【班级活动】各种各种的鱼

来源：原创发布时间：2023-03-08 12:50:45 浏览次数：58 次【字体：小大】

《指南》中指出：经常能够发现一些自己感兴趣、想了解的事物或现象。自从可爱的小鱼们成了我们班的一份子，孩子们每天一有空余时间就会来到自然角观察、讨论。

“你看，小鱼还会吹泡泡呢！”

“你看，小鱼在和我打招呼呢！”

“它是不是肚子饿了呀？”

从孩子们的讨论声中不难听出他们对小鱼们的喜爱，我想他们一定很想和小鱼成为好朋友吧。

“鱼”你初识

追随孩子们的兴趣，我们引导幼儿利用网络、生活等形式，查一查、画一画，“鱼喜欢吃什么？”“鱼的形状？”“鱼生活在哪里？”……

通过调查孩子们了解到有的鱼是淡水鱼；有的鱼是海水鱼；有的鱼只适合观赏；有的鱼是可食用的；有的鱼是椭圆形的；有的鱼是三角形的……鱼的种类可太丰富了！

鱼的构造

通过科学集体活动，孩子们知道了鱼的身体是由鱼头、鱼鳞、鱼腮、鱼眼、鱼嘴、背鳍、腹鳍、尾鳍组成的。金鱼游泳依靠鱼鳍，它有感知水流的作用。背鳍和臀鳍起平衡作用，胸鳍可以帮助变换方向，起刹车作用，腹鳍帮助胸鳍起制动作用，尾鳍决定金鱼的运动方向，可以产生前动力。

各种各样的鱼

孩子们介绍了很多的鱼，感叹于鱼儿的多样与奇特，于是，我们又拓展认识了孔雀鱼、多宝鱼、罗汉鱼...还有好多好多奇特的鱼，孩子们拿起画笔，画出自己喜欢的小鱼，和小伙伴互相分享、谈论，真是太有趣啦！

鱼儿的世界多姿多彩的，带给了我们无穷的乐趣，鱼的身体里还有许多的奥秘等着我们去发现，去探讨，一起期待吧！