首页 > 分享 > 小班综合活动：观察小乌龟

小班综合活动：观察小乌龟

萌宠菠菠乐园
2024-11-20 02:04

小班综合活动观察小乌龟

一、活动目标

1.使幼儿了解小乌龟的外形特征和简单的生活习性（认知）.培养幼儿的观察能力和语言表达能力（能力）

2.培养幼儿热爱小动物（情感）

二、活动重点了解乌龟的外形特征了解乌龟的生活习性

三、活动准备实物小乌龟、盛有水的水缸、彩泥小乌龟、迷宫板、乌龟拼图板、各色的超轻黏土、固体胶、各色小正方形纸、乌龟绘本《聪明的乌龟》、《到乌龟国去》《瞿龟》

四、活动过程

1.谜语导入「小朋友大家好，今天老师给小朋友请来一位小朋友，但是它有些害羞，我们要猜出它的名字之后它才愿意出来，你们愿意猜一猜它的名字吗？S（愿意）T它的名字藏在这首谜语里面，小朋友要认真听哦，身穿硬甲壳,四脚慢慢爬，别人欺负它，快快躲回家你们猜一猜这是什么呢？S（蜗牛、乌龟）「小朋友再认真想一想哦，它有一个硬硬的壳，还有四只脚在慢慢爬，有谁欺负它，它就躲回了家大家再想一想这是什么呢S（乌龟）T是的，今天我们要给小朋友请来的小客人是乌龟（老师边说边将乌龟拿出来，让孩子观看）.乌龟的外部特征

（1）整体观看T小朋友先来观察一下这只乌龟，看看它长什么样子呢？（将乌龟放在中间的位置，让孩子观察）T刚才我们一起观察了乌龟，谁来说说乌龟长什么样子呢？S（乌龟是扁扁的，壳硬硬的，会动等等）T小朋友刚才说了乌龟长什么样子，那么现在我们来仔细的再来看看乌龟每个部分都是长什么样子的吧

（2）局部观看乌龟的壳T首先我们来看看乌龟的壳是什么样子的？摸起来是什么感觉呢？（老师说完要求之后，拿着乌龟走到每一个小朋友的身边，让其仔细的观看并鼓励摸摸看）T小朋友都认真看了并摸了乌龟的壳，那么老师现在请小朋友来说一说乌龟的壳是什么样子的呢？S（乌龟的壳是硬硬的，摸起来涩涩的，看着上面好多花纹等等）T那你觉得乌龟的壳像什么呢？S（像一个小帽子、盾牌、、小坦克、带花纹的石头等等）小结小朋友说的真完整，乌龟的壳是硬硬的，摸起来是涩涩的，比较粗糙，但是乌龟壳上面的纹路特别的清晰，像花纹一样漂亮乌龟的四肢T:这一次请小朋友认真的观察乌龟的脚，看看有多少只，长的是什么样子的？（老师将乌龟翻过来，再一次出示乌龟，让每一个孩子都能孩子乌龟的四肢）S（有四只脚，短短的，还有脚趾头等等）小结T小朋友观察到说乌龟有四只脚，每只脚都是短短的，还有脚趾头,脚趾之间长的有像小鸭子脚上一样连着的肉，每个脚趾头都有锋利的爪子，爬起来特别慢乌龟的头T请小朋友认真的观察乌龟的头和脖子，看看乌龟头上都有什么？都长什么样子呢？S（有眼睛、嘴巴，眼睛小小的，头长的像三角形，有花纹，脖子上面也有花纹，可以缩进去）小结T:小朋友观察的真仔细，乌龟的头小小的，像一个三角形，头上面有两颗像黑豆的眼睛，还有一个嘴巴，头上面也有纹路乌龟的脖子特别神奇，可以缩进乌龟壳里乌龟的尾巴T:请小朋友认真的观察乌龟的尾巴，看看乌龟的尾巴长什么样子呢？S（尾巴短短的，细细的）小结T乌龟的尾巴短短的，细细的

3.生活习性T小朋友你们知道住在哪里吗？S（住在水里，陆地）T刚才我们看到了乌龟可以爬，它可以在陆地上生存有的小朋友说乌龟在水里会被淹死的，那么我们拿一个水缸，把乌龟放进去看看它能不能在里面生存（边说边把乌龟放进水里面）S（哇哦，它在动，它活了）小结T是的，就像小朋友看到的一样，有的乌龟可以在陆地上生存，也可以在水里生存T那老师想问小朋友你们知道乌龟吃什么吗？S（吃肉，吃草，吃巧克力等等）T刚才我们说了有的乌龟生活在陆地上，有些生活在水里生活在水里的乌龟喜欢吃肉食性的食物，生活在陆地上的乌龟比较喜欢吃植物性食物，那既可以生活在陆地和水里的乌龟是杂食性食物，也就是说它不仅吃肉类食物，还吃植物性食物T一般我们喂养的小乌龟是在陆地和水里都能上生存的小乌龟，它不仅喜欢吃肉，还喜欢吃菜那小朋友你们知道他们喜欢吃什么肉和蔬菜吗？S（牛肉，香肠，青菜等等）小结T乌龟食性较广，稻谷、小麦、豌豆、小鱼、虾、昆虫、蜗牛等均吃，其中最喜欢吃的食物是小鱼、蜗牛、玉米和稻谷，还有乌龟饲料T我们在美工区给小朋友准备了超轻粘土、彩笔、油画棒，还有画有乌龟样式的白纸小朋友可以用超轻粘土给乌龟涂色，做一个五彩斑斓的乌龟我们还给孩子们准备裁剪好的小正方面碎纸片，各种颜色的都有，小朋友可以用固体胶将这些碎片粘贴到带有乌龟样式的白纸上，最后给大家分享一下你的作品T在益智区，我们给小朋友准备了四套乌龟拼图，大家可以来拼拼看如果你拼好一副的话，可以跟一起拼图的其他小朋友交换一下,再次进行挑战我们还准备了乌龟迷宫，大家可以拿着乌龟模型在纸板迷宫上走迷宫T在图书区，我们投放有关乌龟的书籍，有《聪明的乌龟》、《到乌龟国去》《犀龟》，大家可以来看一看有关乌龟的小故事

五、活动反思喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让孩子在喜欢动物的基础上，探索我们自然角里的小鸟龟，了解它的外形特征和生活习性，激发幼儿积极思考的愿望同时在整个活动中，爱护小动动物的情感贯穿其中，让幼儿在获得知识的同时，情感得到熏陶。