武汉自闭症康复中心哪家好干预机构排名推荐:心之初特殊教育培训学校前身为启明儿童之家特殊教育,作为非营利性机构成立于2006年初,占地面积2800平方米,建筑面积1780.39平方米,现新校区迁至武汉市洪山区书城路窝牛创意大厦。心之初教育培训学校是“武汉市自闭症(孤独症)、智力障碍儿童定点康复机构”,同时也是“湖北省定点康复机构”作为一所专业针对自闭症和发育迟缓儿童康复干预训练学校,得到各区残联,武汉市残联以及省残联的关心和全力支持!学生可办理补贴,和社会捐助。心之初机构康复训练教师中,本科学历占近一半,所有老师都具有与康复工作相关的专业背景,进入正式岗位前,又经过进一步严格的专业理论加实际操作技术的培训考核!
家长忠告:一个新生命的诞生寄托了我们以及家人太多的希望,在孩子较小的成长年龄段,发现有与同龄孩子不同和异常的地方,要及时到大医院找相关进行咨询检查,早期确诊早期针对性干预是非常必要的,因小年龄段孩子的大脑发育空间较大,语言的开发与行为可塑性要远远超过大龄儿童。
教育模式:以ABA为基础,其它训练方式如感统、 PRT、RDI、结构化、PCI、音乐治疗、 SRJ口肌训练、以及其它康复治疗技术相结合,一对一个别化的教育干预训练;同时培训家长也能掌握一定的专业知识和训练技巧,实现机构与家庭教育干预训练的结合,得到训练效果的较大化,实现融合教育与普通教育的衔接。
自闭症(孤独症)是儿童发展障碍的一种主要类型,儿童发展障碍还包括注意缺陷多动障碍、言语语言障碍以及智力障碍等。根据第六次人口普查结果计算,在我国0—18岁人群中,儿童发展障碍患者约有5000万人。其中,孤独症谱系障碍患者约有300万人,注意缺陷多动障碍患者约有2100万人,言语语言障碍患者约有1500万人。而行业人才紧缺。
自闭症的儿童一般有哪些表现呢?对于自闭症的孩子,很多家长都觉得很无助,因为谁都不想自己的孩子又任何的问题,患上了自闭症,更是十分的无奈。自闭症的表现注意力方面的区别,比如说,其他的孩子可以被一样东西给吸引住,而轻度自闭症的孩子却似乎对任何东西都无法感兴趣,即便感兴趣这种热度也不会超过5分钟。
行为能力方面的区别,例如,其他孩子在安静的看动画片,但是患有自闭症的孩子可能开始大喊大叫,即便大声训斥他,他也不会有任何收敛,甚至愈演愈烈。
语言表达方面的区别,很多患有自闭症的孩子喜欢把大声的喊叫来替代语言,或者说一句话他会不断重复很多遍。轻度自闭症的孩子比较喜欢做刻板、教条的事情,比如说他们如果喜欢上一个瓶盖子,就会一直捏在手里,即便晚上睡觉都不会放下。在生活中稍微改变一下之前的行为轨迹,他们都会表现出异常烦躁。
自闭症的治疗可以在家中养一只宠物,如果家长太刻意的关注他们,自闭症宝宝们可能会出现烦躁不安的感觉,可以让宠物陪伴着他们,他们会慢慢放下心中的不安全感,慢慢走出自己的世界。轻音乐也可以让他们能够慢慢放松下来,很多自闭症宝宝会表现出异常烦躁、多动,用轻音乐可以使他们停止亢奋,逐渐平静下来。多带他们接触大自然,听一听小鸟在叫,在小河里摸摸小鱼,在草地上自由奔跑,这都可以让自闭症宝宝慢慢走出来。
目前商业性的机构越来越多,其中不乏一些并不具备专业资质的所谓医院、公司等为了收取高费用拔苗助长。所以家长们一定要去正的机构接受心理干预的治疗,如果实在不能确定,可以选择政的定点康复机构来尝试,否则钱多花不说,孩子的问题只会越来越严重!我们在康复孩子的同时一定要给他们更多的鼓励和关怀。记住,这一切都是暂时的,他们会慢慢好起来的。自闭症的孩子与正常的孩子还是有点区别,我们要清楚其表现,一旦发现孩子有任何的异常,就要及时解决。
心之初的教育宗旨:教育以人为本。一、科学评估孩子自身发展能力,尊重孩子的个性特点,充分调动孩子的认知、学习兴趣,因材施教。二、老师是我们教育干预训练孩子的根本,要不断加强新理论新技术的学习交流,探索更有效的教育干预训练方法。
愿景:为孩子们带来爱与心灵的自由,帮助他们赢得社会尊严。
使命:要让我们的孩子走出自己的世界,融入我们的家庭,融入我们的社会。
目标:建国际教育培训学校,做品牌!让我们的孩子受到较好的培育!
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