心理辅导、心理咨询和心理治疗是既有联系又有区别的三种心理服务模式。吴舞典教授比较了辅导与教育、咨询、心理治疗的概念,他指出,这四个术语的目的都是为了助人成长或解决问题,其功能于性质颇有重叠,但是在范围(服务对象)和程度上有所差别,可以由图1-1和图1-2两个图表示。
图 1-1 四种助人专业的范围比较 . 资料来源:引自吴武典,1987. 如需删除请联系十方蓝心理设备.
图 1-2 四种助人专业的程度比较 资料来源:引自吴武典,1987. 如需删除请联系十方蓝心理设备 。
由图1-1和图1-2可见,就服务对象而言,显然教育的对象最广,包括所有发展中的学生,辅导次之,咨询又次之,心理治疗则仅限于有严重适应问题者。但是彼此有相当的重叠,即一个人可以同时接受两种或两种以上的专业服务。
就程度而言,在对象方面,教育这一端比较注意常态的,心理治疗这段比较注意异常的;在功能方面,教育这一端比较着种预防,心理治疗这端比较强调治疗;在内容方面,教育这一端以认知活动为主,治疗一端强调情感活动比较多;在重点上,教育一端比较重视团体发展,治疗一端比较强调个人状况;在方法上,教育一端比较重结构,治疗一端比较有弹性;在时间上,教育一端强调终身的历程,治疗一端则为短期的服务。
辅导、咨询和心理治疗的共同点在于:其一,都是帮助当事人解决心理的问题,使当事人获得认知、情绪和行为的改变;其二,都需要在受助者与助人者之间建立良好的关系;其三,涉及的理论、技术和方法基本相同。因此,可以把心理辅导、心理咨询和心理治疗看做是一条线上的不同点,是连续的,而不是割裂的,其间的差异是程度的,而非本质的。
这三者的差异主要表现在服务对象、服务功能、干预方法的侧重点,以及服务人员等方面。心理治疗是以心理疾病患者为对象,经由精神医学的治疗计划,达到治愈的目的,主要由精神病医生和临床心理医生来承担。心理咨询室以心理障碍者为对象,主要由临床心理医生和其他心理咨询专业人员来承担。心理辅导是以一般正常人为对象(在学校里以全体学生为对象),通过各种辅导活动,提高其心理素质,促进心理健康,主要由学校心理辅导人员和教师承担。当然这三者也不是截然分开,承担心理咨询的专业人员有时也进行心理治疗的工作,学校心理辅导教师有时在处理个案时,也在一定程度上扮演心理咨询者的角色。
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