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2023年高中数学命题----讲题比赛获奖PPT、视频 合集
2022年全国高考数学讲题比赛暨试卷评析视频+PPT按参赛队合集
103个2023年全国高考数学讲题比赛PPT、视频合集
文卫星，上海市特级教师。曾任教于江苏省锡山高级中学，退休于上海市七宝中学。践行“生态课堂”，做到“两尊重”----即尊重知识的发生、发展规律，尊重学生的认知规律；把握“两个度”----思想（哲学或数学）高度和文化厚度。
在《数学教育学报》《数学通报》《中学数学教学参考》等近50家报刊杂志发表论文或文章约330多篇
专著（代表作）：《超越逻辑的数学教学----数学教学中的德育》（2009）、《文卫星数学课赏析》（2012）、《挑战高考压轴题高中数学精讲解读篇》（1-10版，2009-2019）、《上海高考好题赏析》（2019）、《挑战高考压轴题•高中数学》（新一版2020）《数学初高中衔接•讲与练》、《数学初高中衔接•练与考》（2021）。
近年为北京、上海、天津、江苏、浙江、福建、广东、贵州、河南、河北、四川、云南、新疆、宁夏、安徽、山西、重庆、内蒙古、山东、黑龙江、陕西、海南、江西、湖南等24多个等地师生讲学。
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徐震洋 瞿陈醇：高中命题比赛特等奖ppt（9）一道结合函数凹凸性的解析几何问题
高宇 刘刚：理解运算对象，探究运算思路，提升运算能力* ——以二轮复习中“解析几何中的信息翻译”为例
顾乔铭：高中命题比赛特等奖视频（8）基于后继运算的新定义问题的一次命题实践
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王竞 王斌：“等比数列”教学实录与反思
魏柏婷等：高中数学标题比赛特等奖视频（7）----“阅读思考”栏目的试题命制
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郭雪莹：高中数学命题比赛特等奖视频（6）----自定义试题
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侯方丽等：2024年高中数学命题比赛特等奖 视频（5）
侯方丽等：2024年高中数学命题比赛特等奖 PPT（5）
余 泳：《“听见”函数——探秘音乐与正弦函数》课堂实录
杜江涛 文卫星：让音乐滋润数学 ----“‘听见’函数——探秘音乐与正弦函数”课例点评
崔丽萍 万敏明：2024年高中数学命题比赛特等奖sp（4）
崔丽萍 万敏明：2024年高中数学命题比赛特等奖PPT（4）
吴景峰：2024年高中数学命题比赛特等奖ppt（3）
吴景峰：2024年高中数学命题比赛特等奖视频（3）
武祥甲：2024年高中数学命题比赛特等奖视频（2）
武祥甲：2024年高中数学命题比赛特等奖ppt（2）
于水英等：2024年高中数学命题比赛特等奖视频（1）
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李 罗 孔德宏：设点与设线：不同设法对解析几何解题的影响
吴 玲：创设情境，引导提问，培养学生的创新能力——“等比数列的概念”教学与反思
石志群：破解“开头难”，夯实高中数学学习之基
安恺凯 邹 艺：对《两个“尴尬”的证明引发的思考》一文的商榷
文卫星：高考常考的教科书中一个熟悉又陌生的问题
高文娟：用思维分析揭示2023年天津卷第20题
文卫星：函数图象关于点或线对称的极简证明
文卫星 赵甜甜：章末复习课怎么上----评武祥甲老师的“平面直角坐标系中的直线单元复习课”
武祥甲：平面直角坐标系中的直线单元复习课教学实录
罗 悦(高中在读）:2024年新课标全国I卷数学高考真题19题最后一问的简便解答
林运来 章海辉：例谈解析几何最值问题的求解方法
文卫星：公益讲座----初高中数学衔接第4讲 因式分解 2
程 志 张卓慧 姜尚鹏：指向深度学习的高中数学建模教学设计与思考---以“雨天撑伞”为例文卫星辑录：上海市历年高考数学自定义试题
袁长林：科学应对数学科高考的重大改革—九省适应性考试的启示
文卫星辑录：上海高考题中的自定义试题2024年
（第6届）全国高考数学讲题比赛暨试卷评析比赛通知补充说明
刘荣军 吕增锋：不确定性视域下高中“统计”教学的再思考——以“成对数据的统计分析”为例
编辑文卫星数列融入解析几何 的高考压轴题
卢恩良：极点与极线背景下的试题分析及解答
文卫星编辑：数列融入解析几何的高考压轴原题
洪学锋：从2024年全国新1卷第19题你发现什么
徐道奎 ：数学抽象视域下函数概念及其教学的研究——兼谈人教A版函数概念的教学
北大学子解答高考数学上海卷第16题
于健 郭建华：关注生之困 谋划教之策
徐章韬：从相关到独立
文卫星：数学考试歌诀赏析
文卫星：初高中衔接第一讲 把一个分式化为二个分式的和
肖 扬：基于深度学习的高三“导数的应用”复习教学
文卫星：初高中衔接第一讲 分子有理化
两道新颖的三模压轴题
吴景峰:数山探路悟法理 学海驾舟求真知——关于一道导数压轴题的命制与思考
一道新颖的自定义压轴题
文卫星：数学初高中衔接公益讲座 外一讲（下）
熊洪智等：拾级而上重本质，开拓进取升素养——2023年新高考数学II卷评析及建议
文卫星：数学初高中衔接公益讲座 外一讲
答题规范：2024年高考数学最后一卷
杨东等：借助思维导图将思维“可视化”，探寻解题轨迹
一道漂亮的导数融合三角函数的自定义试题
严亚强：数学教育问题的哲学思维途径（下）
严亚强：数学教育问题的哲学思维途径（上）
概率统计与世界终极定律
优秀论文：新高考全国卷概率与统计试题分析及教学备考建议
金小峰：基于数学建模素养的试题编制实践与思考
一道新颖的自定义解答题
李勤俭 高 悦：立体几何的考查不应淡化几何法——评2023年全国高考数学卷立体几何题
四道看似不难但易错的填选题
孔莉群：深度学习视角下对一道原创概率题的探究与思考
两道上海交大附中三模压轴题
刘 刚：回归概念解决一类含参不等式恒成立问题
三道来自上海又一顶级名校的两道压轴题
骆妃景：高三一轮复习课单元整体教学设计的实践与思考---以“圆的切线、切点弦、弦切线方程”为例
两道来自上海顶级名校的两道压轴新题
赖庆龙：“温故·探寻·迁移” 高三专题型复习教学设计 ——以“品味投影”为例
三道新颖填选二模题
吕 俊 龙艳文：初高中衔接教学实践对比与思考——以“函数图象的对称性”为例
夏诗伟等：聚焦深度学习 深耕“三动课堂”--以“二项式定理”新授课为例
一道导数与数列深度结合的综合题
三道2024年浦东三模填选题
周顺钿：圆锥曲线内接三角形性质的探究
马海红：一道导数压轴题的多种解法
罗文军 ：立足核心素养，考查关键能力 ----基于高考评价体系的2023年新高数学Ⅰ卷和Ⅱ卷评析
两道新颖的填选压轴题
彭清峰：学科育人视域下高中数学“五度”课堂教学实践与思考——以苏教版“导数的概念”单元教学为例
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