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仓鼠小窝

项目背景

小动物是孩子们童年生活里最好的玩伴,饲养小宠物也是小学生亲近自然的很好途径,是小学生科学实践活动的良好载体。孩子们通过饲养小宠物可以了解动物的基本特征、基本习性,学会尊重生命,逐步树立责任感。

二年级学生以形象思维为主,具备一定的想象力、创造力以及动手能力,对事物的判断主要以生活经验为主。因此,本项目通过设计并制作一个适合仓鼠生活需求的仓鼠小窝,带领学生通过探究仓鼠的生活习性,明确科学探究的流程,积极感受并积累生活经验,进一步激发学生的动手能力和创造能力,培养学生科学探究思维,提升核心素养。

项目目标

(一)教学目标

1.跨学科知识目标

(1)了解仓鼠的特征和生活环境,知道仓鼠的生活环境与习性相关;

(2)在图形认识与测量的过程中,形成初步的空间观念和量感;

(3)知道常见材料的特点与用途。

2.技能目标

(1)能够根据仓鼠的生活需求选择合适的材料;

(2)能用简单的示意图解释设计思路;

(3)能估测一些身边常见物体的长度,并借助工具测量生活中物体的长度。

3.思维与情感目标

(1)够在解决问题的过程中体会科学探究的流程,促进模型建构能力的发展,培养科学探究思维与创新精神;

(2)乐于与同伴合作完成设计、搭建等活动;

(3)认识到动物与环境的相互依存关系,自觉采取行动,保护动物。

(二)教学重、难点

1.教学重点:设计并制作仓鼠小窝。

2.教学难点:根据仓鼠的生活需求设计功能区,并选择合适的材料。

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网址: 仓鼠小窝 https://m.mcbbbk.com/newsview627127.html

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