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5.16.3 动物行为的研究（北师大版）（解析版）.docx

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2024-11-07 18:16

5.16.3 动物行为的研究一、单选题 1．在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，要从实验前一天的晚上开始，不给小鼠喂食物（但要喂水）的原因不正确的是（） A．让小鼠有较强的取食倾向B．让食物对小鼠有较强的驱动力 C．防止小鼠食物中毒D．使小鼠在实验前处于饥饿状态【答案】C 【分析】动物的行为分为先天性行为和学习行为，这是探究动物学习行为的一个典型案例。【详解】实验前将实验用小鼠进行饥饿处理，使小鼠有有较强的取食倾向，利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为能正常进行，小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物，这是由学习和生活经验形成的一种学习行为，C符合题意。 2．廷伯根利用模型研究表明，引起银鸥幼雏啄亲鸟求食行为的是（） A．羽毛的颜色B．身体的形状C．喙上的红斑D．声音【答案】C 【分析】在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的，这时就需要通过实验来探究，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，分析作答。【详解】廷伯根利用模型研究引起银鸥幼雏啄亲鸟求食行为的原因就属于实验法。他利用模型测试，证明银鸥幼雏啄亲鸟鸟喙求食的动作是由亲鸟鸟喙上的红斑引起的，故C符合题意。故选C。 3．在探究蚂蚁的通讯实验过程中，下列操作不正确的是（） A．必须为蚂蚁提供适宜的温度条件B．必须要选用经过饲养的蚂蚁 C．小木条可以用其他类似材料代替D．不能只用一只蚂蚁，数量要适当多一些【答案】B 【分析】在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，据此答题。【详解】 A．蚂蚁生活需要适宜的温度，必须为蚂蚁提供合适的温度，A正确。 B．实验所用的蚂蚁必须是没有经过饲养的蚂蚁，这样更能体现真实性，B错误。 C．小石头之间用小木条搭桥，实验用的木条只要大小、长短大致要一致，小木条可以用其他类似材料代替，C正确。 D．不能只用一只蚂蚁，否则蚂蚁数量太少，实验存在偶然性，D正确。故选B。 4．谁被誉为“现代动物行为学之父”？（） A．林奈B．法布尔C．达尔文D．劳伦兹【答案】D 【分析】奥地利学者康勒德?罗（劳）伦兹被称为“现代动物行为学之父”。【详解】 A．林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略，A错误。 B．《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会、人生，被誉为“昆虫的史诗”，B错误。 C．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，出版了《物种起源》，提出了生物进化论学说，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，C错误。 D．奥地利学者康勒德?罗伦兹（也称为劳伦斯）被称为“现代动物行为学之父”，他是动物行为学界的怪杰。罗伦兹是一位对一切生物普具仁爱的科学家，他从来不用人类的眼光去看动物，他深信动物的行为正如动物身体构造的适应作用一样，乃是它求取生存的凭借，同样正是适应环境的进化之果。根据这一信念，他开创了一个崭新的调查研究学派，D正确。故选D。 5．研究动物行为通常用的方法是（） A．观察法和实验法B．调查法C．分析法D．测量法【答案】A 【分析】 1．为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。2．分析法是“综合法”的对称。把复杂的生命现象分解成许多简单组成部分，分别进行研究的方法。 3．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。【详解】研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法。两者的区别是：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。两者的联系是：实验法是以观察法为基础的。故选A。 6．下列探究活动中主要采用观察法的是（） A．弗里施对蜜蜂色觉的研究B．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 C．劳伦兹对小野雁学习行为的研究D．法布尔对昆虫的研究【答案】D 【分析】 ①观察法：科学探究的一种基本方法．生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察．观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论；②调查法：是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法；③实验法：生物学是在实验的基础上建立和