小动物培养了孩子的关怀之心
前言:年幼的孩子认为小猫、小狗、小花小草和自己一样,是有
小生命、小灵魂的,也是知冷知热、通人情的。因此,他们往往
对小动物、小生物表示关切 ,很喜欢,甚至把它们当人一样和它
小动物培养了孩子的关怀之心
前言:年幼的孩子认为小猫、小狗、小花小草和自己一样,是有
小生命、小灵魂的,也是知冷知热、通人情的。因此,他们往往
对小动物、小生物表示关切 ,很喜欢,甚至把它们当人一样和它
们嘀嘀咕咕地说话。家长不必去向孩子解释这些动物与人不
同。相反,应该肯定、支持孩子对这些小生命的关心和爱护 ,
并借此告诫孩子不要去攀摘花草,欺负小动物。孩子们对动植物
的这种仁爱之心,会有助于他们同情心的形成。
小动物是儿童最真挚的伙伴
儿童把宠物看成是挚爱的伙伴,在儿童眼里,宠物甚至胜
过人,因为他们可以与宠物分享秘密,在难过时获得安慰,并
非常愿意随时随地的照顾它们。比如,孩子在学校受到嘲笑或
在家里遭到训斥,就会退缩一旁,与不会搬弄是非的宠物相厮
守;他们会向猫猫狗狗倾诉所受的委屈,分享内心的情感,在
自己独有的世界里得到一种安全感。在这种情况下,可爱的小
动物都会给他们无条件的关注,宠物的可爱表情和种种小把戏
便成为对孩子最安慰的语言,带给孩子最大的快乐,无形之中
缓解了孩子心中的郁闷,帮助他们抚平心灵创伤、恢复自信与
乐观。儿童与小动物有着天然的和谐关系
在当今社会生活中,年轻的父母往往工作比较繁忙,平日
陪伴孩子和与孩子交流的机会不够充分。而当孩子有宠物为
伴,相当于多了一个可以交流和寄托感情的对象,孩子们在需
要更多的情感时能够得到转移。这点从儿童在同小动物玩耍时
脸上流露出发自内心的兴奋神情就可以看到。与小动物相伴是
儿童特有的天份,多与小动物接触不仅能激发儿童活跃、好奇
的天性,而且在很大程度上弥补了父母们与孩子平日里没有时
间沟通的缺憾。
宠物在一些压力更大的环境中也可帮助儿童。实验证明,
儿童在接受体检时有一条狗在场就会感到轻松一些。性格内向
而不善交际的儿童可从宠物身上获得自信,因为宠物毫无保留
地给予他们所需的关爱。最近对患有孤独症的儿童进行了研
究,发现他们从宠物身上寻求友谊和安慰的方式与对待家人的
方式截然不同。他们似乎对动物的需求特别敏感,并喜欢抚摸
宠物。
培养关怀之心
有些孩子在天生的好奇心萌发之前,就被爸妈灌输一些不当的成见,例如:动物是脏的、危险的,它们会传染疾病,还
会攻击人类……。所以,这些孩子一接近动物,就会被爸妈斥
责或吓阻,造成孩子害怕或讨厌动物。甚至,有些孩子还会欺
负动物,以虐待流浪动物为乐;这群孩子缺乏众生平等的想法,
把动物当成低等的牲畜,任它们被蹂躏也觉得不痛不痒。因此,
让孩子有机会饲养宠物,和宠物一起生活、培养感情,孩子就
能体会到,动物也和人类一样,也有喜怒哀
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