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幼儿园大班主题系列活动设计——可爱的小鸟

萌宠菠菠乐园
2024-12-13 13:35

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幼儿园大班主题系列活动设计：可爱的小鸟
活动由来 : 最近，我带领孩子到户外散步的时候，发现幼儿对小鸟特别感兴趣，于是我们班开展了以鸟为主题的系列教育活动。
活动目标
问题板块
主题壁报
区域游戏相关材料
家园合作
资源利用
1 、知道的种类和。
2 、展幼儿的语言表达能力。
3 、发展幼儿的动手能力。
4 、培养幼儿的环保意识。利用墙角创设“问题板”。
1 、你都喜欢哪些鸟？
2 、你知道他们都叫什么名字吗？
3 、你知道世界上最小的鸟是什么鸟？
4 、你知道世界上最大的鸟是什么鸟？
5 、应该怎样爱护小鸟保护我们的环境？
6 、怎样和小鸟作朋友？利用废旧材料和彩色卡纸做几只小鸟布置在墙上，背景为蓝天草地和大树，在草地上有许多小朋友和小鸟玩耍。
老师、家长及幼儿搜集的有关小鸟的图片、图书、玩具展示出来。
图书区：幼儿将加重自己最喜欢看的各种鸟类图书拿来放到图书区。
美工区：投放乒乓球、小药丸、彩色卡纸、皱纹纸、电光纸、以及废旧纸板等材料，供幼儿制作各种立体鸟类手工作品。
利用家园联系册向家长展示主题活动的目标、网络图、活动内容等相关资料。
提出：请家长在周末带幼儿去图书馆看图书，到动物园观察鸟类。为幼儿讲解常见的鸟类的特征。
展示各种各样的鸟类的图片资料。
鸟类玩具制作：小鸟折纸、立体小鸟健康：爱护小鸟保护环境爱护自己计算：小鸟的种类
故事：活动一：我认识的小鸟
活动目标
1 、认识不同种类的图书，知道小鸟的名称、特征、习性。
2 、引发幼儿对小鸟的探索兴趣。
活动形式：集体
活动准备：请家长在周末带幼儿去动物园看小鸟，让幼儿初步了解鸟的种类及特征、幼儿带来自己最喜欢的图书、教师为幼儿准备的多种常见鸟类图片及文字资料。
设计意图
师幼互动
教育反思
通过此活动，帮助幼儿更细致的认识鸟的种类，能够说出常见鸟的种类，知道其外型特征、习性和它的叫声产生探索兴趣。
一、教师请幼儿将讲讲自己在动物园看到了那些小鸟
吴锦萱：我看见了孔雀，她身上有美丽的羽毛，我
觉得她是最美丽的鸟姜芋浩：我看见了大鸵鸟……
刘伟强：我看见了鹦鹉……
二、教师进行小结，并把幼儿没有说到的进行补充。
教师：小朋友看见了美丽的孔雀、奔跑的鸵鸟、聪明的鹦鹉等等，今天牛老师也给小朋友们带来了许多小鸟的图片，请小朋友看一看。
鸟的种类有 9000 多种，蜂鸟是世界上最小的鸟，鸵鸟是世界上最大的鸟。
三、看《鸟的世界》光盘认识和了解更多的鸟类。
通过幼儿之间的互相介绍及老师的引导，幼儿对鸟类产生了很大的兴趣，在谈话和欣赏各种鸟类图片的过程中幼儿都非常的认真。孩子们对鸟的种类有了一定的了解，而且能够说出很多鸟的种类，通过幼儿自己看书和孩子们之间的互相介绍，幼儿增强了互相交往和交流的能力。
活动二：蜜蜂的好朋友一蜂鸟
活动目标：
1 、知道蜂鸟是世界上最小的鸟。知道蜂鸟有特殊本领
2 、通过讲故事，幼儿能够了解故事的内容，能够完
整的回答老师提出的问题。活动形式：集