生态文明系列教育—2019年上海市中小学生常见鸟类识别系列实践活动
一、 活动背景
随着近年来上海市生态环境的不断改善，更多的鸟类进入我们的生活。从人类文明历史揭晓起,鸟类就同人类有着极为密切的关系。鸟类在维护生态平衡、保护植物方面起到很大的作用。通过学习常见鸟类的相关知识，引导学生到大自然中去认识鸟类，才能真正了解鸟类，贴近自然，真正做到自觉地维护我们的生态环境，促进生态文明建设。
二、 活动主办单位
上海市科技艺术教育中心、上海科技教育出版社
三、 活动协办单位
华东师范大学生命科学学院、《十万个为什么》杂志、《生物学教学》杂志
四、 活动对象
小学组：三年级以上小学生。
中学组：初、高中学生。
五、 活动方法
（一） 常见鸟类识别活动
1、 报名
区青少年科技指导站或活动中心组织发动基层学校学生于3月份自愿报名，3月29日前将各区报名情况汇总至上海市科技艺术教育中心,由区负责教师统一发送至邮箱 secbird2019@163.com
2、 初赛
（分小学、中学组）4-5月普及上海地区常见鸟类50种知识，在此基础上5月组织评比活动）。
3、复赛
各区在区初赛的基础上选拔优秀学生参加市级竞赛（6月初，时间另行通知），分小学、中学组评出市级一、二、三等奖。
（二）常见鸟类自然笔记活动
自己动手做一份鸟类为主的自然笔记，以图文并茂的方式，记载鸟类及其周边的生物。要画出鸟类的相关特征并用简练的语言进行描述。作品统一用A4纸。10月底将自然笔记交区初评。区于11月初将自然笔记送市级评审。市级分小学、中学组评出市级一、二、三等奖。
（三）常见鸟类摄影活动
1、评选要求
常见鸟类摄影活动要求学生可挑选学校、家（里）庭附近绿化或者旅行途中的某种鸟类进行拍摄。主要展示鸟类的整体形态及特点。要求图像清晰、画面简洁、美观，能全面反应该鸟类的特点。照片的焦点不清、画面杂乱者扣分。照片尺寸为6寸或7寸，反面请标明作品名称，鸟名及拉丁名、拍摄时间、地点、学校、年级、姓名及指导教师姓名。10月底将照片交区县初评。区于11月初将初评后的优秀作品送市级评审。市级分小学、中学组评出市级金、银、铜奖。获奖后部分优秀作品将在相关杂志选登。
评审原则
1. 科学性为主，兼顾艺术性。
2. 注意鸟类特征，考虑局部和整体关系。
3. 标明拍摄时间、地点。
4. 一张照片表现一个主题。
（四）校级鸟类名录编写
以学校生物小组为单位，在教师的指导下编写本校的鸟类名录。10月底将名录交区初评。区于11月初将名录送市级评审。市级将评出十佳校园名录。要求定名正确、学名书写正确，附图者加分，发生错误者扣分。
评审原则：自己鉴定、准确定名
六、 评估方法：
1、初赛
（1） 小学组：要求掌握25种以上的鸟类。
（2） 中学组：要求掌握30种以上的鸟类。
实物辨认原则上在本区绿化较好的公共绿地、学校或小区中进行。
2、复赛
各区根据初赛情况选拔优秀学生参加复赛。
复赛分笔试和鸟类辨认。小学生掌握30种以上的鸟类，中学生掌握35种以上的鸟类。
3、 学校评估
（1）初赛合格率不低于60%的学校可参与组织奖的评选，并对获奖学校组织教师颁发证书。
（2）组织学生参加鸟类摄影活动、自然笔记活动。
4、区评估：
按区普及学校数及获奖情况评选团体奖项。
上海市科技艺术教育中心
2019年3月
相关知识
北戴河青少年鸟类科普实践教育基地——生态知识的殿堂
守护蓝天精灵，共享美好家园——第41届上海“爱鸟周”活动精彩纷呈
学雷锋系列活动方案（通用21篇）
上海市第43届“爱鸟周”开幕
第42届上海“爱鸟周”启动，世纪公园开启科普系列活动之观鸟小达人
爱鸟周上，看南京生态文明建设新硕果
谁说观鸟必须出上海？宝山这家水做的科技馆就能满足你！ | 周末漫游
创安全宿舍，倡文明风气——法学院第一届安全知识抢答赛暨“文明先锋行，争做标兵寝”社区实践系列活动圆满结束
“宠”我做起！城关街道开展文明养犬系列活动
端午节回顾：福州宠物展走进“文明养宠系列活动”
网址: 生态文明系列教育—2019年上海市中小学生常见鸟类识别系列实践活动 https://m.mcbbbk.com/newsview509354.html
| 上一篇: 大班社会活动《我们的鸟类朋友》 |
下一篇: 科普：动物大脑活动在社交场合可“ |
