长言道：演讲互动的五个作用，四个互动技巧
长言道微学堂：讲互动的五个作用，四个互动技巧
一场精彩的演讲，除了演讲者在台上讲，听众在台下听以外，如果能让这两者之间产生互动，那么，整个演讲就是两者之间的共舞，而不是一个人的独奏。相信，听众都会有很好的体验，听讲的效果也会比一个人站在台上从头到尾讲完要来得更有收获。
本节演讲互动技巧，将从什么是互动，互动有什么作用，怎样进行互动，这三个部分为您分享演讲中互动的相关知识与技巧。
首先，我们来看一下什么是互动？
互，是相互，演讲者与听众，听众与听众之间。
动，是双方或多方之间产生沟通，交流，运动等形式。
简单的弄明白了互动之后，我们再来谈谈演讲互动的作用。
这里吕言为大家归纳了以下主要作用。
第一点：活跃现场气氛
第二点：建立信赖感
第三点：打破冷场时的尴尬
第四点：让听众进入演讲的节奏当中
第五点：促进听众听课效果
从上面五点，我们应该可以感觉得到演讲互动在演讲中的重要了吧。
下面对于怎样互动？这里吕言介绍四个常用的互动技巧给大家。
第一个：提问式互动法
提问式互动法，这里介绍两种常见形式
1. 开放式提问法：指的是演讲者提出开放的问题。
比如：一个人要想获得健康，每天应该怎样饮食？
比如：想让产品销售更容易，我们应该如何做？
2, AB句式提问法：指的是演讲者提出AB选项的问题。答案只有一个，且AB当中二选一。
比如：每个人都想成功，是还是不是？
比如：拥有一个好的习惯，我们工作起来会更有效率，对还是不对？
像AB句式还有：想不想，要不要，好不好，有还是没有，YES还是NO.
第二个：举手式互动法
可以在如下场景中运用举手式互动法。
1. 找同类法：（寻找听众中的认同者）
句式：和谁一样。。。。。。。
比如：和吕言一样，没有读过大学的，请举一下手！
比如：和吕言一样，有过10多年职场经验的，请举一下手！
2. 求结果法：
句式 : 认为。。。。。。
比如：认为选择大于努力，这句话正确的，请举一下手！
比如：认为知识就是生产力的，请举手！
3. 调查法：
句式：调查一下。。。。。。
比如：调查一下，在大学期间，有当过班干部的，请举一下手！
比如：调查一下，有听过营销类的课程的同学，请举一下手！
比如：调查一下，有做过销售满3年的同学，请举手示意一下！
第三个：游戏式互动法
上台游戏互动（演讲者要准备一个3-5分钟的游戏）
台下学员之间互动（让整个会场热起来）
比如：我们来比一比，谁能够在30秒钟记住身边同学的姓名，记住数量最多的那一位冠军是谁！
第四个：小组联动互动法
比如：小组进行问题讨论，然后选择代表，进行发言。
比如：小组与小组之间，进行PK。
作用：很好的调动了学习的氛围，增加了学员之间的参与感与积极性。
文章出自长言道微学堂《故事演讲系统》升级版内容
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