你知道吗？养狗狗可能会增强孩子的这种能力…
孩子和宠物应该是什么样的关系？
是冤家路窄打打闹闹？
还是抱抱贴贴，最亲近的朋友？
科学家们通过研究发现
狗狗是孩子朝夕相处、互相陪伴成长的朋友
是同情和同理心最早的萌芽
01
一项关于狗狗和孩子的实验
研究团队招募了97名2~3岁的孩子
其中有44人养了狗狗，其他则没有
孩子们将与三只性格各异的狗狗完成互动
狗“实验者”菲奥娜（左）、亨利（中）和西摩（右）
图/参考文献1
在孩子们和狗狗熟悉后
研究人员将狗狗放入一个围栏中
限制Ta们的活动
围栏外面放置了一个狗狗无法触及的白色盒子
上面会放好零食和玩具
孩子们萌萌的奶音叫着狗狗，并主动提供了帮助
结果显示
无论这些狗狗是不是他们自己的宠物
一半的孩子都会主动尝试帮助Ta们
这表明孩子们天生具备
理解他人目标和行为倾向的能力
能够对其他物种展现出共情和利他行为
研究还发现
与没有养宠物的孩子相比
家里有狗的孩子在帮助行为上略有不同
家庭中的宠物
可能在培养儿童共情和帮助行为方面
发挥着积极的作用
02
与宠物相处帮助孩子心理成长
促进人与人之间的合作和互助
需要两种关键的心理能力
一是能够推断他人的心理状态
包括知识、情绪、信念、目标等
二是能对他人采取亲社会行为
（Prosocial behavior）
这是指对行为者本身无明显好处
而行为者却自觉自愿采取行动
来帮助或利益他人的一类行为
蹒跚学步的孩子本能地与宠物建立联系
理解并帮助宠物
就是这两种能力的最好体现
03
宠物科学研究院正在做
宠物科学研究院始终坚信
孩子与宠物之间的那份天然情感纽带
是生命中无可替代的宝贵体验
为积极发挥普及传播科学知识的社会功能
宠物科学研究院举办了一系列科普研学活动
通过探索深化人与宠物之间的关系
将孩子、宠物、科学、世界紧密连接
在孩子心中种下尊重生命、热爱科学的种子
院坚信
科学应深入生活，融入大众
深入人与人，人与宠相处的细枝末节里
每一个孩子都可能是未来的科学家
参考文献：
[1] Reddy, Rachna B., et al. "Do children help dogs spontaneously?." Human-Animal Interactions 2023 (2023).
[2] Toddlers instinctively bond with dogs, willing to help get treats | University of Michigan News (umich.edu)
[3] Babies feel an innate empathy towards dogs, study says | Salon.com
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一
宠物科学研究院 简介
赣州大健康宠物科学研究院（以下简称“研究院”）是在赣州市人民政府的大力支持下，联合赣南创新与转化医学研究院、赣南医科大学、华中农业大学动物医院、中国中小企业协会以及全国农业科技创业创新联盟共同组建的一所宠物行业高端生物医药新型研发机构。
研究院致力于推动全球宠物行业高质量发展和满足宠物健康重大需求，开展创新技术研究以推动宠物行业及相关产业快速发展，旨在破解制约全球宠物大健康领域发展的瓶颈——科技创新，打造国内外知名的宠物科技创新标签，并激活宠物行业发展内生动力。研究院始终围绕国际宠物科技前沿重大需求，聚焦于宠物科技发展战略、科技和创新发展政策，汇聚国内外宠物行业优秀人才，打造宠物行业人才、技术、资源聚集的核心阵地、国际一流宠物科技创新发展示范区，打造全球宠物大健康产业的科技力量，提升人和宠物的健康福祉，努力成为全球宠物科学技术和创新发展政策思想引领者。
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