膜释放递质到突触间隙，后者作用于突触后膜，使后一个神经元产生兴奋或抑制。
由于兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的树突或细胞体，而不能向相反的方向传递，所以兴奋在细胞间的传导只能是单向的。
【提问】与兴奋在神经纤维上的传导相比较，兴奋在细胞间的传导有哪些特点?
【追问】除了兴奋传导方向上的区别，在兴奋传导速度上有无差异呢?
【师生讨论后共同得出】兴奋在细胞间的传导是化学递质由突触小泡释放到突触间隙，然后再作用于突触后膜的，兴奋传导速度慢；而在神经纤维上的传导是形成了局部电流，以电信号形式传导，速度相当快。
【总结】通过这一节课的学习，我们回过来再思考课前提出的问题：
“手指被刺时，为什么先缩手，然后才感觉到疼?完成缩手动作和人产生痛觉为什么有一个时间差?”
根据本课所学知识，我们不难看出：兴奋在一个反射弧中传导所需的时间主要取决于其中所含突触的数目多少。联系反射弧结构图可知：完成缩手反射一般只需经过两个突触；而兴奋由痛觉感受器产生后，上传到大脑皮层相关的感觉中枢，则要经过多个突触，兴奋传导所需的时间相对而言要长一些!
【课堂反馈练习】
1．神经冲动在反射弧中的传导途径是（ ）
①感受器②效应器③神经中枢④传出神经⑤传入神经
A．①⑤③④②
B．①②③④⑤
C．②④⑤③①
D．①④③⑤②
2．静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是（ ）
A．内正外负、内负外正
B．内负外正、内正外负
C．内负外正、内负外正
D．内正外负、内正外负
3．兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生（ ）
A．电荷
B．局部电场
C．局部电流
D．电势
4．神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的（ ）
A．突触
B．突触小体
C．突触前膜
D．突触后膜
5．神经冲动在细胞间的传递途径是（ ）
①突触小体②递质③突触间隙④突触后膜⑤轴突
A．①②③④⑤
B．②①③④⑤
C．⑤①②③④
D．⑤②④③①
【课后作业】
完成课本后的练习题，预习这一节剩下的新知识。
学生认真聆听并思考后填空。
学生回答：兴奋在细
胞间的传导是单向
的，而在神经纤维上
的传导是双向的。
学生积极讨论
学生思考。
学生认真聆听。
学生认真完成。
1．A。2．B。3．C。4．A。5．C。
学生认真记录。
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