合肥磨店幼儿园疫情期间幼儿家庭教育系列活动进行中……
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手工制作篇
一场突如其来的新型冠状病毒扰乱了原本应该丰富多彩的假期生活，因“疫”而变的寒假，让我们只能“宅”在家里，但孩子的成长怎能“宅而不动”？跳跳舞、唱唱歌、看看书、动动手都是度过假期不错的方式。
手工制作知识普及篇
什么是手工制作？
手工制作是指运用一定的物质材料，用手和简单的工具（如剪刀、胶水）等，通过撕、折、剪、贴、捏等手段，制作成平面的或立体的物体形象的活动。手工制作有很多的艺术表现形式，包括纸艺、布艺、泥玩、编制、综合材料再创造。
手工制作对幼儿有什么好处？
培养自信心。孩子在独立或者合作完成一件手工制作品的过程中，会遇到很多的问题，坚持做完，就是一种毅力的表现，给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。
培养孩子的观察力。孩子在制作手工中，观察仔细，时间长了，就自然养成了，爱观察，注意留心身边事物的良好习惯。
培养孩子的创造力。制作中，孩子尽情发挥自己的想象力，创造自己头脑中的想象事物。不仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。
培养孩子的动手能力。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的，动手能力得到不断提高。
培养手部协调能力。在粘一粘、贴一贴、折一折、画一换、捏一捏等技能过程，有效促进幼儿手腕和手指等小肌肉群精细动作的发展。
增添孩子童年生活乐趣。每当孩子无所事事的时候，对孩子说“来，咱们做点手工吧。”孩子的生活也因为创作变得与众同。
家长在家如何指导幼儿手工制作？
各种工具和材料的使用方法教会宝宝。
循序渐进，由易到难，锻炼宝宝的动手能力。
给孩子提供多动手的机会，而不是取而代之。
手工制作与游戏相结合，增加趣味性。
允许孩子犯错，尊重孩子的作品。每一个孩子都是天生的艺术家。
领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。
嗨起来， 带孩子一同来手工制作吧！
亲子手工制作案例篇
案例1:小老鼠爬竹竿
2020年，是鼠年。老鼠在生肖中可是排在了第一？为什么呢？听听故事《十二生肖的故事》从中找找答案吧！这里还有关于老鼠的谜语与儿歌。你会吗？
谜语： 尖嘴尖牙齿，留着小胡子，
贼头又贼脑，夜里干坏事。
（谜底：老鼠）
儿歌 《小老鼠上灯台》
小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。
喵喵喵，猫咪来，叽哩咕噜滚下来
适合年龄阶段：3～4岁
活动目标：
1、掌握简单的对边折，对角折的折纸方法。
2、能主动、愉快的参与折纸过程，感受亲子一起动手制作的快乐。
活动准备：
1、 纸、剪子、画笔、折纸示意图或者视频。
2、 可事先给孩子讲讲一些关于老鼠的的故事、儿歌、谜语等。
制作过程：
1、准备70厘米的长方形纸（白纸、彩色均可以），从中间横向对折。
2、找到中间点，折出虚线（或者画出虚线），两头纸张沿中间点虚线处往下折。
3、将折好的三角形打开，寻找中间十字交叉的地方，沿着小三角形向内压。
4、用简单从顶部，剪下一个比较合适的三角。
5、在剪下的小三角形上画上自己满意的眼睛（爱笑的眼睛、愤怒的眼睛、好奇的眼睛等等），贴上老鼠的耳朵和小胡须吧。
活动建议：
1、建议家长用孩子能理解的语言讲解，引导幼儿仔细观看步骤图。
2、鼓励孩子为小老鼠设计不同表情的眼睛，来增添更多的趣味性。例如开心的眼睛、愤怒的眼睛、好奇的眼睛等。
3、可以和家人一起多制作更多的小老鼠一起进行爬杆比赛，大家一边边游戏一边念小老鼠的儿歌。
案例2:小老鼠
适合年龄阶段：3～4岁
活动目标：
1、初步掌握对边折、对角折、向中间折的方法，提高小手的灵活性。
2、体验与父母共同制作小老鼠的乐趣。
游戏准备：
纸张、剪刀、记号笔、固体胶或其它粘贴类材料。
制作步骤：
1、 准备一张圆形的纸张，剪开圆形纸张的半径，将剪开的两端交叉粘贴，形成一个立体的圆锥，作小老鼠的身体。
2、再准备一张纸两边对折，画出爱心的一半，剪下来。打开爱心，折下小老鼠的耳朵，画上眼睛和鼻子，作小老鼠的脑袋。
3、将小老鼠的脑袋和身体粘贴在一起，最后再粘上一条小尾巴，活灵活现的小老鼠就完成啦！
指导建议：
1、小朋友们，剪刀一定要在爸爸妈妈的指导下使用，注意安全哦！
2、以上材料均可用其他类似材料代替。
案例3:威风凛凛
适合年龄阶段：4～5岁
活动目标：
1、 正确使用剪刀，有序地从边缘往中心剪开。
2、 在粘一粘、剪一剪、画一画的过程中，感受狮子的威风凛凛。
活动准备：剪刀、白纸或者彩色卡纸、固体胶、记号笔。
制作过程：
1、 长方形纸对折上下对折，两头往中间折横处再折。最下面的地方剪出小狮子的两只脚，最上面的部分卷曲往下粘贴处小狮子的身体。
2、 用剪下的纸条，剪出一个小长方形粘贴出小狮子的尾巴。
3、 一张圆形的纸片，从四周往中心有序剪开，注意不要剪断开。
4、 另一张圆形的纸片覆盖粘贴在刚才的圆片上。
5、 再用四个小圆片制作出狮子的眼镜与耳朵。
6、 画出狮子的鼻子和嘴巴。
7、 将狮子的头部与身体粘贴。威风凛凛的狮子在森林里巡查了。
案例4:：棉签花瓶
适合年龄阶段：4～5岁
游戏目标：
1、观察并欣赏棉签花瓶漂亮的外表，能用剪、贴、画的方式独立完成作品。
2、能用辅助材料大胆表现作品，并能认真、耐心地进行美术活动。
游戏准备:
棉签若干、彩色卡纸、黏土、水彩笔、绿色彩条、纸杯、剪刀、胶水。
制作过程：
1、把棉签对半折断，在彩色卡纸上按顺序排成一个圆形， 作为花瓣，重复两到三次。用水彩笔涂上自己喜欢的颜色。
2、黏土团成圆形作为花芯。
3、绿色彩条作为叶柄用胶水粘到彩色卡纸上。
4、最后把纸杯剪掉一半粘到纸 上作为花瓶。一幅漂亮的棉签花就做好了。
游戏建议:
1、在棉签对半折断的时候，不是特别容易断，在使用剪刀时一定要注意安全。
2、所有的装饰都可以根据孩子的喜好来表现，在熟悉作品之后，可以根据自己的想象去创作新的作品。
案例5:小鸡快跑
适合年龄阶段：5～6岁
活动目标：
1、了解制作的方法与步骤，知道怎样将皮筋固定在电池上。
2、在剪剪、贴贴的过程中，感受手工活动带来的乐趣。
材料准备：卡纸、纸杯、电池、橡皮筋、胶带、剪刀。
制作过程：
1、先准备一个纸杯，画上小鸡的眼睛。
2、粘上用红纸剪的鸡冠
3、再粘上小鸡的翅膀和嘴巴
4、把橡皮筋套在电池上，用胶带把两头固定好。
5、把粘好的小鸡纸杯剪两个口，再找一个纸杯套进小鸡纸杯中。
6、用胶带把电池固定在剪口处，转动电池上劲，小鸡就会跑啦！
活动建议：
1、在制作手工之前，先让幼儿仔细观察作品所需材料。
2、在幼儿熟悉制作小鸡快跑的方法步骤，可以让幼儿发挥想象去创作别的作品。
案例6：风铃叮当
适合年龄阶段：5～6岁
名称：风铃叮当
活动目标：
1、 在运用绳线进行捆、绑、扎等精细活动中，提高动手制作能力，养成耐心细致地习惯。
2、 感受风铃美妙的声音，体验创造风铃的乐趣和成功的喜悦。
活动准备：
1、 可做铃托的光盘、铁圈、硬纸板、一次性包装盒的盖子均可。
2、 剪刀、毛线、各种圆形的物品（纽扣、螺丝等）。
制作过程：
1、 用各种材料制作铃托。例如：一次性包装盒的盖子。从中间剪开，保留四周。使用剪刀的时候，注意安全。
2、 用毛线沿着盖子边缘进行缠绕。
3、 将纽扣、螺丝等圆形的物品，按照间隔一定的距离栓在毛线上。将每一根垂线都扎在铃托上。
4、 摆动下，或者拿到窗户口出，一个会唱歌的风铃就完工了。
发布于 2020-02-23
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