遇见•逻辑狗——我们的宠物《捉迷藏》
遇见•逻辑狗——我们的宠物《捉迷藏》
逻辑思维孟老师
<p class="ql-block"> 逻辑狗教学是以发展孩子的逻辑思维为主的一种教学。学习逻辑狗：</p><p class="ql-block"> 1.通过细致观察图片，找出不同，发展孩子的观察能力，对周围事物的敏感性得到提升！</p><p class="ql-block"> 2.通过对应和连线活动发展孩子的逻辑思维能力和空间转换能力。</p><p class="ql-block"> 3.通过相关事物的联系，发展孩子的逻辑推理能力。</p><p class="ql-block"> 4.通过按钮与图片位置的对应，发展孩子的快速记忆能力。</p><p class="ql-block"> 5.通过计算游戏，发展孩子的数学思维能力。</p><p class="ql-block"> 6.通过想象活动，提升孩子的创造能力。</p><p class="ql-block"> 7.通过孩子喜欢的方式，利用模板操作，提高孩子的专注力。</p> <p class="ql-block"> 先来感受一下模版，第一次认识逻辑狗模版的宝贝们，对这个新事物感到好奇。</p> <p class="ql-block"> 认识过后，宝贝们来自己进行操作。</p> <p class="ql-block"> 我们一起来认识各种颜色的按钮</p> <p class="ql-block"> 有序归位，我推我推推上去……</p> <p class="ql-block"> 游戏导入，认识六种动物。</p> <p class="ql-block"> 安娜和她的宠物在捉迷藏，你知道藏在哪里吗？引导宝贝们仔细观察，说出方位词。</p> <p class="ql-block"> 小狗藏在哪里呢？在大树后面 ，它旁边圆钮是绿色的，那就把绿色圆钮推到小狗身边吧……</p> <p class="ql-block"> 这是鹦鹉，鹦鹉藏在哪呢？原来它在桌子上的鸟笼里，它旁边圆钮的颜色是红色的，那就把红色圆钮推到鹦鹉边上吧……</p> <p class="ql-block"> 老师带领宝贝们操作</p> <p class="ql-block"> 宝贝们自己边思考边动手操作，老师个别巡视指导。</p> <p class="ql-block"> 宝贝们分享成功的喜悦</p> <p class="ql-block"> 拓展活动：涂颜色，画自己最喜欢的动物。</p> <p class="ql-block"> 总结：通过认识模版及操作，孩子们有了初步的认知。在捉迷藏的操作体验中，认识和区分前后、上下，里外。能完整的表述方位词，在活动中发展孩子的观察力。</p> 孩子
圆钮
宝贝
模版
认识
操作
通过
捉迷藏
能力
鹦鹉
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