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宠物传染病说课

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2024-08-15 11:33

文档简介

1、宠物传染病宠物传染病说课说课福建农业职业技术学院动物科学系潘书磊2课程地位与作用说说课课提提纲纲课程基本信息课程整体设计课程特色、效果课程建设规划教学基本条件3一、课程基本信息宠物传染病专业必修课宠物诊疗必备技能动物疫病防治员考证4前后续课程前后续课程宠物解剖生理动物病理宠物诊疗一年级宠物传染病宠物传染病（75学时学时50理论理论25实践）实践）二年级下临床实践临床实践顶岗实习顶岗实习三年级56疾病诊断疾病诊断保驾护航课程地位7课程目标能力培能力培养目标养目标1.具备宠物传具备宠物传染病疫苗免染病疫苗免疫程序设定疫程序设定能力。能力。2.具备常见宠具备常见宠物传染病的物传染病的诊治能力

2、。诊治能力。3.动物疫病防动物疫病防治员证书治员证书95%通过率。通过率。1.掌掌握宠物传握宠物传染病的发生、染病的发生、流行规律。流行规律。2.掌握宠物传掌握宠物传染病诊断方染病诊断方法。法。3.掌握宠物传掌握宠物传染防控措施。染防控措施。知识培知识培养目标养目标素质培素质培养目标养目标1.培养具备与培养具备与宠物主人沟宠物主人沟通的技巧。通的技巧。2.培养肯吃苦、培养肯吃苦、踏实的职业踏实的职业素养。素养。3.具备对人、具备对人、对动物亲和对动物亲和力。力。8三、课程整体设计中华人民共和国动物防疫法2007.8.31执业兽医资格考试制度执业兽医管理办法2009.1.15个省份试行2010全

3、国实行执业兽医资格考试经注册的执业兽医，方可从事经注册的执业兽医，方可从事动物诊疗、开具兽药处方等活动动物诊疗、开具兽药处方等活动9科目类别分值科目名称分值比例基础科目100动物解剖学、组织学与胚胎学20动物生理学13动物生物化学12兽医病理学20兽医药理学15兽医法律法规与职业道德20预防科目100兽医微生物学与免疫学35兽医传染病学30兽医寄生虫学25兽医公共卫生学10临床科目100兽医临床诊断学20兽医内科学20兽医外科学与手术学30兽医产科学15中兽医学15综合应用科目100猪疾病20牛羊疾病30鸡疾病15犬猫疾病25其他动物疾病1010章次各章名称总时数其中讲授实验绪论第一章第二

4、章第三章第四章第五章第六章第七章绪论动物疫病的基础理论动物疫病的综合防制措施多种动物共患病猪的疫病家禽疫病牛羊疫病其他动物疫病1114102516261168181024 8276 2合计75 50 2511认知基础动物解剖生理知识动物营养与饲料知识良种繁育技术知识环境控制欲改良技术知识学习能力网络查询能力强动手能力强融会贯通能力差抽象思维能力差学习态度兴趣高，表现欲强主动性差和自控性差团队合作欠缺有畏难情绪12教学方法现场教学法现场教学法案例分析法案例分析法分组讨论法分组讨论法13教学方法n犬，6 周龄，呕吐，排番茄汁样稀粪，有难闻腥臭味，体温40.5，听诊心音快而弱，心律不齐，该病例最可

5、能的病原是？确诊需要通过什么方法？查阅资料，自主学习小组讨论、学生讲解教师点评、讲解典型案例14现场教学现场教学现场试验分组讨论相互剖析老师或者宠物医师现场讲解互动互动1516重点重点难点难点指导、管理指导、管理1.疾病诊断2.传染病与非传染病鉴别3.疾病预后1、疫病防控2、宠物健康管理核心岗位技能抽象、理论性强诊断、治病诊断、治病17教教材建设设课课程程师资师资教学场教学场地地教学仪教学仪器器设备设备四、教学基本条件四、教学基本条件教学资教学资源建设设18姓名性别专业技术职务专兼职职业资格证书工作单位潘书磊男讲师专职执业兽医师福建农业职业技术学院黄招玲女实验师专职中级考评员福建农业职业技术

6、学院100%双师19教学场地220 21教学资源222五、课程特色、效果n1.教学、生产相结合n结合企业用人和临床医务需求，及时调整、补充教学内容，使学生在掌握基础理论知识的同时，了解课程的发展动态，通过授课增大信息量，通过实践性教学，增强解决生产实际问题的能力。特特色色23n2.重视技能训练，利用有限的教学资源，为学生提供尽可能多的动手操作机会，强化技能训练，把教学的重点放在实践上，使教学内容更加贴近岗位，培养行业企业所需要的人才。n3.推行双证制，让学生在毕业时，一手拿着学历文凭，一手拿着职业资格证书。是为了迎合市场对人才的需求。也是提高学生就业率的一个主要举措。n4. 考核方式，执业兽医资格考试接轨，逐步实现无纸化考试。24教学效果教学效果100%81.58%68.18%二次考试后全部通过25六、课程建设目标n 3、重视实践教学，开发新的实验、实训项目； 1、提高教师自身专业素质，

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