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八年级生物上册第五单元动物的主要类群第六节鸟课件

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2024-11-19 02:49

第六节鸟学习目标 1、鸟的主要特征 2、鸟与人类生活的关系 1 、多种多样的鸟⑴说说你认识的鸟。为什么说它们是鸟? 如:鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅、乌鸦、麻雀…2 ⑵区别不同环境中的鸟鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境大山雀喙短而直足有四趾,三趾向前,一趾向后。纤细、善于抓握。以昆虫为食林间金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭下喙短、上喙长并向下鈎曲足有四趾,三趾向前,一趾向后。趾末端有利爪。以中小型动物为食草原、森林、丘陵地带观看课本图片:合作完成 P 31 表格喙长而直足有四趾,三趾向前,一趾向后。腿细长。以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果实等为食湖泊、沼泽、滩头等湿地喙长而直,舌细长。足有四趾,二趾向前,二趾向后。以昆虫为食森林地带喙扁平足有四趾,三趾向前,一趾向后。三趾间有蹼。以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果实等为食湖泊、沼泽、滩头等湿地 3 ⑴观看视频: 理解鸟的外形、羽毛、前后肢、肌肉、骨骼、气囊等形态结构是如何适于飞行的。 2、探究《鸟适于飞行的形态结构特点》 4 (2)总结:鸟适于飞行的形态结构特点外形羽毛前后肢肌肉骨骼流线型,可以减少空气的阻力体表有羽毛,保温;前肢有大型正羽,扇动空气产生飞行的动力; 尾部有大型正羽,调节飞行的方向。前肢变成翼,生有大型正羽, 扇动空气产生飞行的动力;后肢发达,有利于着陆。胸肌发达,扇动空气产生飞行的动力;后肢肌发达,有利于着陆。胸骨有龙骨突,骨骼薄而真空,可以减少飞行时的重量。 5 气囊视觉喙牙齿消化气囊位于各器官之间,可以减少器官之间的摩擦。辅助呼吸。发达,适应空中复杂的环境。坚硬、角质的喙,有利于取食。口中没有牙齿,减轻飞行的重量。消化系统发达,及时为飞行提供能量;食物残渣,及时排除, 减轻飞行的重量。 6 3、鸟的特征: 体表被覆羽毛; 前肢变成翼; 有喙无齿; 有气囊辅助呼吸。 7 5 、恒温动物与变温动物恒温动物: 变温动物: 象鸟一样,体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。如:鸟类、哺乳类象鱼一样,体温随着环境温度的变化而改变的动物。除鸟类、哺乳类以外的所有动物。 8 6 、鸟与人类生活的关系(1)食用药用科研用(2)生态保护。(3)危害----- 例: 9 10

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